研究顯示，訓練、而非基因，塑造經典音樂家對音樂敏銳的聽力。
Feb. 5, 2008 – 一項新的研究顯示，音樂家透過練習而發展他們對音樂敏銳的聽力，而非是因為天生具有音樂的基因。
阿肯色大學的Elizabeth Margulis博士在一篇新聞稿中表示，我們使遺傳基因傾向解釋變得較不可能，而加強了是由於訓練的原因。
Margulis和同事研究了九個訓練有素的古典小提琴手，和七個具有相同造詣的吹古典長笛的人。
小提琴手和吹長笛的人聽一首獨奏長笛錄音和一首獨奏小提琴的錄音，這兩首長笛和小提琴演奏是由Johann Sebastian Bach所寫的相似的作品-叫做 partitas；那些音樂家非常了解這種partitas，以前也曾經演奏過這種音樂。
在聽錄音時，這些音樂家的大腦接受一種功能性核磁共振造影(fMRI)的腦部掃描；結果顯示，小提琴手的大腦在聽小提琴錄音期間更為活躍，而吹長笛的人則在聽長笛錄音期間心智非常活躍；簡而言之，他們聽力經驗來自於他們過去的音樂經驗。
研究人員表示，如果基因在這個實驗過程中是重要的，那麼，音樂家的大腦在聽兩段錄音期間應該是同樣活躍的，因為並沒有存在長笛基因或小提琴基因。
那不意味著某些人沒有音樂天份，但是，它確實顯示了在訓練音樂的敏銳聽力方面，經驗以及練習更為重要。
這項研究發表於人類腦部繪圖期刊線上版。
出處: WebMD Health News
作者: Miranda Hitti
審閱: Louise Chang |
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