這位護理前輩們
大家尚可於衛生政策數位學習網登入學習
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取得關於政策方面的學分
目前一共有四科目
這科目是性侵害評估的題答及解答
一定要有八十四分以上才可申請公務人員學分及護理人員積分喔
大家一起加油吧
以下是我考過的題目及解答與大家分享→
科目為：疏忽之評估
Q：疏忽的定義並不會受到當地社會結構、兒虐調查者的主觀判斷，以及文化背景差異的影響而有不同。
A：否
Q：下列兒少疏忽的類型說明，何者正確？
A：1.3.4.5
Q：家中有腦產麻痺之孩童，為了避免其受到傷害，因此最好將孩子關在家中強加保護，不使其接受特殊教育。
A：否
Q：有關兒少疏忽之身體表徵描述，何者正確？
A：1.2.3
Q：下列有關兒少疏忽的問診及會談評估描述，何者為是？ (錯誤)？
A：4 (1)
Q：診斷兒少疏忽個案時，必須先排除可能的身體疾病因素，才不會做出錯誤判斷，也牙不致錯失治療的時效。
A：是
Q：有關兒少疏忽對兒童期影響的敘述，何者正確？
A：1.2.4
Q：兒少疏忽的基本介入處置原則的說明，何者錯誤？
A：2
Q：在介入處置疏忽個案時，應假設每個家庭都有同樣的問題。
A：否
Q：兒少疏忽的預防說明，何者錯誤？
A：2
Q：下列情況何者屬於兒少疏忽？
A：1.2.3.4.5.6.
Q：有關社會環保方面的危險因子敘述，何者正確？
A：1.3.4
Q：遭受疏忽的兒少雖缺乏安全性的依附關係，但並不會影響自尊心的發 展。
A：否
Q：專業協助者應以同理心傾聽並且確認家庭成員的擔心與感覺是否屬實，再進一步支持與\鼓勵父母表現出較為獨立而負責任的行為。
A：是
Q：下列項目何者不屬於兒少疏忽之照顧者行為表徵？
A：4
Q：兒少疏忽的介入過程六步驟敘述，何者為是？
A：4 |
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