090章 為什麼
啪!
一口瓜子殼被鐘靈隨口的吐在了地上。
雙腳輕鬆的蕩漾著,鐘靈一個人坐在教學大廈七樓樓頂的陽臺上,瞇著眼睛俯視著學校裡的景色,身旁的陽臺上則是並排放著十數包的瓜子。
至於柳雲飛所說的上學的事情,早被鐘靈丟到了九霄雲外。
迎著清風,鐘靈笑瞇瞇的又抓起了一把瓜子往嘴裡丟去,嘴唇蠕動了兩下,便張開小嘴,幾片瓜子殼便隨著微風打著旋兒飄向了地面。
在這個世界,很難得有這種感覺,對此鐘靈更是覺得自己應該要好好的把握住。
「……嗯?」
走在樓下的保安老陳,突然停了下來,伸手摸了一把自己的頭頂,赫然是幾片瓜子殼。
攤開手掌,老陳一臉鬱悶的望著手裡的瓜子殼,好半晌這才滿臉怒意的抬起頭,尋找起罪魁禍首來。
可是,天空一片蔚藍,樓上完全沒有任何的人,根本找不到這瓜子殼來自於何處。
「難道是被風吹過來的?」
看著掌心裡的瓜子殼,老陳喃喃自語道。
啪!
感覺到頭頂有東西掉落,老陳鬱悶的丟掉手裡的瓜子殼,在頭上抓了一把,竟然還是瓜子殼!
憤怒!
無比的憤怒!
第二次飄落在頭頂的瓜子殼就已經說明這不是意外,而是有人故意往自己腦袋上吐瓜子殼。對方的這種明顯的挑釁性侮辱行為差點讓老陳氣炸了肚子,悶哼了一聲後,便梗著脖子抬起頭一直盯著樓上,他想要瞧瞧到底是誰往自己腦袋上吐瓜子殼。
看了老半天,直到脖子發酸,老陳也沒有見有人從樓上冒出來,不禁低下頭準備揉一下脖子的時候,又是幾片瓜子殼飄飄蕩蕩的落在了頭頂,其中有一片晃晃悠悠的落在了腳下。
「……我頂你個肺啊!」
一聲怒斥,老陳直接朝樓梯跑去,他倒要看看是哪個不長眼的學生敢這樣放肆。
「嘻嘻……看你還追我和雙兒!」
目光遠送保安老陳,鐘靈樂呵呵的笑了起來。在拿出挎包將擺在陽臺上的瓜子全部放進包裡。掃了一眼四周,見沒有人注意自己後,鐘靈便提著挎包一個縱身從七樓躍了下來。
雙腳在墻壁與樹桿之間借力,最後鐘靈以「之」字形的方式安然落地。
「找教室去!」
拍了拍身上的塵土,鐘靈嘀咕了一句便又開始遊蕩起來。
「在哪裡呢?」
雙兒一個人愁眉苦臉的在校園裡亂竄,愣是沒有找到自己的教室。
無奈下,問了一個小賣部的人後,這才晃晃悠悠的來到了三零三班的教室處。
不過,已經距離雙兒進入學校的時間,已經過了一個小時。
當雙兒小臉鬱悶的提著一個挎包來到教室門口的時候,三零三班正在上課。
「請問這裡是三零三班嗎?」
正在上課的郭老師的聲音猛地一頓,然後全教室的人的頭一起轉向,所有人的目光落向那個在門口伸出了一個頭的雙兒。見這麼多人望著自己,雙兒一怔,隨即臉紅起來。
「……哦,進來吧!你就是那個霜兒吧?」
因為先前從校長那裡得到了有人插班的消息,正在給學生們上課的班主任——郭老師看到雙兒後並沒有多大的意外,倒是對於這個女孩身上散發出來的清秀氣質有所驚訝。
即使身為物理老師,郭老師的腦海裡還是冒出了一個很文藝的詞彙——清水芙蓉!
「……哦!」
眾人的目光讓雙兒顯得極為不習慣,她還是收拾了一下自己的情緒後,提著挎包走進了教室,然後站在門口目瞪口呆的看著那些跟自己差不多大小的男孩女孩。
「同學們,靜一靜!」郭老師用手拍了一下課桌,頓時吵鬧的教室安靜了下來,指著雙兒,介紹道:「這位莊霜兒姑娘,從今天起將是你們的同學,還要大家互相關愛,不要欺負新同學哦!來,自我介紹一下!」
雙兒一怔,隨即雙手伸出,作了一個抱拳的姿勢,認真的說道:「莊雙兒,請大家多多賜教!」
「……」
所有人愕然。
郭老師愣了好半晌,才指著一個空下來的座位說道:「霜兒,那是你的座位!」
點了點頭,雙兒便提著挎包來到自己的座位上,見四周的同學都用一種好奇的眼神望著自己,雙兒也不惱,向眾人回了一個迷人的淺笑。
【與同學初次見面,不要害怕,以平常的生活態度去面對就可以了!】
雙兒的秀眉微微一皺,腦海裡回想起柳雲飛告訴自己的話,沉吟了半晌後,雙兒便打開了挎包,從裡面掏出了一大把的棒棒糖,然後給四周的同學一人發了一根,笑道:「初次見面,我請大家吃棒棒糖!」
全教室的學生目瞪口呆。
站在講臺上的郭老師差點一個趔趄倒下了講臺,任憑他如何想像,也沒有料到會是這樣的情景。嘴角抽了抽,郭老師語重心長的說道:「既然新同學請客大家就拿著吧。對了,莊霜兒同學,上課時不允許吃東西的!」
「……哦!」
眨巴了兩下大眼睛,雙兒應道,然後便將挎包塞進了課桌,一臉認真的盯著郭老師猛看。
【上課要認真聽講,看老師是一種認真的表現之一。】
隨口講了兩句,郭老師便停了下來。對於這個新來的學生的目光,郭老師有一種毛骨悚然的感受,尤其是她直愣愣的目光更讓郭老師覺得自己身上好像哪裡出了問題。
「難道是我大門忘了關?又或者身上有其他的什麼東西?」
郭老師不禁一陣亂想,有一種莫名其妙的心慌。
在檢查了一下身上的服飾,沒有發現任何的問題後,郭老師這才放下心來,繼續講課,「焦耳簡稱焦,英文縮寫為J,是國際單位的熱量和做功的單位,1焦耳能量相等於1牛頓力的作用點在力的方向上移動1米距離所作的功。焦耳是紀念物理學家詹姆斯‧焦耳而命名的。它的定式是這樣的……」
說到這裡,郭老師便開始板書起來:「大家有什麼不懂的地方可以提問!」
焦耳?
那是什麼?
我一個都聽不懂!
【如果有不懂的地方,便問老師,他會為你解答的!】
雙兒滿臉的疑惑,想了想,然後小聲的說道:「老師,我有問題!」
「什麼問題?」
郭老師停下板書,笑道:「霜兒同學,請說!」
雙兒頓了頓,便開口問道:「焦耳是什麼?」
「……呃,」
雖然不明白對方為什麼會提出這麼膚淺的問題,郭老師還是秉著人民教師的職責詳細的為雙兒解答了一番。
只是這不解答還好,一解答雙兒更是滿頭的霧水,不明白的地方更多了,於是雙兒便本著柳雲飛的教導,不依不饒的開始發起了問題攻勢。
半個小時後。
郭老師的口水快要講干,整個人被氣的臉色發白。
至於雙兒則是一副可憐兮兮的表情,雙眼通紅的望著他,然後又小心翼翼的問道:「那是為什麼呢?」
為什麼?
又是為什麼?
天啊!
郭老師想死的心都有了,他實在是弄不明白這莊霜兒到底是來上初中的還是進幼稚園的,不然哪裡來這麼多的為什麼。
「你為什麼要問我這麼多的為什麼?」
最後,手中課本猛地一砸,發出一聲巨大的聲響,在吼了一句後便鐵青著臉走出了教室。
「下課!」
看著老師那逃跑似的身影,雙兒一頭的霧水,琢磨道:怎麼跟柳哥哥說的不一樣了,這是為什麼呢?
倘若柳雲飛此時在這裡的話,想必也會被弄到吐血,自己的意思完全被雙兒曲解了!
「滄海一聲笑,滔滔兩岸潮……」
打開大門,柳雲飛心情舒暢的哼著小曲兒走了進去。 |