小時候的舒琦，體質瘦弱，到了初中，同學們個個都長得修長挺拔，舒琦卻還像個長不大的孩子。於是，大家都嘲笑舒琦是只笨鴨子。因為這，同學們都笑話舒琦，疏遠舒琦。
舒琦想去踢足球，同學對他說，你還是走開吧，小心我們把你踢飛了。
舒琦去打籃球，同學又對他說，你還是離我們遠點，不然小心把你撞散架了。
舒琦去打羽毛球，同學笑他，說，你跳起來也沒球網高。
舒琦改打乒乓球，同學又笑他，我們不跟小孩打，贏了你顯得我們太沒能耐。
舒琦左也不是右也不是，弄得他在同學面前都抬不起頭來，成了孤家寡人，讀書也沒勁頭了，只好天天在家裡陪著母親養的兩隻鴨子玩。一放學，他就回家去放兩隻鴨子。鴨子可不嫌棄舒琦，一看見他就嘎嘎嘎地衝他叫喚。
那天下午，舒琦來到河邊放鴨子，只見一群人在那裡放風箏，天上的風箏各式各樣，有鷹，有猴，有龍……個個在高空中隨風起舞，看得他羨慕得不得了。“要是我的鴨子也能飛上天那多好！”他心裡這樣想著。
可是，舒琦不但不會做風箏，就連玩都沒玩過。
舒琦跑過去，向人家要風箏玩，可是人家不給。他生氣地說：“你別得意，哪天我做隻鴨子風箏，肯定比你的飛得高！”
人家笑舒琦，說：“別做夢了，就你這樣像鴨子一樣笨的，你的鴨子風箏還能飛上天？”
這話把舒琦氣著了，他想：我怎麼就處處不如人呢？我一定要做個漂亮的飛得高的風箏給你們看看。
鎮上有家做風箏的店，舒琦沒事就蹲到店門口看人家做風箏。看完就回家試著做，一個多月的時間，他做壞的風箏堆滿了一間房，用掉了母親收來的幾籮筐舊報紙。終於，他做的風箏可以飛起來了。又過了半個月，舒琦的鴨子風箏做成了，也像其他人的風箏一樣飛上了藍天。
那天，正是微風習習的好天氣，河邊又聚集了一幫放風箏的人。見到舒琦來，大家都問：“你的鴨子風箏做成了嗎？”
舒琦拿著鴨子風箏逆風飛奔起來，不一會兒，風箏悠悠地飛了起來，越飛越高，飛上了藍天。那些人看了非常驚訝，都誇讚舒琦不簡單，有志氣。
風箏的成功，讓舒琦發現自己並不比別人差，這讓他自信起來。走在同學面前，舒琦再也不低頭彎腰了，而是抬頭挺胸，這樣一來，似乎個頭也高了不少。
做風箏讓舒琦嘗到了甜頭，他就想嘗試做做別的，而且是同學們都不會的。
有一天，母親帶舒琦去縣城玩，舒琦看到一家店裡擺著許多飛機模型，跟真的一樣。舒琦很好奇，一問，才知道那是航模。他又問：“這模型飛機能飛起來嗎？”店主說：“當然能。”說完，就拿出一架航模走到屋外，用遙控器指揮著航模飛了兩圈。
舒琦看呆了，這比自己那個鴨子風箏牛多了，同學們肯定做不了這個，要是自己能做出一架來，那該多好啊！
老闆聽了舒琦的想法後，告訴他：“其實只要你來參加我們的航模培訓班，一準能做出自己的航模來。”
回到家裡，舒琦把自己的想法跟母親說了，母親說啥也不同意，教訓他說：“你現在的任務是好好讀書，將來考大學。玩航模能有什麼出息，不僅耽誤你學習，還得額外花錢。”
舒琦信誓旦旦地說：“一週就去一天，還是週末，我保證不耽誤學習，保證以後考上大學。如果你不讓我去學航模，我就不上學了。”
母親嚇到了，只好同意舒琦去學航模。
同學們聽說舒琦要去學航模，都笑他傻，說：“大家都在為將來的高考爭時間，巴不得把一分鐘當作兩分鐘用，而他卻南轅北轍，浪費時間。”
可是，舒琦不在乎同學們的議論。學航模對他來說太有意思了，他學得津津有味。可是，學著學著，他發現要學會做航模、操控航模還得學很多東西，包括什麼力學、風力學、電子學等方面的知識，這些都是他以前沒有學過的。老師也對他說：“你要想學會做航模，就得努力學習各種知識。”
舒琦把老師的話記在心裡。回到學校，他比以前更認真聽講，更專心學習，經常向老師問一些書上沒有同學們都沒聽過的知識，完全像變了個人似的。同學們都奇怪，他的學習非但沒落後，反而比以前好多了。
一年後，舒琦不僅做出了自己的航模，還被選去參加全國航模比賽，並獲得了好成績。
同學們再也不敢嘲笑舒琦了，他成了同學們心中的英雄。
舒琦這只笨鴨子終於飛上了天，成了雄鷹。
同學們都來向舒琦取經。舒琦說：“當一個人處於低處的時候，才會對高處產生強烈的渴望，這種渴望越強烈，越能促使你振動柔弱的翅膀。所以，只要堅持下去，笨鴨子也能飛上天。” |
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