第一學期 第93課 寒假前的叮囑
林遠和一年級三班學生們的試煉，算是菲諾爾學院裡比較靠後的一批，等他帶著學生們回來後，除了四年級的學生外，其他所有的學生都已經重新返回了學院。
返回學院做什麼？
自然是期末考試。
菲諾爾學院的學生們除了要學習魔法外，還會有一些社會理論，經濟發展，政治研究等等的亂七八糟課程，這些課程雖然平時上的次數算不上多，但卻是需要考核成績的，並且在學院最後給出的學生評價上佔有不輕的分量。
因此學生們同樣很重視這個考試。
和魔法學院的風格不一樣的是，這個考試是純粹的筆試，認真說起來，這和林遠在原世界裡的考試幾乎一模一樣。
就連要有監考老師這個制度都一樣。
林遠在被任命為一年級的監考老師後，仔細翻閱了一遍這個考試制度，發現裡面竟然和原世界的考試有七八分想像。
這絕對不像是這個世界上自己發展出來的制度。
林遠向卡帕奇副院長詢問過後，才知道這個制度自從建院以來就存在，期間雖然有過幾次修改，但大體還保留了剛開始的模樣。
至於這個制度的創建人？當然是偉大的天才魔法師，菲諾爾學院創始人-菲諾爾大魔導師。
“我靠，菲諾爾該不會就是穿越的吧。 ”這讓林遠不得不產生了這個猜想。
再聯想起那個破舊的足球，林遠幾乎在心裡肯定了自己的這個猜想。
只不過年代實在過去得太過久遠，能夠用來證明這個猜想的證據太少，所以林遠還不能百分百地肯定。
“要是有人能活得超過300年就好了... ... ”林遠忍不住嘀咕道。
“人活過300年？ ”卡帕奇副院長本來低頭在處理公務，聽到林遠嘀咕，抬起頭接了一句。 “就算是成為大魔導師和武神，也不可能活過300年，這是人類的局限。 “
林遠只能無奈地嘆口氣，這一點他自然清楚，只不過總有這個問題在心裡憋著，又不能給其他人說，讓他有些難受。
“當然了，法里諾斯大陸上可不只有人類一個種族。 ”卡帕奇副院長又道。 “就不說消失了快兩百年的龍族，它們之中壽命最長的甚至可以超過一萬年。單說現在法里諾斯大陸上還存在的種族，矮人和精靈的壽命都可以超過300年，長壽的甚至可以活到500多歲。據說現在的精靈女王什至已經擁有活過了700餘年，而矮人的國王年青一點兒，卻也有400多歲了。另外，像侏儒啊什麼的，也有不少比人類長壽的，偶爾也能活過300歲。但人類是從來不可能的，這一點，獸人也一樣。 “
林遠眼前一亮。卡帕奇說得對，雖然人類中已經沒有了太多對於菲諾爾的記憶，但精靈和矮人這兩個智慧種族卻肯定有，如果自己能夠找到經歷過菲諾爾時代的精靈活矮人，說不定就能知道一些關於菲諾爾的信息。
“不過林，你現在不要去想這些亂七八糟的事了，剛才告訴你的事情你都記住了嗎？ ”
“當然。 ”林遠聳聳肩輕鬆地答道。
卡帕奇副院長喊他來，除了告訴他，他要當監考老師外，還告訴了他一些關於明年2月的大陸魔法學院大賽的事情。
因為林遠的學生們在菲諾爾學院大賽一年級中的表現出色，加上法斯諾和卓娜分別獲得了第一和第三名，所以學院決定，由林遠率領著一年級三的前三名一起去參加大陸魔法學院大賽。
“你要記住日期，大賽的開賽日是2月14日，不過報名的日期要提前一個星期。所以你必須在2月7日號前就趕到大賽所在地，也就是魔法師工會總部的所在地-芬蘭城。 “
“行了我記住了。 ”林遠點點頭表示明白。日期好記得很，不就是原世界的情人節嘛... ... “不過副院長閣下，你剛才說讓我必須在規定日子裡趕到... ...難道不是我回學院來和大家一起會合後再同去麼？ “
卡帕奇一愣，發問道： “為什麼要一起去？你又不是小孩子，難道自己去芬蘭城都去不了麼？ ”
林遠只好摸摸鼻子，在原世界的學校裡，他已經習慣了所有集體活動都由學校領導帶隊，想不到這個世界的學院反而更開明。
“林，學院裡對你的兩名學生-法斯諾和卓娜很看好，如果他們發揮得好，很可能會在大陸魔法學院大賽上取得好成績。所以你一定要讓他們以最好的狀態迎接大賽，好為菲諾爾爭光。 “卡帕奇又補充道。 ”我建議你和他們更早一點兒時間到芬蘭城，好熟悉熟悉環境，另外你也可以在這段時間裡對他們著重輔導下。 “看了林遠一眼，又道： ”如果有什麼困難的話，儘管提，只要學院有能力滿足的，就一定會滿足你。
林遠忍不住笑了笑，卡帕奇副院長還真是個好面子的人。對菲諾爾學院在大陸魔法學院大賽上的成績如此看重。
“好，我記下了。一會兒我就去和法斯諾和卓娜說。我是無所謂，反正我本來就打算趁著寒假去魔法師工會總部平定下魔法師等級，需要提前去的。只不過法斯諾和卓娜的寒假會因此少幾天，他們會不會抱怨我就不知道了。 “
“抱怨什麼，為學院爭光的事，他們應該高興還來不及。 ”卡帕奇對林遠的說法嗤之以鼻。 “你答應了就行，他們不會有意見的。 ”
林遠聳聳肩，懶得和卡帕奇去爭論學生們的人權問題，反正知道說了也是無用。
“對了，喀秋莎老師想要見你。 ”卡帕奇那張老臉上突然浮現了一絲笑意。 “你也知道，喀秋莎這個學期結束後就要回到馬奇諾帝國了，不出意外的話，她可能以後都不會有什麼機會再來庫斯帝國。林，有什麼想說的話你一定要趁著現在就說，不要以後再來後悔。 “
林遠只能苦笑，好像所有的人，包括自己的學生們都認為他和喀秋莎應該發生點兒什麼。
可是他自己明白，雖然喀秋莎和他的關係很好，他和喀秋莎在一起的時候也很開心，但他的的確確對她沒有什麼太多的感覺，兩個人在一起像是朋友更多過像是戀人。
是因為喀秋莎不夠漂亮？
也許吧。
想到和米婭在一起時的情形，林遠也不敢肯定是不是因為這個。米婭是足夠漂亮了，可林遠除了偶爾會因為她的美貌而心動外，大多時候都因為她的性格對她敬而遠之，自然不可能談上喜歡她。
歸根到底，男女之間的事情，本來就沒什麼道理可言。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，更多的時候，講究一個緣分。
林遠只知道自己現在的確沒有什麼動心的感覺，這就夠了。
當然，想歸想，喀秋莎還是要見的。
見到林遠後，喀秋莎並沒有林遠想像中的激動，只是平靜地告訴了林遠自己將於三天後動身離開菲諾爾學院，返回帕米爾學院。
“林，這本記載了你的教學理論的小冊子我也會一併帶回到帕米爾學院去。我會盡我所能，讓帕米爾學院的老師們都認同你的觀念。我希望，帕米爾學院的學生們，都能像一年級三班的那些學生們一樣出色。 “
林遠笑了笑沒有回答。
教育理念這種東西，斷然不是他區區一個人的言論就能改變的。
這和社會環境息息相關。
法里諾斯大陸因為經常爆發的戰爭，導致了眾人實力至上的觀念。這也導致了各大學院的急於求成，不管是老師還是學生自己，都希望實力迅速提升，好成為所謂的“強者“ 。
可林遠的這種教育方法，卻是更注重學生們最基礎的東西，例如意識，自我思考能力等等。這種東西雖然對於學生們的長期發展好處極大，但初期卻並沒有什麼成效。
如果不是一年級三班的學生們本身出色，加上林遠對魔法的理解別出一格，那麼一年級三班目前肯定不會有這樣的成績。
而且，林遠最注重的“以人為本”的觀念，這個大陸上的老師們，未必能夠接受。
他們已經習慣了學生們的絕對服從，又有多少能夠像喀秋莎和米婭這樣肯真正為學生們著想的呢？
這些話並不適合告訴喀秋莎，她畢竟是屬於整個大陸的人，雖然能夠接受林遠的一部分理論，卻不可能接受林遠更深層的思想。
所以林遠只是笑笑。
“對了，林，其實我一直想問你。 ”喀秋莎把記錄了林遠言論的小冊子小心翼翼地收回懷裡，又道： “為什麼你不介意我把這些東西帶回到帕米爾呢？要知道馬奇諾帝國可是庫斯帝國的敵國。 “ |
