孩子喜歡揮霍浪費，不代表我們就要順其意，而否定勤儉持家的重要性；
孩子喜愛放蕩遊樂，不表示我們就要任其行，而否定勤奮向學的必要性。
凡是人，自小難免就會有錯誤、有惰性、有不好的地方，所以我們才要靠教育來引導到正確的方向；就是因為任由小孩天性，容易讓他未來受害受傷，所以我們才有賴教育去矯正，輔助他選擇對的事情。
如果只要說「天性使然」、「這是天生的」這類的話語，學校就不該管他，反而要幫助他的話，那學校乾脆關掉好了！要學校做什麼？要教育做什麼？
怎樣的教育，是對小孩未來有利、對社會有幫助的？這不難分辨！
怎樣的教育，會對小孩較不利、對家庭社會容易產生負面影響？這不難搞清楚！
現在是怎樣？政府和學校聯手製造了問題小孩，卻還要讓他們頂著人權兩字，要法律為所有不當的事情圓融，要社會為他們讓步妥協…這不是天下笑話嗎？是非顛倒嗎！？
小孩心靈尚未成熟，發展未臻完全…有些人可能只是假性、或只是暫時性而已，在過去我們可以透過教育教誨來導正他。但現在我們不能這樣做了，以後他們就會假戲真做，不再自我調整，最終逐漸習慣而成為真正的同性戀。 |
