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陸生首先問李登輝,兩岸學生未來應如何發展?李登輝回答說,兩岸應維護好的關係,並用閩南語順口說「不要說,誰是誰的。」大陸學生當場反應,閩南語他聽不懂,李登輝則再次解釋,「不要說台灣是中國的一部分。」 接著,該陸生話鋒一轉,又問李登輝,「您接任蔣介石、蔣經國之後,有違背他們的思想。」這個問題,讓李登輝當場有些詫異,顯然陸生想延續李登輝「託古改制」及「脫古改新」的論述,但問題可能不甚清楚。李登輝瞭解後沒有正面回答,只說戰國時期秦國的商鞅變法,就要是尋求改變。 大陸交換學生針對演講內容,頻頻問李登輝,雙方一來一往。(中評社 黃文傑攝) 學生又問,「您曾在台灣的報章媒體提及,釣魚島是日本的。」但他的認知,釣魚島是中國的,這是他心中存在已久的問題,想藉此機會確認所言是否屬實。李登輝回答說,「釣魚台是釣魚的地方,是漁場,沒有領土問題,若說不是日本的,那你的證據在哪裡?」眼見雙方有些針鋒相對,司儀已超過演講時間,設法出面緩頰,要把演講結束。 但這名交換陸生並未不放手,又再追問,聽了晚上的演講,發現台灣在各朝代似乎沒有歷史定位,「感覺台灣好像是被遺棄的,沒人管」,但陸生自己認為,台灣從三國東吳時期,乃至元朝澎湖巡檢司都有歷史記載,並非從清朝的劉銘傳時期開始,尤其演講提及,台灣受日本統治五十年,影響其現代化。該陸生稱他堅信認為,「台灣的現代化受是美國影響,日本是影響近代化。 雙方一度僵持不下,主辦單位搶著打圓場。(中評社 黃文傑攝)
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