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【郭美瑜、許逸民╱連線報導】全國中小學昨開學，教育部統計今年國一新生較去年銳減兩萬六千人，小一新生也較去年少一萬五千人，澎湖縣有國小僅一名新生入學。教育部長吳清基昨說，因應少子化，行政院將組跨部會工作小組研議因應；家長團體呼籲，超額教師將增多，教師評鑑刻不容緩。
問題浮現
教育部統計處長辜炳珍說，今年小一新生二十一萬五千餘人，較去年少約一萬五千人，全國將減五百二十八班；國一新生二十八萬七千餘人，較去年少兩萬六千人，須減六百零一班，主因為當年虎年新生兒原就較少。澎湖受交通、人口外移影響，學生數持續銳減，如虎井與花嶼兩所離島國小今年招生掛零，澎湖本島的小門和港子國小，今年各僅一名新生入學。小門國小老師擔心走上廢校命運，今年跟從台北到澎湖馬公市工作的郭父情商，把他女兒郭庭羽遷到西嶼鄉小門國小就讀，每天由老師開車來回馬公與西嶼接送，單趟就要四十分鐘。
離島童搭包船上學
澎湖大倉島的國小學生，因島上小學五年前廢校，每天必須搭船到其他學校上下學。
郭父昨說，他認為小門國小是小班制，老師心思放在小孩身上較多，且環境更貼近大自然，放心讓小孩讀該校。郭庭羽的祖父母雖擔心孫女沒同學易失去競爭力，但郭庭羽說：「讀馬公幼稚園有很多男同學很吵鬧，現在只有我一人，能更安靜看書。」她也期待能和老師一對一上課。小門國小教職員十人，僅八名學生，郭庭羽導師呂宜珍說，依校友表現來看，小班制不影響競爭力，學生能感受到老師用心最重要。澎湖大倉島學生則沒那麼幸運，因學生數不足，大倉國小二○○五年廢校，島上國中小和幼稚園共十三名學生，每天得搭十分鐘縣府的包船，來回澎湖本島上學。因應少子化，教育部國教司官員回應，縣市政府可自訂廢併校、減班、降低班級人數，減班造成的超額教師可轉介他校，或培養第二專長擔任輔導教師；總統馬英九的國小每班二十五人競選政見，教育部也在研議可行性。吳清基說，行政院長吳敦義前天在全國教育會議宣布，將組跨部會工作小組找出不生育原因，國教將趨向小班小校。
「速落實教師評鑑」
全國教師會理事長劉欽旭說，少子化減少教師改作業時間，可拿來家庭訪視，達成精緻教學目標。全國家長團體聯盟理事長謝國清說，少子化導致超額教師，應盡快落實教師評鑑，也可減低授課時數提升品質。
少子化減班與因應策略
★少子化減班
*今年國小新生預估約21.5萬人，較去年減少約1.5萬人
*今年國小班級數預計較去年減少528班
*今年國小新生每班29人，較去年減少1人
★因應策略
*中央：行政院成立跨部會「因應少子化對策委員會」
*教育部：減班、減少班級學生數，裁校或併校；超額教師介聘他校、減少教師授課時數、培養教師第二專長擔任輔導教師
資料來源：教育部
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