Oct. 23, 2007 -- 新研究將一個人接受正式教育的年份，以及他邁向癡呆之路連結起來。
這項研究的關鍵發現是，在智力衰退的癡呆長輩中，教育水準較高的人，在邁向失智診斷年份的時間會延遲，但是記憶力會下滑的比較快。
Charles B. Hall博士在一篇新聞稿中表示，我們研究顯示，相較於僅接受4年教育的人，接受16年的正式教育的人，可能會經歷記憶力衰退比率快50%。
Hall表示，受過較多教育的人，可能有較大的認知存量，或是儘管有損害，大腦保持功能的能力較大，這可能可以解釋這種快速的衰退；Hall是紐約Yeshiva大學Albert Einstein醫學院流行病學與人口健康系的副教授。
【智力衰退和教育】
Hall的研究小組檢討了在紐約Bronx住宅區居住的117位老人的資料，這些人在27年的研究期間發展了智力衰退；在這一組的21個高中畢業生中，有7個有學院學位以及某些大學畢業。
這些參加者每年接受檢查，並且接受記憶測試，測試中他們必須記住，並立即回憶一連串12句無關的話；記憶試驗顯示，在典型的參加者身上加速的記憶損失，在癡呆診斷之前的5.5年開始出現，這些參加者受過8年的學校教育。
在受過16年教育的老人身上，加速的記憶損失稍後才開始 -- 大約在癡呆診斷之前4年；但是，當記憶損失開始時，在受過高等教育的老人身上更迅速地發生。
這項發表於神經學的研究並不表示教育會引起智力衰退；遺傳基因和環境因素的混合會影響智力衰退風險，像這樣的觀察研究並不證明因果關係。
出處: WebMD Health News
作者: Miranda Hitti
審閱: Louise Chang
[ 本帖最後由 lsc0019 於 2007-11-5 14:33 編輯 ] |
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