台灣學生數理超強 可是為什麼...?

越大越不成材阿
課程感太緊
往往失去創造力

我想這和教育環境與社會環境有關吧
畢竟台灣的環境還是看重學歷,所以大多數的學生會以升學為導向
所以比較少有創造力的學習環境
所以自然就少了很多優秀的人才養成

台灣的天才是不少
後來都變成拿綠卡的美國人了

小時了了,大未必嘉~~~有用時大似宣傳~沒用時丟著不管

一是教育體制到了大學後崩壞
二是很多厲害的都出國去了
怎麼說崩壞呢?
在台灣這重利的社會
要走學者路一定很難走
只可以投入業界 為環境五斗米折腰
台灣人有名的是科學家還是郭台銘王永慶?
可見一般

那真的是一小部分吶！！
據我所知我身邊的高手，都國中畢業就去國外發展了，怎還會留在台灣。
有的就乾脆遺民過去了，台灣的教育並不是對所有人都適合吶。

因為不私進取
像台計算機

也是，數理比賽遠比不上物理或創作發明比賽!!

反映出
台灣補教業的興盛及發達
以及
望子成龍望女成鳳的八股教育...

大環境的問題囉
這真是快扼殺掉許多天才的環境..