本帖最後由 seiko1986630 於 2011-4-22 20:54 編輯
回覆 21# rakenkou
也不能以偏概全，有些國立大學研究所教授，本身不做研究，只專心搞行政升官
研究題目又是soc跨領域系統(商品化)，碩一搞老闆的行政業務&產學合作，這些產學研究成果自己要生出來，還不能當你論文內容而是要以老闆名義申請專利，且研究有瓶頸問老闆還不懂裝懂，這難道是學生問題?
碩二才有機會全力做自己論文內容，但有些同學連到二下都還在接產學合作的案子，理由:這個計劃很重要，你碩一就接了案子較熟悉就把它做完(問題是自己論文呢?)
實驗室沒博士班學生:每年國科會計畫叫剛進來碩一生寫企劃書，會過才有問題；碩二下老闆又在抱怨說:你們論文品質低落，害我沒面子，也不想想這是誰造成的；實驗的耗材，廠商不給欠款，誰叫這間實驗室之前欠錢欠一年多，實驗室負債幾十萬，自己實驗要花錢只能自己出，幾千幾千花，這種老闆爛透了。
若論文成果沒達到他理想化的要求，就把學生拖到碩四才畢業。
然而之前有過的國科會計畫:老闆竟然是把已畢業的博班學長博士論文內容去申請計畫，簡言之:根本不用做研究，有現成的成果呀!
台灣高教體系有如此師資，能期待學生有高競爭力嗎?
這是國內北部某間國立大學電資學院某位院長的實驗室現況 |
