我怎麼跟孩子談「借錢」這件事？

文/馬哈（馬哈理財遊樂園社團版主）
根據「2018台灣中小學生理財現況調查」，調查顯示，42%小學生有固定的零用錢，一周平均的金額是179元，65%國中生一周有380元零用錢。我認為小孩不用給太多零用錢，懂得控制消費及建立正確的金錢觀，才是給「零用錢」最大的意義。
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有52%的小學生，跟87%的中學生曾借錢給別人
調查中有一項資料很有趣，有36%的小學生及70%的中學生曾跟別人借過錢，有52%的小學生及87%的中學生曾借錢給別人，其中70%借錢給別人的小學生有拿回借出去的錢，而僅53%的中學生有拿回借出去的錢，這代表了什麼？

 

關於「借錢」這件事，我問過爆奶弟弟，他曾經借錢給別人，也跟別人借過錢。
 
以下是我們的對話：
媽媽：你在學校時，有借錢給別人過嗎？
弟弟：有啊！我借給我的好朋友，30元，當時他想買飲料喝沒帶錢！
媽媽：那，他後來有還你嗎？通常你怎麼去要錢？
弟弟：有啊！我都會說，你錢哪時候還我，然後說你如果明天沒還我，後天要多給我2元利息哦！
媽媽：你會擔心借出去的錢，拿不回來嗎？
弟弟：不會啊！熟的我才會借他錢，而且他有錢還我的才借，就是他跟我一樣「每月有領零用錢」。
媽媽：萬一拿不回錢，你們的友誼會被破壞嗎？
弟弟：我沒發生過，我不知道，因為我都會要回來錢，而且我跟別人借錢，我第二天就還錢了。
孩子遇到「借錢」怎麼辦？這件事應該幾歲跟孩子開始談？孩子遇到有人向他借錢的情況該怎麼辦？借錢這件事應該幾歲開始跟孩子談呢？我建議最晚國小三年級，也就是9歲開始，因為他們在學校可能會遇到同學借錢。
跟孩子「談借錢」是一件很重要的事情，我們在「親子理財營」特別安排一堂課談「借錢」，問孩子「誰會願意借你錢？」，你知道「錢是有成本的嗎？」，你知道「借錢有風險嗎？」，當天的回家作業就是「你能不能成功的借到錢？」
一開始，我問孩子誰願意借錢給你？他們七嘴八舌的說：「我的好朋友」、「我媽應該肯」、「我阿公他都會給我錢不用借」⋯⋯他們的回答很接近答案，通常借錢對象有2FB(Family家人、Friend朋友、Bank銀行)，前兩者可能因為愛跟友誼的關係，願意無「息」借你錢，但是如果借錢的對象是銀行，就必須付利息，他們一分一毫都跟你算得很清楚。

我個人還滿贊成孩子有借錢的經驗，而且最好對方沒有還錢，這樣他才會深刻體驗未來是否還要借錢出去這件事。如果孩子在學校遇到別人借錢，可以教孩子以下四種簡單方式來判斷，他再決定是否要借錢出去。（提醒孩子千萬別用錢買友誼，那不是真感情！）
他有沒有固定零用金（收入）
他之前跟我借錢，有沒有還錢（信用）
他有沒有跟其他人借錢，因為他可能沒能力還我（有其他欠款）
他有沒有抵押品（例如遊戲寶物或你想要東西）
香港富商李嘉誠曾說：「什麼最難？借錢！肯借錢給你的人，一定是你的貴人」。當孩子練習借錢這堂課，除了教會他們懂得「信用」跟「風險」外，更重要是教他們懂得「愛」，因為每一分錢都是「有價」，只有你的家人跟麻吉，因為無價的親情及友情，而願意借錢給你。
看完文章，今天有空我們就來跟孩子談談「借錢」這件事吧！
親子理財＠「借錢練習」步驟1：買東西或是逛街時，找個機會跟孩子借錢
步驟2：不管孩子是否借錢給你，「問他為何肯借你錢？」(1)我相信你會還我，所以因「信任」而借錢 (2)你是我的家人，所以借錢給你，因為「愛」 (3)如果有利息，會考慮借錢給你（洛克菲勒12歲存了50美元借鄰居賺取利息，所以談利息不是壞事）
步驟3：問孩子是否借錢給同學，如果不借，原因是「⋯⋯」（趁機談信用與風險的觀念）(1)沒錢可以借(2)可能因對方無法還錢而破壞友誼
步驟4：真的跟孩子「借50元」，看孩子願不願借你
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文章來源：Moneybar

我覺得這是一個長遠的經驗
從小借錢給別人，就要開始控制給小孩的零用錢
甚至要開始扣零用錢，除非同學很照時還錢
不然沒還錢或是晚還，都要扣零用錢甚至不給
要讓小孩子了解到自己的錢一定要掌控好
不然長大就不只是扣錢而是自己的生活會被影響

有借有還再借不難
正確的理財和借錢概念很重要
如果沒有深口袋 不能借高利貸

很棒的文章 可以很有條理的教導小孩借錢的觀念

覺得是很好的教育，我就是常常借別人錢，別人不還給我的那類，現在都不借了。