建中樂旗隊 擊敗10國奪冠

[applenews=http://a342.g.akamai.net/7/342/86068/v001/tw.img.nextmedia.com/video/20100803/7990.flv]http://tw.nextmedia.com/artvideo/20100803/7990_640.jpg[/applenews]
【郭美瑜╱台北報導】台灣學生在國際樂旗大賽中大放異采。建國中學樂旗聯隊在德國舉行的世界樂旗大賽，一路下來，擊敗包括專業樂團在內的10國、16支隊伍昨天勇奪冠軍，並創下連3年在國際賽事中摘冠紀錄。獲知拿下第一名後，參賽學生高呼：「畢生難忘，所有辛苦都值得。」建中校長蔡炳坤盛讚：「建中之光，台灣之光。」        
        
        
蔡炳坤說，聯隊在閉幕典禮還奏國旗歌，舉著國旗第一順位進場，許多選手都感動落淚。建中聯隊為國爭光也在台大批踢踢（telnet://ptt.cc）引發熱烈討論，網友33mberan說：「真是太棒了，恭喜。」也有網友大呼：「冠軍之夜，爽啦！」世界樂旗大賽是國際上主要樂旗比賽之一，參賽者以學生為主，但專業樂團也可參加，建中樂旗隊今年向北一女中、中山女高、景美女中、南港高工、百齡高中借將，組成87人的隊伍參賽，4月開始排練，7月起密集操演。昨建中樂旗聯隊在決賽中，以1970年代後期聲名大噪的流行音樂創作人比利喬（Billy Joel）多首經典樂曲，搭配轉身拋槍及大跑步拋槍等高難度動作，10分鐘精采表演，擊敗地主國德國和緊追在後的巴西，一舉奪冠。馬英九總統和副總統蕭萬長也在第一時間致電祝賀。
首嘗流行樂評價高
樂隊教練范家銘昨接受《蘋果》訪問時說，樂旗隊比賽首重音樂與隊形的結合及難度，今年建中樂旗聯隊比賽用的曲目未採用傳統古典、交響樂或劇場音樂，首度嘗試流行音樂，選擇比利喬的經典樂曲，內容包括反恐、抒情、流行等多元風格，獲得評審團高度評價。旗隊部分，建中表示，今年第一次演出拋5圈槍、轉身拋槍大跑步拋槍等高難度動作，旗子採用長2公尺、寬1.4公尺超大旗，加上變換隊形，創造華麗奪目的視覺效果。
中暑起水泡繼續練
本月升三年級的建中學生、樂隊指揮徐右霖說：「賽前想著一定要演出一次畢生難忘表演，日後將永遠無法忘記這刻骨銘心的10分鐘表演。」本月升二年級的建中生、樂手王榮麒說，很感動，花那麼多體力，每天從早練到晚，就為了這一刻。中山女中旗手王于文直呼：「很開心。」
樂旗隊家長後援會家長涂淑芬說，七月集訓時每天操練13小時，孩子個個曬成黑人，還有人腳起水泡，得穿兩層襪子，至少10多名學生中暑，還有人腳扭傷，看完醫生又回來練習。「過程比當兵還累，這些孩子都是勇士。」謝姓家長說：「為訓練孩子體力，教練要求孩子天天跑3000公尺，雖有點心疼，但為了榮譽，還是要做。」
昨在德國舉行決賽時正值台灣凌晨，建中樂旗隊後援會家長謝靜如盯著網站看轉播。有家長說：「等待結果的緊張氣氛，像小時候看少棒比賽的心情。」還有後援會家長喜極而泣：「孩子用行動證明他不是書呆子，也不是弱雞。」
觀賞建中樂旗隊表演http://www.youtube.com/user/ckmb27
               
               
               

                建中樂旗聯隊旗手揮動長2公尺、寬1.4公尺大旗。
              
                           
               
               

                建中樂旗聯隊昨在德國舉行的世界樂旗大賽中奪冠，樂隊指揮徐右霖（中）上台領獎狀及錦旗。中央社
              
                           
               
               

                建中樂隊和旗隊完美配合，創造聽覺和視覺雙重饗宴。
              
                       
建中樂旗隊
成軍時間：1992年人數：目前約60人表演形式：管樂隊與旗手配合音樂節奏變換隊形重要榮譽：*2005年 加拿大卡加利牛仔節樂旗隊比賽冠軍*2008年 義大利世界樂旗大賽冠軍*2009年 加拿大卡加利牛仔節行進樂隊比賽－隊形變化冠軍及最佳紀律獎*2010年 德國世界樂旗大賽冠軍資料來源：建中樂旗隊
世界樂旗大賽排名
第1名.台灣建國中學樂旗聯隊 92.58分
第2名.巴西艾提芭亞市立銅管樂團 90.94分
第3名.德國波茨坦銅管樂團 90.71分
第4名.德國史特勞斯堡銅管樂團 87.81分
第5名.丹麥羅斯基爾花園樂團 86.72分
資料來源：2010世界樂旗大賽官網(http://www.wamsb.org)

thank you for sharing the news.