2016/06/18(六)金車創意講堂：張天立 【讀冊生活：從創新與創意的能力談起】

【金車創意講堂】

時間：2016/06/18(六)14:00-16:00

講師：讀冊生活 – 張天立董事長

講題：讀冊生活：從創新與創意的能力談起

地點：金車文藝中心 承德館（台北市承德路三段131號4樓）

報名：http://www.kingcarart.org.tw/ind ... p;cate=1&id=209





創立網路二手書店引發閱讀熱潮 張天立以此引發大眾思考



    「思辯能力，才是所有的一切。」創立博客來網路書店，被譽為台灣電子商務先驅的讀冊生活董事長張天立如是說。如果你喜歡二手書，那你一定聽過 Taaze —讀冊生活網路書店，Taaze就是台語讀書的意思，這家二手書商店品和一般網路書店不同的是：他們提供平台及方便的網頁、手機工具，整合二手書物流及金流，就像是二手書的線上商城。買書有清楚的書況影片，不必擔心破損髒污；還可隨時查詢、徵求想看的書。賣書還可以一次打包寄出，數量大還能夠到府收貨，無須一一向賣家收錢交寄，賣家可自訂價格、也勝於向舊書攤收購。



求學過程受挫 進而理解自己獨特的思考模式



    初訪讀冊生活網路書店張天立董事長時，儘管訪前用心做功課；心中不免忐忑不安，但是聽到張董事長爽朗的笑容及親切的接待時，瞬間也輕鬆了不少；在採訪時張董事長也熱情的與我們分享他的成長經歷：「我小時候念書是很糟的！」張董事長坦言，幼時雖外文書念得不多，但是他相當熱愛看福爾摩斯、亞森羅蘋等推理懸疑小說，閱讀時反覆的看書中關鍵的轉折處是哪裡？機關是甚麼？這樣的思考模式也形成日後他個人的一種特質，而張董事長當時的在校成績都是掉車尾，這樣的日子一直到國中三年級時全盤的翻轉；張董事長竟在這一年內考取上了建中。



    聽到這裡我們也不禁的好奇；張董事長為何能一夕之間轉變呢？從小聽古典音樂長大的張董事長表示：「我是左拐子、右腦思考的人，基本上就跟別人不太一樣。」形容自己「怪怪的」的張董事長深受家庭教育影響，常說古典音樂是自己的基因，卻因有著左撇子的習慣，在上學時被強迫改成右手寫字，讓他有強烈的挫折感；甚至在課堂上時被老師責備是過動兒、上課不專注；「你知道嗎？我上課時都在想老師說的話，跟上一堂課甚麼關連？和現在的章節有甚麼關係？我在思考關連性啊！」



試圖以企業影響社會 帶出教育現今嚴肅命題



    成長後的他，後來也理解自己為何學習總受挫；能夠理解並且也開始會批判當時的教育體制，「老師錯了，我們應該要讓學生有機會去串聯、去左右逢源，這是阻止思辨的學習啊！」深感教育體制的不當，張天立董事長在經營博客來網路書店的期間，也開始在各大學校園演講，企圖讓莘莘學子及師長們了解這個議題。「我向大家問了一個問題：請問高中成績和未來成就是正相關嗎？」如此具爭議性的話題，許多在場的學生多部份認為是不相關的，而部分師長也提出疑問，想與張董事長的主張做一個辯論；而張董事長則告知這位師長先繼續聽完，最後再來決定他說的有無道理。



    埋下這個伏筆之後，張董事長遂與我們分享，他最近在TED上瀏覽的一篇很有意思的演講，這位外國的講者提到：如果以中學生的年齡15歲為標準，預期以65歲退休的話，其實還有50年的時間，在這段光陰他可能在求學、出社會工作，我們並無從知曉未來五年後我們的生活會變得怎麼樣，在社會資源上會有甚麼重大的突破也不會預知到；請問這些中學老師，你怎麼知道應該教甚麼給你的學生？這般發人省思的言論，也相當的呼應到張董事長的演講問題，問題的重點就在於：如何教學生應變的能力？而這種能力如何教？有無辦法教呢？張董事長笑答：「其實不難！」，現今的學校太過於在乎學生成績，學校以為教給學生需要的知識，而學生畢業後之後，他們到底留下些甚麼東西呢？教育學生的核心應該是在啟發創意及學生的應變能力，這才是他們未來真正需要的。



提倡教育自由化 透過分治法將議題逐步解決



    關於教育議題，張董事長認為：應從教育自由化開始，「我們要開始教導老師、教導家長。」教師並不是萬能的，老師也有選擇學生的權利，才能真正發揮到因材施教；各區學校開放不分區的教師及學生加入，讓家長和孩子們也可以一起思考未來的方向，「我們Divide and conquer (分治法)，切割然後征服。」張董事長也跟我們解釋：這些看似很難的議題，我們可以切割模組化後個個擊破，重要的就是把問題看清楚。讀冊生活不僅經常舉辦藝文講座，發表於網路的時事議題單元也經常引起大眾的討論，「說教很無聊，思辨才會引起閱讀的興趣。」對於教育有相當熱忱的張董事長，很自信的告訴我們：「真正重要的是如何啟發思辨？我們讀冊就是扮演這個角色！」