[娛樂明星] 重生之文化巨匠 作者：滄海大鯤鵬 (連載中)

第二百六十章 童話大師在誕生

    「我要派誠實的老大臣到織工那兒去。∷∷，」皇帝想，「他最能看出這布料是什麼樣子，因為他很有理智，就稱職這一點，誰也不及他。」

    這位善良的老大臣就來到那兩個騙子的屋子裡，看到他們正在空空的織機上忙碌地工作。

    「願上帝可憐我吧！」老部長想，他把眼睛睜得特別大，「我什麼東西也沒有看見！」但是他沒敢把這句話說出口來。

    那兩個騙子請求他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什麼東西，因為的確沒有東西。

    「我的老天爺！」他想，「難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓人知道這件事。難道我是不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。」

    「哎，您一點意見也沒有嗎？」一個正在織布的騙子說。

    「哎呀，美極了！真是美極了！」老大臣一邊說一邊從他的眼鏡裡仔細地看，「多麼美的花紋！多麼美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布非常滿意。」

    ……

    《皇帝的新衣》寫的一波三折，簡直比小說還小說。

    最善良誠實的大臣為了不讓人說是愚蠢不稱職的，甘願被騙子欺騙，也決定欺騙皇帝。

    緊接著，又是另外一位大臣淪陷，他們都向皇帝說看見了衣服，而且興容有多美多美。

    看到這裡的時候，方玄這個文藝批評家心中一動，心裡的某根弦好像被觸動了，不知道為什麼，再也不敢輕視童話。

    這哪裡是給小孩子看的童話故事而已，幾乎可以說是反諷社會現象的範文了！

    方玄是抱著期待的心思看下去，當皇帝在所有大臣的欺騙下。也開始自欺欺人，脫光了身子，穿上根本不存在的衣服，開始遊街！

    ……

    這樣。皇帝就在那個富麗的華蓋下遊行起來了。站在街上和窗子裡的人都說：「乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的後裾是多麼美麗！這件衣服真合他的身材！」誰也不願意讓人知道自己什麼東西也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱讚。

    ……

    看到這裡，方大批評家想笑又笑不出來，他的心頭反而沉悶了許多。硬著頭皮看下去，結局終於來了：

    「可是他什麼衣服也沒有穿呀！」一個小孩子最後叫了出聲來。

    「上帝喲，你聽這個天真的聲音！」爸爸說。於是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

    「他並沒有穿什麼衣服！有一個小孩子說他並沒有穿什麼衣服呀！」

    「他實在是沒有穿什麼衣服呀！」最後所有的老百姓都說。 皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他自己心裡卻這樣想：「我必須把這遊行大典舉行完畢。」因此他擺出一副更驕傲的神氣，他的內臣們跟在他後面走，手中托著一個並不存在的後裙。

    ……

    結局很巧妙，是小說的構造，也有小說的味道。

    這個結局，說心酸是心酸，說辛辣是辛辣。

    所有人都不如一個小孩！

    天真的小孩。道出了事實的真相！

    可是，哪怕所有民眾都這樣說了，皇帝還是認為衣服是存在的，而且為了把游、行的大典進行下去，他的那些大臣，也陪著他走下去，手中拖著一個並不存在的後裙。

    看完之後，方玄沉默下來。

    他終於找到為什麼網上的人叫囂著童話也能有內涵，更明白他們為什麼說《皇帝的新衣》是具有教育意義的童話了。

    作為一個文藝批評家，而且還是一向主張文學要有主流價值的人。對於這篇童話，方玄根本找不出要批評的地方。

    哪怕他強硬地要去揪，那幾乎都是不痛不癢的小瑕疵，對蘇文沒有什麼作用。再說了。他之前批評人家童話沒有價值，人家轉天就發表有反諷精神的童話故事，這要他怎麼反駁呢？

    別說反駁了，這篇童話一出，方玄就可以想像得到他那些同行要怎麼讚頌了。

    實在是這童話具有一般小孩子故事的價值與意義。

    《皇帝的新衣》故事非常簡單，以有趣的筆法寫了這麼一個故事而已：一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服。不管其他任何事，最後竟然還受騙，穿著……不，是什麼都沒穿去遊行！沒有人去揭穿謊言，甚至還誇耀，最後一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。

    是什麼造成這一的鬧劇呢？

    毫無疑問，是虛榮心！

    為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國王都心甘情願地被別人騙。他們心甘情願地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個騙子之所以能得逞，是因為他們看到了人們心中的一個盲點自願將自己這一致命弱點暴露給別人，並且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。

    實際上，虛榮心是與生拒來的，但是，孩提時的虛榮心是單純的，隨著涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕著人們。最後，那個天真孩子道出真相，不就是要求人們保持天真浪漫的童心 、敢於說真話麼！

    這樣的立意，這樣的筆觸，簡直就是戳中了那些自詡人類正義代表的批評家的軟肋，豈能不讓他們像打了雞血一樣嗷嗷大叫呢？

    方玄明白這一點，就不敢貿然動筆批評蘇文的童話了。

    他沉默半晌，無奈嘆了一口氣：「好吧，我暫且讓你得意，我就不行你寫的童話都有這樣的水平。你等著！總有一天我要抓住你的鞭子狠狠批評一番！」

    方大批評家認慫了。

    他等待著，可等了幾天，都沒有照著機會。

    相反，蘇文繼續發表他的童話故事，《皇帝的新衣》之後是《小紅帽》，再之後是《賣火柴的小女孩》。

    當《賣火柴的小女孩》出來之後，所有的讀者都轟動了，特別是王忘再一次發表了一篇與蘇文有關的評論之後，童話這一體裁更是進入了整個文學圈議論的話題之中。

    王忘的文章題目取得頗為驚悚，直接就叫《童話大師誕生了！》。

    他第一次稱呼蘇文為「童話大師」！(未完待續。)

第二百六十一章 文學圈裡最大號蘇蜜

    「因為眾所周知的原因，我是不大願意評論蘇文的文章的了好吧，我承認，他的《雷雨》讓我感覺非常不爽，我這些天總在想，這樣的劇作為什麼不是我寫的呢！我嫉妒了？我當然不會承認，我只是想說，我之前對於蘇文的評價並沒有抬舉他，也不是刻意讚譽他。￥℉，他確實有成為劇作大師的潛力，我說他用幾年的時間沉澱積累，就可以獲得更高的榮譽，也並不是虛話。只不過，我所說的沉澱，是讓他多創作好的戲劇作品，而不是我現在要說的童話故事！」

    王忘繞了個圈子，先拿自己打趣了之後，終於回到正題上來了，一說起童話，他的態度也很明確：

    「童話這東西，我都是拿來唸給我的小孫子聽的，至於其他什麼作用，我就不清楚了，也不覺得還有什麼可說的。當別人告訴我蘇文轉型去寫童話了，我還不信，心想那麼有前途的一個年輕作家，只要努力耕耘下去，他就能摘取文學之路最璀璨的明珠，怎麼會誤入歧途，去寫那永遠都難登大雅之堂的童話呢？

    「然而，當別人把《京都生活報》拿到我面前，指著上面的童話故事和蘇文的名字，我當即傻眼了，心裡充滿了複雜的情緒，震驚，憤怒，可惜，遺憾……不一而足。我當場想罵什麼，可沒有讀作品就罵作者，那不是我的風格。我強迫自己冷靜下來，仔細讀起了蘇文的童話。

    「童話一般都是很簡單的文字，果然，蘇文前面幾篇童話，都沒有給我什麼驚喜的感覺，什麼白雪公主灰姑娘之類的王子與公主的故事，都很俗套，我當時只認為這些故事倒是可以拿來哄一下我的小孫子，除此之外，一無所得。好在還有《醜小鴨》！

    「一隻很醜的鴨子。最終變為天鵝，總算讓我有點小激動了。這不是一隻平常的鴨子，在受盡嘲諷之後，歷經千難萬險。它終於化為了美麗的天鵝，一舉沖上雲霄！這是可以讓人激動的，我心想，蘇文總算還有一點文人的情懷，沒有在童話的這一條路上走到黑！

    「《醜小鴨》之後。我稍微安心，想著要對蘇文說點什麼，也許是勸他放棄童話的創作，重新回到戲劇或者詩歌上來。也就想想而已，第二天，他的《皇帝的新衣》發表了，這文章依然可以讓人激動不已！通篇都充滿了反諷的精神，讓人知道童話也是可以有內涵的。這故事不單適合小孩子讀，也適合成人閱讀！它不是一般意義的童話！

    「蘇文終於像他之前創作的作品一樣，給人驚喜了！再之後是《小紅帽》的故事。這故事太殘忍了！小紅帽因為不聽媽媽的話，在森林裡玩，碰上了狼，還聽信這個陌生人的話，連累了她的外婆被狼吃掉，最後，她也被狼一口吞下。

    「蘇文太狠心了一點，我想這篇童話是要嚇壞小朋友的，不過也正因為可以嚇小朋友，會深刻地教育他們。陌生人的話能輕信！這樣的教育意義，不正是我們這些大人需要傳授給小朋友的嗎？

    「到最後，蘇文好像要在黑暗童話這條路上走下去，於是。《賣火柴的小女孩》出現了。這故事幾乎不是童話，除了文字淺顯適合小孩閱讀外，它還充滿了鞭撻的力量！鞭撻社會的不公，鞭撻所有人類的劣根性，鞭撻貧富差距！

    「《賣火柴的小女孩》寫了什麼？也很簡單，無非是在一個雪天的大年夜晚上。一個賣火柴的小女孩的故事。她一根火柴都賣不出去，不敢回家，為了躲避大街上的馬車，她丟了鞋子，被人撿走了，於是她只能光著腳走在雪地上。她窩在一個牆角，鼓起勇氣擦燃了第一第一根火柴，在火光中她看到了暖融融的火爐，她正在烤著火；第二根火柴，她看到了會走路的烤鴨向她走來；第三根火柴，她看到了她那慈祥的奶奶，為了不讓奶奶消失，她把所有的火柴都點燃了，直到她幻想中的奶奶把她帶上天！像原文所說，她要『飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了』。最後，結局來了，蘇文是這樣寫的：

    第二天清晨，這個小女孩坐在牆角裡，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。

    「她想給自己暖和一下。」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

    ……

    「看到這裡，我的心疼的厲害！我王某人很少因為一篇文章而心痛，但是，就是這麼一篇小小的童話，卻讓我心堵得發疼！我甚至兩眼濕潤，如果不是深呼吸得快，估計眼淚都要流出來了！

    「因為看一篇童話而流淚，你們能想像得到嗎？以往，給我小孫子念童話故事的時候，我大多是心裡發笑的，也許是因為有趣，又也許是因為覺得作者寫得很幼稚，想不笑都難。但是，終於有這麼一天，我從童話中感覺到了心痛，直至流淚！

    「於是我知道，一個不同尋常的童話出現了，一個非比尋常的童話大師也誕生了。是的，繼劇作大師之後，我又給蘇文按上了童話大師的稱號。這不是開玩笑，而是經過我慎重思考之後的說辭。為什麼？因為他的童話不是一般的童話，他的童話，有一種令人難以抗拒的力量。

    「文學的魅力，不就是因為它有一種讓人可以昇華的力量嗎？在《賣火柴的小女孩》中，我看到了文學的魅力，看到了蘇文的文字的力量。那麼，我還能說童話不是文學的一種嗎？至少，蘇文讓我覺得童話也能作為經典的存在。雖然他寫得還不多，只有幾篇而已，可至少有一半可以成為經典，這比很多寫了一輩子童話卻沒有讓人記住一篇的童話作家要強得多。我敢說，有《醜小鴨》，有《皇帝的新衣》，有《賣火柴的小女孩》，蘇文就是真正的童話大師了！

    「我們非常幸運，只在短時間之內，就看到了一個童話大師的誕生！這是上天對我們的恩賜，我們華夏擁有蘇文，也是我們的幸運，我非常堅信這一點。你們呢？」

    是不是童話大師別人還不知道，但是人們可以確定，他們從這篇文章中看到了一個超級大蘇蜜誕生了。

    王忘就是文學界裡蘇文的頭號粉絲！

    他的這篇評論進入讀者視野中，引起了軒然大波……(未完待續。)

第二百六十二章 火爆的評論

    「我現在才發現，王老師終於找到了他的真愛，不是別人，正是蘇文！」

    「王老師用事實告訴我們，蘇蜜是怎樣煉成的！」

    「王老師現在已經成為大師批發者了，先是劇作大師，現在又是童話大師，果然如樓上所說，蘇文才是他的真愛呀！」

    王忘畢竟是一個京都的文化名人，有著不小的名望，他的文章，引來眾人的注意。￥℉，.

    那些看熱鬧者就是一番調侃而已，他們才不管蘇文的童話寫得怎麼樣呢，只認王忘這張名片，附和著他的一些評論。

    不過也有人看不過去，覺得王忘說得太誇張，忍不住批評：

    「據我多年觀察，王忘這人才華是有的，不過為人衝動，說話做事都不經腦子，非常主觀，非常武斷。只要他不喜歡的，他就沒有好話；只要是他喜歡的，就會把那人那物捧上天去。這次也不例外，他看蘇文順眼，就把他當天底下第一號天才，恨不得跪舔！什麼劇作大師，什麼童話大師，都是糊弄人的吧！

    「什麼，你說王忘之前是不喜歡蘇文，最後被他的才華折服，這才說好話？我只能說，你圖樣圖森破了！誰知道這是不是他們倆自導自演的劇呢？別的不說，經過他們兩人上演的周旋大戰，現在蘇文成為京都非常有名氣的文人了。從初入京都到現在，才兩個月不到，蘇文就闖下偌大的名頭，這可都是王忘的功勞呀！」

    「我雖然不是樓上那些陰謀論者，但是他們有一點說得沒錯，王忘總是非常輕率地對一個人下結論。蘇文才多少歲呀，二十不到的小年輕，你就說他是劇作大師，要知道他才寫了三出戲劇而已！還有童話大師也是，也不過是寫了幾篇童話故事而已！作品那麼少，就稱大師，也太欺負人了吧。這年頭。大師都是不值錢的玩意了？」

    當然，也有對王忘的評論表示認可的，那些大多是看過蘇文作品的人：

    「奉勸那些沒有看過蘇文作品就嘰嘰歪歪的人，請你們不要輕易否定一個人。特別是那個人是一個天才的時候。年輕又怎麼了，年輕就不能有才華了？年輕就不能成為才子了？年輕就不能成為大師了？照你們的理論，王勃、蘇軾他們都是假的！你們做不到，不代表別人也做不到！」

    「就是！最痛恨那些懷疑論者，好像在他們眼中。所有都是虛無的，所有都是假的，只有他們的懷疑是真的。特麼的，什麼玩意！」

    「那些說作品少就不能成為大師的人，你們這理論是從哪個旮旯裡學來的呀。照你們這樣說，只有一兩篇詩歌流傳在世的寫出《春江花月夜》的張若虛，不是一個好詩人，因為他作品太少了！」

    「其實我們不用理會那些傢伙的嗶嗶。只要我們確實看到好的作品就行了。蘇文的《雷雨》雖然還沒有實體書面世，不過看過現場演出的我表示那絕對是經典，王忘確實沒有抬舉他。只需要有一出《雷雨》，蘇文就可以站在我們華夏戲劇界的殿堂上了。還有他的童話……還有比《賣火柴的小女孩》這樣更讓人心疼的童話故事嗎？看到最後的我心疼得厲害，眼淚忍不住嘩嘩地流啊。」

    「與樓上同感！雖然心痛的感覺不好受，但是大愛《賣火柴的小女孩》！我不知道有多少年沒有因為看書而流淚了，這童話卻讓我非常複雜，感覺可憐，又感覺可惡，還感覺感動……心像刀割一樣。總之，這是我看過最不像童話的童話，也是我看過最好的童話！」

    「大家有沒有發現。雖然我們認為現在這個社會不會有那個賣火柴的女孩那麼悲慘的遭遇了，但是我們寧願相信有這麼一個人存在，至少，在以前是存在過。在這個世上存在過。於是，我們感覺憐惜，不忍心再看到這樣的慘景，同情她，可憐她，在這樣的情緒下。我發現自己都善良了許多。這是一篇可以激起人類善良之心的作品。不單適合小孩子看，也適合我們成人看。從這個角度上看，蘇文確實創作了一篇經典作品。」

    「朱門酒肉臭，路有凍死骨。以往我們只能抽象地想像這種社會不公，如今我們有具體的形象了，那就是那個賣火柴的小女孩！一篇不足千字的作品就能給我們帶來這種能量，童話大師的稱號，確實名副其實！」

    讀者的熱情，都傾注在《賣火柴的小女孩》之上，那些讀過的讀者，交口稱讚，在這種代表了正能量的作品面前，幾乎沒有人會表現出自己的陰暗面來。

    當有一個多愁善感的讀者為這個小女孩作了一首短詩放上來之後，讀者評論區一篇沉默，全都失聲。

    詩名《一根火柴》，是這樣寫的：

    你是那樣善良，

    你是那樣悲哀，

    你用一根小小的火柴，

    燒痛全人類的心，

    燃起我不熄的愛。

    ……

    「詩很好，寥寥幾行，就寫盡了故事的辛酸。」面對雙眼炯炯發亮一副期待樣子的馬俊武，蘇文蕭索地評論了一句。

    作為蘇文的頭號馬仔，現在馬俊武非常自覺地網絡上有關蘇文的動靜都選擇性地匯報過來。

    詩作《一根火柴》就是馬俊武挑出來給蘇文過目的。

    馬俊武好像不大滿意蘇文的回答，問：「你有沒有覺得這讀者是你的知音呀，好像寫出了你的心思？難道你就不想與這個讀者聯繫，交流一番？」

    「有個屁。我什麼感覺都沒有。」蘇文直接回答，讓馬俊武好生失望。

    話說蘇文鼓搗童話，是為了迎合《京都生活報》的市場，雖然預想過這些童話可以給他帶來不錯的名氣，可還真的沒想過會有如今這麼大的陣勢。

    王忘竟然把一個「童話大師」的名號套在了他的頭上！

    可以預想得到，這麼一個稱號會給他帶來多大的麻煩，至少那些傾盡一輩子心血寫童話故事的作家，就會不服氣，看他蘇文也就不會順眼的了。

    安徒生與格林兄弟果然不愧另外一個世界的童話牛人，他們的作品，在這個世界一樣可以掀起波瀾。

    如今面對眾人的熱情，特別是何容代表生活報不停地催稿，蘇文除了把安徒生等人的經典名篇鼓搗出來外，甚至還要修改他們那些不是很出名的作品來應付了。

    這是一項苦差事！

    蘇文打算再寫個十多篇就結束童話創作之旅，免得真的在這條路上走到黑。

    但是，世上有些事不以人的意志為轉移，當他收到一個重量級讀者的公開信後，事情就沒有那麼容易對付了

    因為，這個讀者是一位華夏帝國的小公主！(未完待續。)

第二百六十三章 帝國小公主的來信

    「蘇文哥哥，我叫趙絲兒，今年八歲，家住京都，剛上小學二年級，是一個小女生。￥℉，我很喜歡聽別人講故事，但是我爸爸媽媽每天的工作很忙，沒有多少時間講故事給我聽。還好我有一個疼我的哥哥，他讀初一了，經常念故事給我聽。等我年紀大一點，認得字多一點，我也就不用他讀了，我自己看就行。

    「前些天他拿了一份報紙，給我講了《白雪公主》的故事，我覺得白雪公主好可憐，沒有了媽媽，還被後媽欺負，不過幸運地是她遇上了七個小矮人，有了朋友，最後還有王子救活了她，從此兩人幸福地在一起生活。我最喜歡這樣的故事了，我多麼羨慕她有小矮人做朋友。對了，如果我也有一個王后的魔鏡就好了，那我就能知道我們華夏誰是最美麗的人。當然，我不會用它來做壞事，我就是想知道而已。因為我有一個姐姐總是說她是天底下最聰明最美麗的人。我是不信的，不過她又說比她聰明的女人沒有她漂亮，比她漂亮的女人沒有她聰明。

    「好吧，不說我那臭美的姐姐了。我們還是繼續說故事吧。《白雪公主》我纏著我哥哥給我讀了三篇才肯睡覺，他非常不耐煩了，說以後都不給我講故事。但是他撒謊，因為他第二天又給我講了一個叫《灰姑娘》的故事。不單這個，後面他還講了《睡美人》、《拇指姑娘》、《醜小鴨》。

    「這些故事我都很喜歡聽，因為我總是幻想自己也能做那個幸福的姑娘。如果這樣的故事多一點，那該多好啊。我非常感謝寫出這些故事的作者，當我打聽到是蘇文哥哥你寫出來後，我對你非常崇拜，很想請你到我家來做客，如果你能當場給我講故事，那一定是很美妙的事。可是，後來我又開始恨你了！

    「為什麼恨你？因為你後面的故事讓我非常不滿意！那個什麼《皇帝的新衣》我就不說了，因為故事一點都不動聽。再說了，我們華夏帝國現在的皇帝可沒有那麼蠢呀，所以我覺得這故事一點都不可信。我恨你的原因是因為你寫了《小紅帽》和《賣火柴的小女孩》。

    「小紅帽多可愛的一個女孩啊，戴著一頂紅色的帽子。又漂亮又美麗，你怎麼忍心讓狼把她吃掉了呢？還連她的外婆都被吃掉了。你這個作者實在是太壞了，你把我嚇得不輕，搞得我現在都不敢戴紅色的小帽子，害怕會突然跳出一條狼來把我吃了！我開始討厭你了。因為我有很多紅色的帽子，都是我那些哥哥姐姐叔叔阿姨送的，可漂亮啦，可是我現在都不敢戴了。都怪你！

    「最最讓我恨你的是《賣火柴的小女孩》，你怎麼能這樣寫呢，她大雪天跑出來賣火柴已經很可憐了，你還讓她把鞋子都丟了，光著腳在雪地上跑，還有她點燃火柴看到那些平時得不到的東西……嗚嗚，看到這裡。我都哭了。

    「可是你還不放過我！小女孩那麼慘了，你在最後竟然把她給寫死了！她是被凍死的，被餓死的！嗚嗚，想到這裡，我現在都想哭。我當時哭得很厲害，我哥哥說我都要哭暈過去了。他說要找你算賬，把你這個害我哭泣的傢伙揍一頓。是我勸他打消怒氣，所以他才沒有去找你麻煩。蘇文哥哥，我這樣幫你，你要怎麼感謝我呢？

    「我給你想到了一個感謝我的辦法。那就是你改一下《小紅帽》和《賣火柴的小女孩》的結局，讓她們像白雪公主一樣幸福，好不好？我們現在生活那麼好，大家開開心心多好呀。幹嘛要那麼悲慘的結局呢？對不對？

    「我哥哥說讓我把心裡話寫下來，他就有辦法讓你看到。我現在寫下來了，希望看完後你能給我回信。要不你把結局修改好了之後，我讓人請你來我家做客，你親自講給我聽。這樣好嗎？」

    這是一個小女孩通篇都在賣萌的信文。

    它是一封刊登在《京都生活報》的讀者來信，放在蘇文童話最新篇章下面。作為報刊對讀者看重的證據。

    但是，在作者索引欄上，這個叫趙絲兒的讀者，填寫的信息卻是帝國小公主！

    現今的帝國皇帝子女頗多，他有一個最小的女兒，長得可愛而聰明，深得臣民的喜愛，她的名字就叫趙絲兒！

    也就是說，這封《致蘇文的一封信》是帝國小公主所寫！

    雖然趙氏皇室在如今的華夏帝國權勢已經降到了最低，但是他們畢竟是華夏名義上的國家代表，掌控者皇室企業，經濟上還是有很大的份量，帝國各大行業也都有他們的蹤影。

    而且，畢竟是皇室，代表了至高榮譽。

    因此，當帝國小公主因為童話問題而致信作者，《京都生活報》並不敢怠慢，甚至於，他們出於炒作的目的，不經蘇文同意，就把這封信刊登了出來。

    按他們的話說，他們生活報是不是會把一些讀者的來信刊登出來，表示出他們對讀者意見的看重。如此行事，不過是常例，不算出奇。

    大家驚訝的無非是趙絲兒帝國小公主的身份罷了。

    當這期報紙轉到蘇文手中，看完這封信，他除了嘴巴大張，一句話也說不出來。

    相反，馬俊武看了後比蘇文表現得還激動，誇張大嚷起來：「天啊，蘇文，這是皇家公主給你的信，也就是說，你的文章都進入皇家之人的眼中了！」

    蘇文撇撇嘴：「只是童話作品，對方也只是一個八歲的小女孩罷了。」

    馬俊武羨慕嫉妒恨地說：「那也很了不起了好不好，那可是皇室公主呀！蘇老大，她讓你改一下童話結局，你打算怎麼做，改還是不改？」

    「不改。」蘇文主張很明確。

    馬俊武頓時不說話了，他也是一個小文人，自然知道被人要求改文章是什麼心情。再說了，蘇文的童話他也都看了，《小紅帽》還好說，主要是為了教育小朋友不要輕易相信陌生人，改一下結局，給她一個美滿的結尾，並沒有什麼大礙，未嘗不可。

    然而《賣火柴的小女孩》如果改成幸福美滿的結局，那還有意義嗎？它的力量，來自於她的悲劇，如果改成喜劇，那就和垃圾差不多了。

    明白歸明白，馬俊武還是有些不甘心：「蘇老大，趙絲兒是公主，她說你改好結局可以請你去她家做客，那不就是皇宮嗎？能走進皇室，這對你來說是多好的宣傳機會呀！」

    蘇文聞言心中一動，咬了咬嘴唇，貌似，好像，這是一條提升自己文學地位的捷徑？(未完待續。)「」，看最新最全的小說！

第二百六十四章 教授的警告

    蘇文接到皇家小公主的信，還來不及考量如何應付她，就接到一個通知，說是他們小說專業的一個老教授已經放出警告，說蘇文開學到現在，都沒有去上他的課，接下來如果還不見他，就判定他這門功課不及格，沒有學分。↗，

    這讓蘇文大吃一驚，話說在這一屆或者說在華夏文學院所有學生之中，他是文學成就最大的人。

    優秀而特殊的學生，去哪都能得到優待。蘇文藉口平時閉門寫作，需要潛心研究，所以有些課就上不了。

    而院系主任劉春雨為了給蘇文一個安心寫作的環境，也給學校的教授老師打過招呼，讓他們對蘇文缺課睜一隻眼閉一隻眼。

    也是因為劉春雨這份保證，蘇文才敢心安理得逃課，現在竟然接到警告，簡直嚇壞寶寶了。

    要知道他為了理清華夏文學的脈絡，在選擇了小說專業的同時，還報了古典文學研究的專業課程，本意是通過幾年的學習，能拿到一個雙專業的學位，裝點他的頭銜。

    本來是牛逼哄哄的事，看上去特有面子，可如果真的有課程被判不及格，要重考或者重修，那丟人就丟大發了！

    他不允許出現專業的情況，第二天只能慌忙跑到那個教授的課堂上去。

    這是一門《古代小說》的功課，是一個明叫侯博望的返聘老教授所教。

    蘇文及時打聽了一下，這才瞭解這個老教授的來歷。據說他之前是在京都大學文學院做教授，後來退休，在家閒下來才一年，又呆不住了，動了繼續教學的心。

    華夏文學院聽到這個消息，立刻聯繫，返聘他來做教授，甚至允諾他可以帶博士生。

    侯博望呢，自認為沒有帶博士生的精力了。只說是來上一兩門課就行，學校自我不可。他在古代文學研究方面很有造詣，來到華夏文學院也開了兩門這樣的功課。

    一門是《古代文學史》，是文學研究系的課程。

    一門是《古代小說》。是創作系大一課程，剛好負責蘇文這一班的教學。

    人家是老資歷了，有不鳥學校領導的資格，對付一個學生還不是小兒科的事麼。

    別說蘇文只是一個文學新人，哪怕他成就再大。在人家侯老教授面前，也不敢託大呀。

    「蘇老大，別說是你，就是王天明來了，在侯教授面前都得乖乖做後輩，因為據說王天明當年也是他的學生，對他非常尊敬。」這是馬俊武一臉無奈告誡蘇文的原話。

    蘇文自認他還沒有王天明的地位與資歷，百般無奈，只好與馬俊武等人一同來上課了。

    不是他不想上課，而是他怕麻煩。

    自從入校以來。他蘇文就經歷好幾場風波，是輿論的焦點，因此走到哪都被人指指點點，所以這才只能以逃課的名義避開這些人的糾纏。

    沒想到因為缺席得多，人家老教授不願意了，說他蘇文不尊重學問，發了怒氣。

    無奈地與馬俊武勾肩搭背走在去教室的路上。

    馬俊武這丫一直不安分，追問蘇文要如何給皇室的小公主回信。

    是的，昨天蘇文說不會修改結局，但是會回一封信給那個叫趙絲兒的小公主。

    一聽到這事。馬俊武當場激動得上躥下跳，直呼蘇文運氣好面上有光，竟然能與皇室的人打交道，一定是他的祖墳開始冒青煙了。這才撈到別人十八輩子都撈不到的好事。

    用馬俊武的話說，就是：「皇室啊，那可是皇室啊！皇室啊，那可是皇室啊！」

    好吧，不深入這個時代與世界，是不大懂得他們對皇室的心理。不是說有多尊重他們，也不是說皇室還有多大的威望，只是純粹對皇室頭上光環的羨慕與敬畏罷了。

    雖然華夏帝國實行君主立憲好幾百年了，皇室的威望已經被稀釋得差不多，但是如果算上北宋那一朝，趙家皇室存在了一千多年。

    千年皇室，那是什麼概念？

    哪怕只是念叨一下，日積月累，千年以來，那也能深入人心了。何況文武至聖以來，華夏的文治武功，聲威赫赫，幾乎可以說是冠蓋天下，讓大半個世界幾百年都活在華夏陰影之下。

    雖然揚名的大部分是華夏政府，美名更多集中在各個丞相與元帥將軍之上，卻也時不時會捎帶一下趙氏皇室，讓他們也能獲得些許榮光。

    這些榮光積累了前年，就造成了像馬俊武這樣的知識分子，哪怕是新青年，也會對皇室的榮耀忍不住敬畏！

    蘇文卻對此沒有什麼感覺。

    他打算大張旗鼓地回覆那個趙絲兒的小公主，也只是想藉著她的身份繼續提升自己的名氣與地位。

    至於如何應付，他有些眉目了，只是還沒有確定而已。

    耐不住馬俊武的糾纏，蘇文只好說：「我還沒想好，等我想好了再和你說行不行？現在最緊要是，那個侯教授如果問起我為何缺課那麼多，我該如何回答？」

    馬俊武瞪大眼睛，說：「還能這麼回答，就直說你事情多，沒空唄。還說你向學校請過假了，我想劉主任會替你背書的。」

    蘇文撇撇嘴，說：「但願他不問了。」

    兩人說著，教室近在眼前了。教授還沒有到，只有學生在裡面，有的呆坐，有的在寫什麼，有的則在交談。

    等他們一走進去，倏地，本來吵鬧的教室忽然安靜下來。

    有的人還不清楚是怎麼回事，抬頭一看，發現是多日不見的蘇文！

    嘩！

    教室頓時嗡嗡作響。

    「哈，這不是我們的第一才子嗎，怎麼有空來上課了？」

    「哇，情詩王子啊，我的情詩王子，終於又能與他見面了！」

    「人家現在是劇作大師了，未來皇家文學獎的獲得者。」

    「你過時了，信心跟不上呀，現在王忘又說他是童話大師了！」

    「童話……」有人蛋疼了一下。

    「童話怎麼了，童話怎麼你了？童話就不能理直氣壯地說出來了？不管怎麼說，我是非常喜歡白雪公主的。」

    「嘖嘖，我最喜歡的還是灰姑娘！」

    「睡美人最令人喜歡……」

    一眾男同胞看到那些女生因為蘇文的到來瘋了似的，忍不住羨慕嫉妒，殺人一樣看著蘇文從教室走過，一路接受女生的歡呼。

    好在他們也沒鬱悶多久，蘇文才坐定沒有多久，侯博望教授就走了進來，一上講台，環視四周，沉穩而冷肅地說：「蘇文呢，來了嗎？」

    看那語氣，大為不善呀！

    唰唰唰！

    所有人轉頭，目光集中到蘇文身上，看得蘇大才子頭皮都發麻了！(未完待續。)

第二百六十五章 華夏世界的四大名著

    被幾十號人同時注目是什麼感覺？

    蘇文不是沒有歷經過大場面的人，可這時候還是有點不自在。

    畢竟這場面不是什麼榮光的場景呀，相反，還讓人有些尷尬，當然也就無法舒服得了。

    蘇文沒想到這個侯教授脾氣這麼沖，好像很記仇的樣子，上來就問蘇文的下落，就好像蘇文欠了他多少錢找不到人一樣。

    頂著眾人幸災樂禍的眼神，蘇文只能硬著頭皮舉手，說了一聲：「到了到了，在這裡呢！」

    侯博望瞥了他一眼，面無表情地說：「難得啊，真難得，要見你蘇打才子一面還真不容易！從開學到現在，每次點名都沒有見你吭聲！」

    這話說得，真諷刺！

    言裡言外，都是對蘇文的挖苦。

    好吧，蘇文只有無奈苦笑。

    「侯教授，最近事情多，只能向學校請假。對，是請了假的，還請見諒。」蘇文認慫說道。

    話說人家都一把年紀了，他也不好反駁什麼。再說了，兩人往日無仇無怨，也犯不著因這事鬧得厲害。

    侯博望依然面無表情，說：「事情多？這個世界誰事情不多，你以為就你蘇文是忙人，別人就閒得沒事可幹？我來這裡上課，也不是什麼都無所謂的！」

    蘇文連連說是，又是作揖，又是道歉，態度低得和狗有得一比了。

    侯教授也不為己甚，看蘇文態度誠懇，該教訓的也教訓了，撩下一句：「以後可別缺我的課啦，否則我真不給你及格。」說完，招呼眾人回過神來，準備上他的課了。

    蘇文一臉苦笑，侯老教授最後的警告，讓他有點苦惱了。

    難道每節課都來上這節課？

    話說這門古代小說比較單一，如果要瞭解古代文學的脈絡。蘇文是打算到古典文學專業那邊上課的，那也能更系統地學到一些東西。

    現在看這侯教授的姿態，那是非常嚴肅而認真，對待上課。也沒有什麼人情可說。而且據說他事情少，安排這門課的課時比較多，一天兩節，一週有三四天有他的課，他蘇文的時間如果全都集中在這裡。加上其它功課，那幾乎就沒有多少自主的時間了。

    沒有時間，他如何創作？

    他與一般的學生不同，他無需再多學什麼知識，他需要的是時間，拿這些時間去思考，之後「創作」出適合這個時代閱讀的作品就行。

    然而現在看來，這個侯老教授這邊難以協調了。

    「碰上這種嚴肅而負責的教授，是其它學生的福氣，對我來說卻是災難呀。」蘇文臉苦得很。

    講台上。侯博望開始講他的課了。

    這門《古代小說》沒有專門的教材，侯老教授是以他自己的講義來上課。

    以這種方式上課的人，大多有真材實料，說起來就算沒有頭頭是道，那也有自己的見解。

    蘇文此前缺席了一個多月的課程，錯過了很多功課，如今一聽，沒有了系統可言。

    講台上侯博望說的是唐代傳奇故事，拿他作為古典文學與古典小說做比較，還論證了與現代小說創作的關係。

    不得不說。他說得比較有料，旁徵博引，經典著作隨口而出，歷史典故信手拈來。學生聽得都比較認真。

    蘇文一時也聽得有趣，趕緊從馬俊武手中搶來筆記，查看他之前的記錄。

    上面都是侯博望對於《古代小說》的一些梳理，開頭沒有什麼新奇的地方，大多是以莊子的「小說」名詞來闡釋小說的起源。

    《莊子?外物》：「夫揭竿累，趣灌瀆。守鯢鮒，其於得大魚難矣；飾小說以干縣令，其於大達亦遠矣。」

    這裡出現「小說」一詞，這當然不是現在小說的定義，相反，還有貶義的味道，大概意思是說靠修飾瑣屑的言論以求高名美譽，那和玄妙的大道相比，可就差得遠了。

    春秋戰國時，學派林立，百家爭鳴，許多學人策士為說服王侯接受其思想學說，往往設譬取喻，徵引史事，巧借神話，多用寓言，以便修飾言說以增強文章效果。莊子認為此皆微不足道，故謂之「小說」

    侯博望的意思也很明確，不必因為因為莊子就說過「小說」，就硬是把小說的源頭推前到兩千多年前，畢竟人家說的這個小說還不是好話。

    真正出現「小說家」的定義是在東漢，桓譚《新論》：「小說家合殘叢小語，近取譬喻，以作短書，治身理家，有可觀之辭。」班固《漢書?藝文志》將小說家列為十家之後，其下的定義為：「小說家者流，蓋出於稗官，街談巷語，道聽途說之所造也。」

    這類文章，比如干寶的《搜神記》，都屬於這個範疇。

    侯博望認為這也不是小說，至多只能說是寓言故事，哪怕寫的是人物，也像記錄歷史一樣而已，像人物列傳。

    如果這也算小說，那小說就更難定義了，比如《史記》的那些列傳，誰知道司馬遷是不是虛構出來的呀。

    他認為與現在的小說定義更接近的是唐代傳奇故事，描寫人物與故事，而且反映的還是社會生活，已經接近現在的小說虛構的故事範疇了。

    到了宋代話本的出現，真正意義上的小說就形成了。

    在這門課程上，侯博望先梳理了古代小說的源頭、傳承與發展，之後才詳解各個時代的小說特點。他著重說唐宋話本故事，認為古典主義小說大多以這個時代的故事為範本，最後他舉例華夏帝國出現後才誕生的古典四大名著。

    是的，哪怕因為歷史發生了改變，一些歷史進程還是發生了，四大名著的出現，就是最好的明證。

    在此之前，蘇文就瞭解過四大名著是怎麼回事，除了前世出現得稍晚的《紅樓夢》，其它《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》都基本上相似。

    這三部小說，大多以唐宋話本故事為主，再衍生其它故事而已。在華夏帝國誕生之前，就有各種話本流傳於民間了，就算沒有羅貫中等人，依然有大才子能把他們寫得差不多，一樣生動，一樣經典。

    唯一不同的是沒有《紅樓夢》。

    是的，這個世界沒有《紅樓夢》！

    但是你別以為沒有了《紅樓夢》，蘇文就可以堂而皇之地把紅樓給搬過來了嗎？(未完待續。)

第二百六十六章 與教授的約定

    華夏帝國沒有《紅樓夢》這一經典著作！

    當初蘇文發現這一情況的時候，狂喜有加，以為可以當曹雪芹第二了。

    後來通過瞭解，他只能遺憾而失望。

    人民的智慧永遠都不能低估，這個世界，沒有了《紅樓夢》，卻有《臨安夢》！

    這是四百年前一個叫唐明的人寫的一本通俗小說，以南宋首都臨安為背景，寫了幾個大家族的興衰，有賈寶玉一樣的主角，也有那些命運不同的女人。

    蘇文雖然沒有仔細看過這部《臨安夢》，然而看過故事梗概，也隨便翻了幾頁，發現它與《紅樓夢》差不多，脈絡相似，故事相似，連文辭都類似。

    有各種考究，也有各種詩詞，有各種人物，有各種命運，算得上是古典小說的集大成者，是一大巔峰。

    仔細辨別的話，能發現《臨安夢》與紅樓像是一個模子刻出來的一樣，雖然有些細節不大一樣，但是如果把原版的紅樓鼓搗出來，並不會帶來多少讚譽，相反，別人還以為這是對《臨安夢》的抄襲！

    人物性格類似，人物形象類似，連故事的脈絡都相似，甚至於很多橋段都相同，你說，這不是抄襲是什麼？

    明白之後，蘇文只能放棄做曹大師的可能。

    再說了，這個世界畢竟與另外一個不同，前世的紅樓可以說是四大名著裡讚譽最高的作品，然而華夏帝國沒有清代的恥辱，更沒有那種雪崩式的朝代背景，而是早早就進入了君主立憲時代，大家對於封建主義沒有刻骨的痛恨與認知，自然也不會對那種封建社會的輓歌的作品有多大的感觸。

    把《臨安夢》列入四大名著。實在是它的敘事方式與文筆言辭都達到了一種極致，文學藝術更為鮮明罷了。

    在華夏帝國，聲譽最高，名氣最大，最為人們喜愛的四大名著是《三國演義》！

    華夏帝國的輝煌是伴隨著國家的擴張而成就的，人們對於那種開疆擴土的英雄有著無限的崇拜。從小就夢想成為對國家與民族有重要意義的英雄人物。

    大部分人都是聽著這些英雄人物的故事長大，有一種對殺伐天下、英雄奮進的情懷。這樣一來，四大名著裡頭，《三國演義》就無比符合他們的口味。

    這裡有各種陰謀陽謀，有文臣武將，有政治家軍事家，有……可以說，只要是讀者希望成為的形象，這部小說裡都有了。那麼。這作品想不成為人們最喜愛的作品都難了！

    好吧，這些都是蘇文通過閱讀尋找出來的這個時代對於古典名著的態度。

    哪怕蘇文再感慨也沒有用，誰讓他不早生幾百年，如果能趕在四大名著的作者之前重生過來，那麼他把這四本作品都鼓搗出來，相信在華夏的文學史地位，就再也沒有人可以超越了。說是前無古人後無來者也不為過。

    可惜了！

    兩節課就在蘇文一邊看講義一邊胡思亂想中過去了。

    講台上侯博望教授還沒有講完唐代傳奇故事的細節，宣佈下節課繼續。就讓同學們下課了。

    蘇文如獲大赦，想搶在別人反應過來之前離開。免得又讓他們圍觀叫簽名或者交流什麼的。

    還沒走出教室大門，就被站在前門的侯博望叫住了。

    「侯教授還有什麼吩咐？」蘇文硬著頭皮向侯博望走去。

    侯博望繼續招收讓蘇文走近一點，這才輕聲說道：「蘇文，我也不是食古不化之人，並不是說非要來上我的課才是好學生。我也知道要因材施教，統一制度對學生並不是什麼好的辦法。但是你連面都不與我見一下。那也太不尊重我了，至少，你要尊重我們這一門學問吧？」

    蘇文連連稱是，說一定小心，日後肯定來上課。

    侯博望擺擺手說道：「我知道你蘇文現在在文壇地位不低。知道你要忙著各種寫作，所以，我並不反對對你有所優待。」

    「教授的意思是……」蘇文大為不解，之前這侯大教授火急火燎地勒令他過來上課，還發出如果不來功課就不通過的威脅。

    怎麼現在又說這種緩和的話了？

    侯博望看著蘇文說道：「我開設這門功課的目的是讓大家對古代小說有一個瞭解，當然，你們是華夏文學院的學生，是專業的文學才子，這個瞭解肯定要深入一點。如何深入？別的不說，拿到一本古文寫就的小說，總要能讀懂吧？不要求每句都懂，那也要有八九分的瞭然。不過我想這對從小就學習古文的你們應該不是什麼難事。對不對？」

    蘇文點頭說是，可內心裡還是不明白侯博望要表達什麼。

    侯博望看蘇文一臉疑惑，只好直言了：「這麼說吧，你蘇文想要得到優待，不來上我的課，那你就要表現出對古代小說的造詣，讓我看看！」

    「造詣？表現？」蘇文愣了一下。

    侯博望輕輕一笑：「我看過你寫的《華夏少年說》，我覺得你古文造詣不錯。我的要求很簡單，只要你用古文寫三篇小說給我，我覺得還不錯的話，就給你通過我的這門課程了，日後你想不想來上課都由你。」

    「真的？」蘇文眼睛一亮，這是最好的節省時間的機會呀。

    「我說話算話！不過前提是你的古文小說不能太差！」侯博望一臉認真。

    蘇文笑了，問道：「三篇就行？」

    「多一篇都不用。」

    「有字數要求嗎？」蘇文又問。

    侯博望搖頭說道：「我不要求字數多少，但是你要寫成一篇完整的小說，不能搞成寓言故事！」

    「有時間限制嗎？」蘇文再問。

    「沒有，你什麼時候把三篇作品交到我手上，通過了我的審閱，你什麼時候就不用來上課了。」

    「好！就這樣定了！」蘇文一口答應，生怕侯教授反悔。

    侯教授呵呵笑道：「希望你不要令我失望才好。」

    蘇文聳聳肩，不就是古文小說嗎，這難不倒他！前世文學科班出身的他，閱讀古文小說也是要求之一，只要讀過，他現在都可以從腦海中搜索出來，「複製」到這個世界來。

    「你看，我也是很開明的嘛。只要你能寫得出來，水平還不錯，那就代表你對古代小說研究通透了，那我這門課程也沒有學習的必要了。」侯教授最後解釋了一句。

    蘇文深深看了他一眼，撂下一句壯志豪情的話：「侯教授你等著，我現在回去寫，明天就把三篇作品交到你手上！」

    「什麼……我聽錯了嗎？明天交三篇？」侯教授整個人都愣住了，呆呆遠眺蘇文遠去的背影。(未完待續。)

第二百六十七章 寫作風格

    「蘇老大，你還會寫古文小說？」

    一回到宿舍，馬俊武一副大驚小怪的樣子，恨不得把蘇文扒開幾塊來仔細觀察。◇↓◇↓小◇↓說，

    他與蘇文一道離開教室，聽清楚侯教授與蘇文的約定，本來他以為蘇文要拒絕的，沒想到一口答應下來，還誇下海口，說明天就給對方三篇古文小說。

    還有比這個更吊更拽的學生嗎？

    帶著懷疑，馬俊武跟蘇文回到了宿舍才道出他的疑惑來。

    蘇文老神在在地說：「略懂，略懂。」

    馬俊武還是不甘心，又問：「你說你炮製一篇聞言散文出來我不稀奇，可是對於我們這代人來說，古文小說更難呀。小說呀，不是平鋪的文字，要曲折有情節的好不好。你確定你真的懂？」

    「略懂，略懂。」蘇文還是這句話。

    馬俊武淚流滿面了。

    俗話說貨比貨得扔，人比人得死。

    都是人，怎麼差距就這麼大呢？

    他不懷疑蘇文的話，因為蘇文已經多次讓他領略到什麼叫天才了。話說對於文學這一塊，蘇文到現在還沒有不會的呢！

    只要蘇文想做，都能做到最好，最後都可以收穫一片讚譽！

    只有的人，誰還有與之攀比的心思呢？

    嘆了一口氣，馬俊武說道：「服了！我是真的服了！」

    蘇文反問：「你以前不服的？」

    馬俊武一噎，趕緊說道：「以前是心服口服，現在是心服口服之外又加佩服得五體投地。」

    蘇文拍了拍他的肩膀，說：「你這馬屁拍得不錯，很有水平，我非常喜歡。要不再來幾句？」

    馬俊武一巴掌拍掉他的手，說：「別玩我！趕緊的，把小說寫出來，我要趕在侯教授閱讀之前看到。哼哼，雖然無法得到你的才華。但是你的文章我要第一時間看到！」

    蘇文聞言菊花一緊，輕挪腳步，離馬俊武遠了一點，因為這話怎麼聽都像那一句「雖然得不到你的心。但是我要得到你的人」，聽來讓人毛骨悚然啊。

    馬俊武沒有察覺蘇文的黑暗心理，繼續說道：「蘇老大，你現在任務很重呀，我非常擔心你應付不應付得過來。你看。《京都生活報》的童話你要繼續連載，每天都要趕稿吧？還有，貌似你說要給我們的帝國小公主回一封信，現在也還沒有見你動筆；現在又要趕出三篇古文小說來，你行不行啊！」

    蘇文哼了一聲：「男人絕對不能說不行。」

    「你嚴肅點，我非常認真呢！」馬俊武不滿意了，「蘇老大，你現在名氣不小，可不能把文學當兒戲呀，如果各處敷衍了事。不認真對待文字，敗壞的是你的名聲，最終受損的還是你呀！」

    「這個我明白，你就放心吧，我有分寸。」蘇文微微一笑。

    他是真的信心十足，可又不能告訴馬俊武說他的腦海有一個人類文學精華集錦的存在。

    頓了頓，蘇文又說：「這不是還有你把關嗎？你是第一個讀者，過不過關，你說了算！如果你覺得不行，就打回來給我。我要麼修改，要麼重寫。這樣行了吧，馬大編輯？」

    馬俊武一聽覺得也是，笑了笑說道：「你知道最好。我可不是那麼容易被敷衍過去的！」說著輕快的語氣忽然又低沉下去，人也蕭索了許多，嘆了嘆氣，又抬眼看了看蘇文，欲言又止。

    蘇文察覺出他的異狀，問道：「怎麼了？」

    馬俊武猶豫了半晌才說：「蘇文。你說我是不是不適合寫作？怎麼你總能寫出精彩的文字，而我寫出來的東西卻無人問津呢？你出書，我也出書，你的書卻大賣幾百上千萬冊，我的賣都賣不動！難道說我沒有寫作的天賦，不應該在這條路上走下去了？」

    蘇文沒想到馬俊武忽然懷疑其自己來，大為驚異：「老馬，你怎麼忽然這樣想了呢？」

    「難道不是嗎？」馬俊武苦笑說道。

    蘇文認真看了他一眼，一時不知道該說什麼了。

    如果說對於文學底蘊的積累，還有對文學的創造，蘇文在馬俊武這個年紀的時候還真的沒有對方的功力。

    就算馬俊武不是那種天才之輩，然而能在上大學前出了一本散文集和一本小說集，本身就說明他的才華不淺了。

    如果蘇文不是有那種老天爺都想不到的經歷，他真的不敢說自己比馬俊武要強多少。

    甚至可以說，沒有腦海裡的經典，他說不定比馬俊武還要差。

    這麼一個才子如此懷疑自己，蘇文有些難過，因為他覺得這好像是他的錯，因為他表現得太過輝煌，致使馬俊武受到打擊，從而開始懷疑自己。

    深吸一口氣，蘇文回過神來，一拍馬俊武的肩膀，說：「老馬，你應該相信自己！自信人生二百年， 會當水擊三千里！自信才是最大的才華呀！」

    「你看看！」馬俊武笑得更苦了，「你隨口一出就是這麼經典的勵志之語，讓我很失落呀。自信人生二百年，會當水擊三千里……這句話我沒有找到出處，是你自己創造的吧？」

    蘇文又是一愣，覺得毛爺爺附體得不是時候，趕緊說道：「你別管其他，總之你要相信自己就是了。」

    馬俊武沉默了一下，慢慢抬頭說道：「那……你願意幫我嗎？」

    「嗯？」蘇文怎麼感覺又陰謀的味道。

    馬俊武說道：「你有天大的文學才華，你要指點指點我呀，給我指一條明路唄。」

    「明路？」

    「對，明路！幫助我，協助我，讓我也寫出大賣的作品來！」

    「之後呢？」

    「之後……之後就爽了呀，等我作品大賣，有了錢，有了名，害怕沒有美女送上門嗎？到時候我就與那些文藝女青年談談天說說地順帶聊一下理想……」

    「這就是你的最終目的？」蘇文感覺被馬俊武算計了。

    敢情馬大帥哥剛才那落寞悲情的神情都是裝出來的呀！

    馬俊武趕緊住嘴了，連連搖頭：「沒有，我只是順口說說而已，讓你指點是誠心誠意的。」

    蘇文哼了一聲，沒有說話。

    「蘇老大，小弟跟著你混，也不能太差呀，否則幫你搖旗吶喊都沒有威力，那丟的也是你的臉是不是？」馬俊武又拍馬屁了。

    「這個麼……讓我想想。」蘇文一想也是，琢磨了一下馬俊武的行文風格，忽然發現他與記憶中的一個人非常相像，不由脫口說道，「老馬，其實寫作這東西說難不難，只要有底蘊，再找到最適合自己的寫作風格，就能大有作為了。」

    「寫作風格？」馬俊武眼睛一亮，「蘇老大，你說說，我應該怎麼寫？」

    「這個麼……要不我寫一篇給你看看？」

    「又是你寫！」馬俊武眼睛都直了。(未完待續。)

第二百六十八章 美文

    雖然有很多事情要應付，不過蘇文還是把馬俊武的要求當第一等事情對待。

    因為他覺得馬俊武有培養的價值。

    他仔細琢磨過馬俊武的文章，這丫出過兩本作品，一本是叫《靜夜筆記》的散文集，另一本是叫《落日》的小說集。

    後者就不用多說了，大多是校園青春小說，除了談情說愛，好像也寫不出什麼東西來，沒有多少價值。

    前者倒是有點意思，值得挖掘其中的潛力。

    怎麼說呢，蘇文覺得馬俊武的文筆有一大特點，那就是華麗！

    華麗麗的文筆，傷春惜秋，風花雪月，辭藻華麗而優美，文辭工整而有韻味。這樣的筆法，很容易寫成堆砌辭藻，空洞無物，像是無病**一樣，就像蘇文記憶中的某個郭姓小矮人，就是這方面的典型。

    然而，當這樣的文筆加上深邃的思想，擦碰出思想與文學的火花，那就是另外一回事了。

    馬俊武也有這方面的潛質，他的小說，只不過是青春物語，真有點為賦新詞強說愁的味道，可到了散文，他就像變了一個人似的。雖然有點故作深沉，思想方面還有點生硬，看上去不大熨帖。可是耐不住他讀的書多呀！

    俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。

    馬俊武就是這樣的人，他號稱書蟲，不管什麼書，天文地理也好，星象八卦也罷，只要是書，他都有興趣，非讀一讀不可。這就造就了他文采上的豐富，對於各種典故與名言，信手拈來，毫不費力。

    有具體的典故作為實例佐證，寫起東西來，哪怕思想哲思上有點生硬，那也是頗有說服力的。讓人不至於懷疑。特別是他的散文，哪怕寫平時身邊的尋常事物，都可以出入古今，大說一通。

    這種寫作方式。是不是很像一個人呢？

    蘇文第一時間想到的就是周作人！

    作為一個散文家，周作人那些鈔書體散文雖然寫起來讓人很頭疼，不過看上去暮氣沉沉的東西，他能寫出一些樂趣來。那也算是妙筆生花了。

    蘇文一開始想讓馬俊武學習這樣的寫作方式，不過想想還是放棄了。馬俊武雖然讀得書多，不過這個世界的華夏帝國人民，讀的書也不少呀。

    如果馬俊武只是不停地抄書，估計讀者看多了就會生厭，畢竟他們與周作人時代不同，不需要有一個大作家來給他們科普各種文集典故！

    最後，馬俊武從蘇文手中拿到的散文叫《陽關雪》。

    是的，排除了周式行文之後，蘇文覺得馬俊武還像一個人，那就是余秋雨！

    同樣華麗的文筆。同樣深沉的語調好吧，雖然其中一個是故作深沉至少馬俊武還是能模仿出幾分余秋雨的味道來。

    不需要完全相像，畢竟人家余秋雨走過的路比馬俊武吃過的鹽還多，加上余大師那個時代的歷史與環境，會讓他有更大的危機感。

    從余秋雨的文章不難看出，他的人文關懷更多是出自他對於文化破滅的危機感。這裡華夏帝國，是萬萬不會有這種憂慮的。

    所以蘇文不需要馬俊武寫出余秋雨那也的深沉文章，而是要學習他的行文方式與風格。

    什麼風格？

    文化散文！

    在余秋雨之前，寫文化類的散文，大多是讀書筆記。最強的也莫過於周作人式的鈔書體了，更多是寫出趣味來。而到了余秋雨手中，文化是情懷，是素材。更是散文的風格。他的散文總讓人沉浸在文化的魅力之中。

    文化散文，主要是要寫出美感來。余秋雨的散文，總能讓人領略出一種美來先不說你同不同意他的觀點，至少，文字是美的，思想也是美的。連筆下的事物，哪怕有缺陷，也讓人覺得是美的。這也許與他是研究美學出身有關。

    在馬俊武身上，蘇文發現了這點特質！對方要求他指點一條明路，他覺得讓馬俊武走上余氏之路，不失為一條好的選擇。

    只要馬俊武能模仿出七分余氏散文的風格，那也不難成功了。

    於是《陽關雪》就出爐了。

    馬俊武帶著懷疑與學習的心態閱讀這篇文章，瞬間就被開頭第一句話震住了

    「中國古代，一為文人，便無足觀。」

    接下來更是讓他莫名震撼的行文：

    文官之顯赫，在官而不在文，他們作為文人的一面，在官場也是無足觀的。但是事情又很怪異，當峨冠博帶早已零落成泥之後 ，一桿竹管筆偶爾涂劃的詩文，竟能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。

    我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓，還 在一個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍，人頭濟濟，差不多絕大多數人的心頭，都回 蕩著那幾首不必引述的詩。人們來尋景，更來尋詩。

    ……

    文人的魔力，竟能把偌大一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉。他們褪 色的青衫裡，究竟藏著什麼法術呢？

    今天，我衝著王維的那首《渭城曲》，去尋陽關了。

    ……

    歷史老人凜然肅然，扭過頭去，顫巍 巍地重又邁向三皇五帝的宗譜。這裡，不需要藝術鬧出太大的局面，不需要對美有 太深的寄託。

    於是，九州的畫風隨之黯然。陽關，再也難於享用溫醇的詩句。西出陽關的文 人還是有的，只是大多成了謫官逐臣。

    即便是土墩、是石城，也受不住這麼多嘆息的吹拂，陽關坍弛了，坍弛在一個 民族的精神疆域中。它終成廢墟，終成荒原。身後，沙墳如潮，身前，寒峰如浪。 誰也不能想像，這兒，一千多年之前，曾經驗證過人生的壯美，藝術情懷的弘廣。

    這兒應該有幾聲胡笳和羌笛的，音色極美，與自然渾和，奪人心魄。可惜它們後來都成了兵士們心頭的哀音。既然一個民族都不忍聽聞，它們也就消失在朔風之中。

    回去罷，時間已經不早。怕還要下雪。

    ……

    掩卷，嘆息，沉思。

    半晌，馬俊武嘆道：「太美了！真是太美了！這《陽關雪》美到了極致！」

    感嘆之餘，馬俊武又是激動，因為他發現這樣的風格正是他想要的，也是符合他當前能力的。不知道為什麼，他閱讀這文章的時候，一點都沒有覺得生澀，反而順滑得就像是他的所思所想一樣，又好像是出自他的手一樣！

    「我再多琢磨幾遍，之後再找蘇老大討論討論……」馬俊武全身心陷入了這種新式的散文之中。

    另外一邊，蘇文則繼續奮筆疾書，開始給帝國的小公主回信了！(未完待續。)

第二百六十九章 給帝國小公主的回信

    要寫的東西實在太多了，蘇文立刻化身碼字狂人。〔?﹝

    不過事情還是要一件件做，搞定了馬俊這邊，就剩下帝國小公主和侯博望那邊要應付。

    侯博望這個好說，什麼古文小說對別人來說也許難得要掉頭，對蘇文來說卻是輕而易舉之事，只要選定題材，從腦海遴選出一篇合適的文章就可以「寫」出來了確切地說，是複製出來。

    相反，復帝國小公主的公開信看上去更小兒科，對蘇文來說卻更為難。因為信這東西，得自己一字一字地寫，還要有講究。

    別忘了，對方是帝國公主！

    哪怕只是一個小孩子，作為世界第一大帝國的皇室公主雖然是最小的，給她寫信，那也不能太隨便。還有，他不可能把信寄到人家皇室地址去，只能用於她一樣的方式復公開信。

    至於公開信的載體，還有疑問嗎，當然是京都生活報！

    這不正是生活報方面打的主意麼，他們把帝國小公主給蘇文的信公開表，一來是為了刷自己報紙的逼格，二來就是為了吸引讀者眼球，促進銷量。?〔

    怎麼促進？

    他們也是人精，算計得很準，信麼，有來就有。如果是一般的讀者，他們與蘇文都不必理會，可以當什麼事都沒有生過。

    然而涉及到皇家公主，就要給一個准信了，否則人家說不定會說藐視皇室，狂妄自大，一點都不謙虛。

    雖然皇室沒有什麼大的權力，不過作為千年皇室，威望還是很足的，帝國百姓對於皇室也頗為尊敬。至少，面子上的功夫要做足。

    對於文人來說，更不可與皇室交惡，否則皇家文學獎的榮譽你這輩子都別想染指了！就算皇家文學獎不是皇室的人主持遴選。可畢竟掛著皇家的名號，如果一個文人就是打著不鳥皇家的旗號寫東西，還把獎頒給對方，豈不是打皇家的臉面嗎？

    趙氏皇室代表國家。打他們的臉面，那就是不給華夏帝國面子，最終不爽的還是臣民罷了。

    所以精明的文人哪怕是批評皇家，也是對事不對人。就算心裡不以為然，也大多敬而遠之。

    生活報都把帝國小公主的信給公開了。蘇文無論如何都要給一個答覆。?

    而且這答覆還得有不少講究。這麼說也是公開信呀，不單小公主會看到，所有生活報的讀者都會看到。

    再說了，如果帝國小公主接到信後再寫說明過來，精明的生活報肯定就會大張旗鼓把這事炒成大新聞了，到時說不定其它媒體也會跟進。這樣一來，說不得他蘇文給帝國公主的信就會與全國讀者見面！

    這麼一想，這信更不能馬虎了。

    其中有兩點必須要講究，第一，收信人的身份。雖然是帝國小公主，不過她只有六七歲，字還認不全，接到信後應該不是自己看，而是要通過其它人念出來，講解一番。只有以來，又會把其它皇室的人牽扯進來

    好吧，都搞成公開信模式了，涉及的又是皇家，現在早就把皇室拉進來了。

    第二點要注意的就是蘇文要自重身份。不能因為對方的皇家就沒有一點骨氣，阿諛奉承的話萬萬不能說，拍馬屁也不能太露骨。

    文人麼，最講究什麼風骨了。雖然他們在緊要關頭往往沒有多少風骨，可總要做出一副樣子來，否則人家就看不起你，說你是軟骨頭！

    綜合各種因素，蘇文愈覺得這信難寫了，比要他「改編」雷雨等大工程劇本還要難！

    「敬愛的絲兒小公主。先要感謝你喜歡我的故事，能讓小朋友們喜歡我的童話故事，就是我最大的目的與榮幸。蘇文童話本身就是為小朋友寫的，如果說有什麼意義，那就是另外一事了。我只在乎故事，只在乎小朋友喜不喜歡。」

    這是蘇文信的開場白，說得客氣，其實卻隱含深意，比如說他闡述寫童話的初衷，以及對童話的態度，就是擊之前有人批評他的童話太幼稚沒有意義。

    童話，就是講給小朋友聽的故事，他們喜歡就行，管那麼多做什麼！

    這就是蘇文對於童話的立場。

    表白立場之後，蘇文就對趙絲兒來信提到的問題進行一些解答，比如說她說小紅帽寫得太殘忍了，要他修改一下。

    這建議蘇文是萬萬不會答應的，小紅帽有各種版本的結局，他選擇外婆與小紅帽都被大灰狼吃掉，本身就是故意的，否則小朋友怎麼會害怕呢？

    這個故事的力度就是害怕如果不讓小朋友害怕聽信陌生人的話，怎麼能達到教育的結果？

    這個世界太瘋狂，也太現實了，它不是那種路不拾遺夜不閉戶的理想社會，別說一個小孩了，就是大人，相信一個陌生人，估計都不會有什麼好下場。

    小紅帽不重要寫，根本無法引起小朋友的注意與警惕，只有讓他們害怕，才能讓他們銘記在心！

    那些什麼小紅帽與外婆被獵人從狼肚子救出來的結局，也是是可以皆大歡喜，可以哄小朋友開心，卻失去了小紅帽的價值。

    如果小朋友都想著就算被陌生人騙了也會有好人來救我的，豈不是讓他們更幼稚嗎？

    所以，蘇文堅定要用黑暗的結局。

    賣火柴的小女孩也是這樣的理由，如果她不死，大家就不會同情他，憐惜她，更體現不出「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的鞭撻之力來。華夏帝國就算繁榮富強，貧富差距的現狀也是存在的。

    婉言解釋了不修改的原因之後，蘇文在最後拋出一個誘餌來：

    「絲兒小公主，能給你講故事是我的榮幸，既然你那麼喜歡美好的童話，作為一個為讀者服務的作家，我有義務送給你一份禮物。什麼禮物？當然是童話故事！不過這個童話故事我會講得長一些，而且，為了報小公主你對我童話的喜好，我將用你的名字，也就是『絲兒』兩個字來作為故事主角人名。請問你同意嗎？」(未完待續。)