讓學生都想親近的課本！康軒如何透過教科書創造互動？
時值五月，很多學校老師已經開始為新學期做準備。108 課綱正式上路後，從教學方式到學習目標都有很大的轉變，更仰賴適切的教科書輔助教學。有業者從美感出發，設計出一系列互動式課本，不但近日躍上日媒版面，更獲得許多來自教學現場的正面回饋。
從課本繪圖著手 培養學生國際觀與美感
「當街燈亮起來向村莊道過晚安，夏天的夜就輕輕地來了。來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了。」這是大家耳熟能詳的經典課文〈夏夜〉。國中課本配合 108 課綱改版，康軒出版社與日本插畫家水上多摩江跨界合作，賦予〈夏夜〉全新面貌，更讓台灣躍上國際版面。
水上多摩江是日本知名兒童繪本畫家，是東野圭吾作品《解憂雜貨店》封面繪者。副總經理譚蕙婷表示，康軒跨國跨界嘗試，從閱讀中培養學生的藝術及文學涵養；課本收錄國外選文，如莫泊桑及日本作家的作品，讓學生接觸更多國外創作者，拓展國際視野。
跨界合作打造主題人物 讓教科書引發學習興趣
108 課綱教育方針有別以往，出版業者紛紛重新編纂教科書。譚蕙婷表示，希望透過跨界合作帶來更多刺激，數年前便開始，至今與超過百位插畫家、創作者配合，還與多位知名商業設計師，打造全新課本，去年國小課本更入圍金點設計獎！
為了激發學生學習動機與熱情，康軒更邀請知名設計師馮宇擔任視覺藝術總監，針對各科目打造家族主題人物。美編經理張淑惠說，系列課本非常受到歡迎，學生都很希望出周邊商品，還有老師說，班上的特教生也深受新課本吸引，主動跑來跟老師討論課本內容！
「美感設計的目的是希望解決孩子的學習問題，以及讓老師的教學更輕鬆。」張淑惠舉例，除了一系列主題人物，教科書暗藏許多巧思，包括課本封面變成闖關遊戲、課本附上貼紙幫助學生學數學，強化學生與教科書的互動，不需要老師緊盯，也能自主學習。
師法國際設計模式 教科書再進化
除了與不同領域創作者合作，譚蕙婷強調不能墨守成規，畫地自限，「疫情之前康軒定期到日本、香港等地參訪教科書出版社，交流產品資訊及國際趨勢，才能不斷創新進步。」
康軒圖書室裡有好幾櫃的國外科書，其中一整櫃日本的最新教科書，就是團隊帶回的寶貴資訊。同時參考國外的編輯、選文制度，優化成最適合台灣教育的教科書，讓師生可以順利接軌 108 課綱新制，落實「自主、互動、共好」學習精神。
譚蕙婷表示，將持續與國際合作，不但讓台灣學童開拓國際視野，也期盼有機會讓台灣的美術人才被國外看見，進一步輸出國際，讓教科書成為國際交流的重要媒介。
現在小朋友真是又比我們以前念書的時候更幸福了
我記得我是到了高中才有一綱多本的教材 小時候都是國立編譯館的
編排既不生動也不吸引人 完全不像現在用色豐富 插畫也很精美
不過時代的幸福感是比較出來的啦 我這一輩也常常被說有書念已經很幸福了 哈哈
一代比一代進步才能向上提升 而不是向下沉淪吶 |
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