(馬來西亞在地新聞)鄭丁賢‧210，240，270，人們的距離有多遠？

210，240，270分鐘之間的距離，其實是華人對語文的認知差距，以及對馬來文的矛盾情結。
對很多現在，以及過去的華裔生來說，國文科，簡直就是夢魘。未來，看來也逃不了宿命。
還記得那一段日子嗎？
背生字，記成語，學班頓，重組句子，宮庭用語，古老用語……。
嘩，簡直是學外星文。
小學時，一上國文課，總有一排學生被罰站，有些被罰到課室外，有些站到桌子上；不是無法造句，就是交不出作業，或者測驗紙上滿江紅。
唔，都是國文惹的禍。
為甚麼國文這麼難？學了國文，以後有甚麼用？
這是最常見的想法。
大家都認為，國文apa apa,sama sama就可以了，上了大學，課程就是英文了，出了社會，除了上政府部門，好像也沒甚麼大用途。
既然如此，又何必學好國文？
但是，當華小學生帶著kacang putih的國文，上了中學，厄運才開始。
80%以上的華小生升上政府中學，媒介語轉為國文，幾乎所有科目都是國文（特別是廢除英語教數理之後）；即使選擇獨中，也逃不了國文。
於是，上課愈來愈悶，課程愈來愈難，日子愈來愈難捱。
中三結束，25%以上的華裔生輟學；中五之後，半數被淘汰。
國文是他們的致命傷，很多華裔生的前途，就在此被阻攔；他們沒有會考文憑，不會有任何大學接受，即使要唸職業學校，學一技之長，也沒有機會。
猜一猜他們以後怎麼辨，唔，應該不用猜了。
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到底國文重不重要？
站在國民的立場，它是國家語文，當然重要。不過，這很表面，暫時不談。
從典型的華人心態出發，國文未必那麼重要。它不是母語，經濟價值也可能不是很高，在很多人心目中，它排在華文和英文（排序因人而異）之後，是第三語文。
但是，它卻也很重要。
它是惟一的官方語文，國家的第一語文，政府要通過教育政策，擴大它的應用，提昇它的水平。
它是馬來族群的共同語文，也是馬來人的特質表徵，民族的靈魂（意義和華文之於華社一樣），所以，馬來社會積極的捍衛它，發揚它。
這就是矛盾之所在。
華社認為它並非那麼重要，可能排在第三位，然而，對國家體制和馬來族群而言，它又是那麼重要，排名第一。
華社認為，長遠而言，國文的實用價值有局限，但是，眼前的問題是，國文成績不好，中學就當了，升不上大學，一生都受到影響。
到底是重不重要，這也是長遠和眼前的認知差距。
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這讓我回到210，240和270的爭議。
華社團體和華基政黨，幾乎完全反對把華小國文課時間增加到270分鐘。它們認為這會影響華小特質，甚至是政府要讓華小變質的先聲。
教育部卻爭論說，很多華小學生的國文跟不上水平，造成嚴重的輟學率，要提高水平，自然要增加上課時間，況且並未減少華文課時間，而是從廢除英語教數理的時間挪過來的。
馬來社會也有一些聲音，他們認為，華社反對增加國文時間，是在抗拒馬來文，不尊重國文的地位，也影響國民團結。
這就是認知差距。
華團如董總和教總反對270，不能接受240（這一次，它們的立場相同了），董總更指這是要使華小變質。
在一片反對聲浪中，卻忽略了華裔學生落後，面對淘汰的事實。
對很多華團而言，如何提昇華小的國文水平，克服華裔學生輟學問題，不是它們的關注重點。
從它們的意識形態出發，教育部有某種見不得光的隱議程，因此必須抗拒以捍衛華小。
然而，關心華小的未來，也要愛護華小生的前途；堅持理念和意識形態，也要顧及眼前現實。
華團在種種堅持之外，也要有所努力，挽救半數面對淘汰的華小學生的命運。
另一方面，教育部要提昇華小生的國文水平，但是，不能只強調教學時間，更應該重視教學方法和師資問題；如何培養學生學習國文的興趣，加強對國文的信心，這是它比較忽略的。
而且，對國文的要求是否訂得太高，已經超出一般華裔生的學習能力範圍？這是教育部要考慮的。
課程愈困難，學習壓力就愈大，學生的興趣和信心就愈低。要促進國文水平，不是這種方式。
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人們爭議210，240，270，但是，華小生的處境和未來的困境，卻被忽視了。
華團的堅持，很多是基於本身的意識形態，以及過去的負面經驗，從懷疑和悲情出發，不管現實面，也少了遠見。
華基政黨，說一句，它們沒有做足功課，對大藍圖缺乏真正的研究，提不出理性分析和確切的指向；它們在意的是風向球吹向哪一邊，走群眾路線比較安全。
教育部關切的則是國家語文政策，配合主流族群的意願；華裔和華小的問題，不是優先考量。
最終，數十萬華裔生在混沌迷離的語文政策中迷失了方向，掌握不了自己的去向，不知未來的命運在何方。
走出數目字的盲點，華社要尋求拉近認知的差距，化解內部，以及和政府的矛盾，才能為華小及華裔生找到出路。
作者感激小學時國文老師仄花蒂瑪的嚴厲，讓他對國文沒有鬆懈；而中學時潘老師靈活的國文教學法，規定每天必須聽國語新聞廣播，來到在課堂上理解、默寫和背誦，從而掌握了國文的聽、讀、寫，還豐富了國內外知識，受用至今。（星洲日報／星期天拿鐵‧作者：鄭丁賢‧《星洲日報》副執行總編輯）
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這其實是在論述
當代的馬來西亞社會
被漢化的很嚴重
同臺灣一樣被兩個很嚴重勢力角力

差別在於
馬來還是當地主要民族
而臺灣早就是以漢族為主要民族

要不是馬來西亞馬來人居多
大概中國也要喊和平統一馬來西亞了......真是萬幸