【都市生活】極品仙師 作者：曾經擁有的方向感 (已完成)

第090章　太巧了吧！

　　中午時分陽光明媚，安城市一高校門外，黃景耀靜靜抽著煙等待，在他身後則是唐文靜和唐文輝邁著輕快的步伐走向校園深處。

　　現在是羅權一高月考成績剛出來的第二天，他在昨天接到唐文靜的電話後，今天又和她一起來了市裡，目的，明面上是說唐文輝剛考了個好成績，不止要給他兌現之前的承諾，最好還要當面給予他誇獎鼓勵才更合適。

　　不過私下裡黃景耀也有一個私人念頭，他打算再次給唐文輝增加天賦值。

　　說到天賦值黃景耀也無奈，高三後半學期考試密集繁多，他一個班六十五名學生的天賦不斷提升似乎也足夠了，足夠給予他更多的回報讓他積攢足夠多的文氣。

　　問題是等月考結束後，黃景耀才發現他班級裡的學生已經有不少不合適再繼續提升了。

　　比如張婷最初天賦是四四五五，經過前半學期外加之前半個多月提升，現在已經是七七八八……九為數之極，單科天賦七或八已是極為出類拔萃的了，張婷現在已經是七七八八，還怎麼提？她到現在都還沒有把眾多七七八八的天賦發揮完呢。

　　羅權一高六班的劉景天賦也只是六六七七，靠著常年不斷努力學習，已經是北大苗子，直到這次月考劉景的總分還是超過張婷，這足以說明張婷的天賦沒有完全發揮出來。

　　張婷如此，其他五班裡的學生也差不多，這不是說其他學生全部提升到七七八八了，而是原本很多二三天賦的，到如今六門學科也全都提升到了五或六七。

　　可他們目前的成績距離應有的成績還是差得遠，統統都沒有發揮出來。

　　即便黃景耀再去提升，表現效果會有，卻也不會太明顯，反而會造成不小的浪費，這些就讓他有些哭笑不得了。

　　以前剛得到兩件仙寶時，他一直是深感於文氣的稀少，不夠用。

　　現在好了，手持兩萬出頭的文氣反而不太好提升了，那些學生的天賦不只是沒有發揮出來，就算他們已經發揮出來了，他就適合繼續提升麼？

　　難道真把五班六十五個學生的所有天賦全部提升到最極點，所有都是9？

　　那更不合適！

　　一個班裡面，個別或小部分學生是因為厭學等原因，把天賦浪費掉，然後經過各種方式鼓舞對方，成績也提升起來，這沒什麼值得太驚疑的。

　　可一個班六十五名學生全都是這樣被埋沒的天才，那就太誇張了，也不合理。

　　恐怕那樣的考試結果爆發出來，不止會引起轟動，還會引起懷疑的。

　　別的不說，如果黃景耀把六十五個學生全部提升到天賦9，所有科目都是如此，都是全球全人類裡最頂級，在經過幾個月努力，然後全班全部復旦人大之類名校？這結果就太恐怖了，恐怖的能超出普通人的接受範圍。

　　所以他並不合適真的那麼做。

　　以五班的底子出現兩三個、三四個清華北大生，再搭配幾個復旦人大名校生，其他一二十一本，這估計就會超出普通人的想像了，再多真會引起一些不必要的麻煩也不一定。

　　因此文氣沒地方去用太多，就成了新問題！

　　他才會主動攛掇著讓唐文靜來當面鼓勵誇獎唐文輝，畢竟唐文輝之前一個月進展，也是有黃景耀很多功勞了，他提升對方天賦的功勞很大，而在對方月考後，因為一直關注著文氣變化，黃景耀也發現乃至確定了唐文輝的提升，一樣給他回饋了100多文氣。

　　這就是一個新的來源，他也可以繼續把那位的天賦進行下一步提升了。

　　而在剛才，他就是和唐家姐弟一起吃了午飯，送唐文輝回學校的過程，他也刻意給那邊留下一定的私人空間。

　　可就算如此，黃景耀也只多了一個目標，給對方使用乃至對方會回饋的文氣，數量對比兩萬多的數值都渺小的足以忽略不計。

　　他才會在那邊離開後，一直悶著頭抽煙。

　　班級裡那麼多學生已不合適繼續提升太多，多一個目標於事無補，那麼他接下去怎麼辦？

　　就在黃景耀思索中，一陣手機鈴聲才突然響起，等他抓出手機一看，才發現是副校長楊學坤的電話。

　　「楊校長。」

　　接通電話，黃景耀也客氣的問候一聲時，楊學坤爽朗的聲音也響了起來，「景耀，吃過飯了吧，現在你有時間沒？有時間的話來我辦公室一趟？有些事想和你說一下。」

　　黃景耀的表情多了一絲尷尬，「我中午請了假，現在在市裡。」

　　楊學坤也停頓了一下，才失笑道，「你去市裡了啊，是不是去見女朋友了？是的話就好好放鬆下……」

　　「不是。」黃景耀有些無語，否定了對方的話後才笑著把唐文靜的事說了一次，楊學坤也笑了，「原來是這樣？呵，不錯，看來景耀你目前精力還不錯嘛，還有時間照顧外校的學生，既然這樣，你可不能只偏袒外校的學生啊。」

　　這句話黃景耀就聽出了一些不對勁，但他沒有追問什麼，只是笑著客氣了幾聲，就算楊學坤有什麼打算，也會主動和他說的。

　　事實也的確如此，又在手機裡客套了幾句，楊學坤才壓低聲音道，「景耀，其實是這樣的，我這次找你就是想問一下你的意見，看你有沒有興趣再多擔一個班班主任，有就有，沒有就沒有，咱們之間也不需要顧忌太多。」

　　「你有興趣，我馬上給你安排，沒有就從此不提，結果你倒好，還有興趣跑去安城市特別照顧唐老師的弟弟？哈哈，年輕人就是好精力。」

　　笑聲下黃景耀人都微微愣了。

　　再多擔一個班班主任，現在？現在可是再有九十天左右就高考了啊。

　　這個時間點還是比較敏感的，對於學生來說突然換一個班主任，也未必就是小事，萬一學生們不適應不習慣，那就麻煩大了。

　　不提事情大小，前幾分鐘他還在鬱悶於自己手下的學生不需要太多提升，手裡文氣存著也似乎有些浪費了，幾分鐘後楊學坤就突然這麼說？太巧了吧！

　　「我可不是主動想給你加擔子啊，是你這小子太厲害了，厲害的已經讓不少學生，乃至於學生家長都抗議了，你想一想就知道，原本最差的班級在你手裡成了第一，那原本的第一怎麼想，學生怎麼想，家長們怎麼想……」楊學坤濃郁的苦笑聲也再次響起。

　　他的話也絲毫不摻假，五班成績提升如此恐怖，別說學生們怎麼想，那些學生們的家長，恐怕都巴不得黃景耀再多擔一個班，校領導？高考升學率面前只要黃景耀願意，校領導也絕對會給予百分之一幹的支持，就算他不願意，恐怕領導們也會盡最大努力讓他同意的。

第091章　六班？！

　　一段時間後，當唐文靜從一高校園內走出，剛一到近前就被小嚇了一跳，主要是黃景耀站立的地方已經散落了七八個煙頭。

　　「景耀，怎麼了？難道出什麼事了？」

　　帶著疑惑上前時唐文靜也關切的開口，問詢下黃景耀才笑著搖頭，「不是壞事，剛才楊校長給我打電話，問我願不願意多擔一個班班主任。」

　　唐文靜愕然，「應該不強制吧？」

　　「肯定不強制，他就是說我願意就做，不願意就算了。」黃景耀再次點頭，這也是電話裡楊學坤一而再再而三重點複述過的，擔不擔任另外一班班主任的事，決定權在他，學校方面絕不會勉強。

　　「那你的意思呢？」唐文靜這才興奮的開口，「你還真是厲害啊，和我差不多時間畢業，這才多久就要連擔任兩個高三畢業班的班主任，嘿，說出去也會嚇死人的，不過依照五班的成績，這又是很正常的安排……」

　　「還不清楚，我得好好考慮考慮。」黃景耀已經思索了很久，但他還是沒下定主意。

　　不說其他的，擔任班主任有多累小半年來他已經深有體會，體會的太深了，也幸虧五班上了軌道，否則就算他有心，也沒時間和精力去考慮這回事。

　　心底下他是有些不想擔任的，想趁著五班走上軌道時好好休息一陣子。

　　可另一方面他又覺得自己現在還年輕，如果年輕的時候都怕累拍吃苦，不趁著身體正好時去拚搏努力，難道等上了年紀再去努力？少壯不努力，後一句怎麼說的？

　　而且多人手一個班對他也有很多好處，手中充沛的文氣可以繼續向新的目標施加，可以得回來新的回報率。

　　林林總總，這件事有好處有壞處，他一時間真有些拿不定主意。

　　「那你就多考慮考慮，我估計楊校長也不會催你的，多考慮幾天也好。」隨著黃景耀的話，唐文靜笑顏如花，這種事她也不合適插口。

　　黃景耀則在笑聲裡點點頭，而後兩人才攔車趕向羅權縣。

　　一個小時後再次抵達一高，黃景耀才突然笑道，「你先回去吧，我去辦公樓一趟。」

　　「決定了？」

　　「嗯，看看學校想給我分哪一個班吧。還是趁著年輕多拼拼，別的不說，再給我一個班多幾十名學生，說不定高考考指獎又會多出不少呢。」黃景耀笑著點頭，一番話也說得唐文靜嬌笑起來。

　　當黃景耀抵達副校長辦公室，剛一推開門顯出身影，辦公桌後楊學坤就猛地起身，邊走邊笑，「景耀，怎麼回來這麼早？」

　　「辦完事就回來了，對了，中午你和我說的事，我考慮後也覺得可以試試，就是不知道學校打算讓我接手哪個班？」

　　黃景耀笑過後直接說了目的。

　　楊學坤大喜，大喜中手放在黃景耀肩頭，「好，好！你願意接手就真的太好了，有你在，今年咱們一高昇學率肯定要比以往都高出一大截的，真是咱們學校的大幸啊。」

　　先狠狠誇獎了黃景耀一番，楊學坤才抽出一根煙遞來，「是六班，你覺得怎麼樣？六班基礎好，也不需要你費太多心思的，至少比五班那群差生剛被你接手時省心太多，現在距離高考那麼近，若是給你分其他班級，恐怕剩餘的時間也不足以提升多少，只有六班希望才最大，那本就是一二年級時最頂尖的尖子匯聚，自主學習性，紀律性都不差，你只要適當激發一下讓他們更用心就可以。」

　　「你也可以放心，咱們學校的考指獎勵還是那樣，六班裡只要出一個復旦人大生，一萬五的考指獎勵都是你的，我也萬分期待你能在裡面多帶出來幾個，出的越多越好，最好一次就能讓你買套房，哈哈哈~」

　　一連串話語落地，黃景耀也驚訝了，六班？最好的小小班？好吧，那是以前的最好。

　　但以前的最好現在也不差，這次考試依舊是文科第二，哪怕楊學坤在電話裡也拿過六班舉例，說五班逆襲這麼狠，原本的第一會怎麼想……

　　可他還是沒想到對方真會安排六班給他。

　　不過最初的驚訝後黃景耀又釋然了，如楊學坤說的那樣，現在距離高考那麼近，分其他班也未必起到多大效果，比如他把五班成績從倒數第一提升到現在，足足用了五個月。現在的五班也就是有大部分能上二本，二三十個有把握一本。

　　再有八九十天就要高考了，分差班效果會大麼？黃景耀在努力也很難出效果。

　　學校領導最想要什麼，升學率！

　　不管是楊學坤還是梁成，想要的恐怕都不是讓黃景耀多帶出來幾個二本生。

　　學生家長，學生要的不是升學率。但大部分也都是希望好學校，越好的學校越好。

　　「這不好吧，我教六班？那秦老師？」

　　班主任一般都是要擔任該班課業的，黃景耀是教語文的，六班語文老師則是僅有的七個高級骨幹教師之一，談到授課水平黃景耀還遠遠追不上對方，這個節骨眼代替秦興鵬？不說合不合適，他自己都會臉紅的。

　　而秦興鵬同樣是六班班主任。

　　「這個你放心，說起來還是秦老師主動要求的，也不怕你笑話，當時他這麼說時我還不相信的反問了，我就問他你讓景耀來，那考指獎勵可就要飛了啊，六班以現在的水準，劉景有希望上北大，還有兩三個有希望上復旦人大等名校，加起來好幾萬的，他卻笑著說如果讓你來，說不定數量會翻幾倍，到時候他不是班主任了，但當普通科任老師也有考指獎勵，學生數量多了，獎勵也會更多。」

　　「嗯，我們的意思也是你只需要擔任六班班主任，抓思想工作就行，六班語文還讓秦老師教，這也絕不是信不過你，五班語文都第一了，你的實力早得到充足證明，我們只是想盡量讓你不那麼累，少一個班課業也能輕鬆些。」

　　楊學坤再次一番話全是實話，只讓黃景耀擔任班主任，不擔任課業，真是想給他減輕些任務，工作更輕鬆了，他才有更多時間激發鼓舞學生不是？

第092章　接手

　　兩天後，下午最後一節自習節接近上課時，文科六班四十名學生正在埋頭自習中，兩道身影才一前一後進了教室。

　　因為入室時聲響並不大，兩人直到站到講台上，也只有前排個別學生發現了異常，那些發現者都目瞪口呆看著前方，後面一群群學生依舊在自習。

　　「咳~」

　　站在講台上看了幾眼，秦興鵬才輕咳一聲，台下學子被批量驚動時，他才又看向黃景耀，「黃老師，怎麼樣？」

　　黃景耀也滿意的點頭，「很好，自律性太好了。」

　　前天就敲定了要接手六班班主任一事，直到今天秦興鵬才帶著他進班，看起來慢，實際上這已經很快了，當初他接手五班，還足足向原班主任文景升請教了一周多呢，說起文景升，現在那位也不只不擔任班主任，都不再任課了，主要是他身體出現了一些情況，不是大毛病，但不合適繼續操勞，至少不合適抓著高三學生的課，中段考段後就請了長假。

　　他的數學課也早轉交給了江凌輝，否則期末考試成績出來後就不是江凌輝在那裡等結果了。

　　之前兩天，黃景耀就是在向秦興鵬瞭解情況。

　　笑著點頭誇讚一聲，秦興鵬才對四十名學生道，「你們是不是很好奇黃老師怎麼會來咱們班？」

　　學生們沒有幾個直接把話說出口的，但也各個都在臉上掛滿了疑惑。

　　「從今天起，黃老師就正式接任咱們班班主任一職，不過他只是全職班主任，語文課還是我來教。」

　　這句話落地，下方四十名學生再次愣了一兩秒，愣過後一聲聲低呼才在班級裡響起。

　　「黃老師當我們班主任？」

　　「哈，黃老師要來？太好了！」

　　「是啊，黃老師能教咱們，真是，真是……五班變化都那麼大。」

　　…………

　　各種低呼議論泛響，這些聲音全是興奮激動的小小歡呼，畢竟五班六班教室幾乎是相鄰的，中間就隔了一個老師們的大辦公室，六班在辦公室南，五班在北。

　　這麼近的距離，誰還不知道誰？

　　也一如楊學坤說的那樣，五班那種最差的渣子班逆襲成第一，原本的第一怎麼想？

　　他們的想法在這一刻也算宣洩了出來，四十名學生都是在興奮，在雀躍，以及濃郁的期待，在最好的尖子班裡真是各種學霸雲集，也都很希望能在高考裡考出一個好成績的。

　　低呼聲裡，黃景耀臉上則閃過一絲尷尬，畢竟學生們這麼歡呼，還是當著秦興鵬這原班主任的面？

　　等他看了秦興鵬一眼，卻發現這位高級骨幹教師臉上只有笑容，「不用介意我怎麼想，教了他們這麼久，這些小傢伙都像是我的晚輩一樣，他們只要能在高考裡考好，其他都不用說。」

　　黃景耀這才又佩服的看了對方一眼，發自真心的佩服。

　　畢竟他也知道是秦興鵬主動想讓他來擔任班主任的。

　　「好了，黃老師第一次來教室，今天這節課大家也不用埋頭悶學了，都做個自我介紹彼此認識熟悉下吧。」秦興鵬再次開口，這話即是對黃景耀說的，也是對眾多學生們發聲。

　　「也是，那我就先來做個自我介紹吧。」

　　當黃景耀接著話說出一句，台下一名學生卻突然笑道，「黃老師，你還用介紹麼，我們誰不認識你。」

　　一聲笑引起多個學生附和，秦興鵬也插口笑道，「黃老師就不用介紹了，還是你們來。」

　　再然後很多學生就主動把視線放在了劉景身上，也沒辦法，劉景本身就是六班一個招牌來著，高三開始到現在多次考試全是文科第一，無人能撼動的第一。

　　也是憑著這實力足以讓太多學生佩服他。

　　「黃老師，我是劉景，……」劉景帶著一絲靦腆起身，恭敬的問候了聲才自我介紹，事實上不用他介紹，黃景耀對他的情況也有一定瞭解的。

　　農村出身，天賦好，六門科目三個六三個七，肯努力吃苦認真去學習，自律性強，也一心想考最好的學校，是全文科班最讓老師們省心，最招老師們喜歡的學生之一。

　　劉景之後站起來的一個身材高瘦的少年，鼻樑上架著一款土氣的眼鏡，穿著也很普通，不過這個學生並不普通，以前一直是文科本前三，名字叫張少傑。這一次考試張少傑依舊是文科第三。

　　黃景耀則在對方自我介紹中看起了張少傑的天賦，六門學科，四個六，一個五，一個七。這比起劉景是有差距的，但他一直緊追在劉景身後也能看出不少事了。

　　張少傑後起來的是一個女生，名字叫方小美，小姑娘名字雖然叫小美，不過長相只能算普普通通，可她的學習不弱，這次是文科第四名，以前則是前三，一直在和張少傑輪流佔據第二第三。

　　她的天賦和張少傑相當，比劉景差一些，但努力程度恐怕都是一樣的。

　　一個個學生起身，然後在坐下，沒用多大功夫自我介紹就結束了，介紹聲裡黃景耀也忍不住一次次感慨起來。

　　這群學生真的很贊啊，四十個學生這次考試，還有19個分數一本線以上，四五個接近一本，其他都是二本，整個班級都沒有跌落二本線的。

　　文科班前二十名，六班裡就有14個！

　　甚至若不是五班裡張婷、劉圓圓幾個學生崛起從以往的四五十名衝殺進了前列，文科班前二十恐怕會被六班包榜的。

　　介紹完之後，黃景耀也說了些場面話，隨後又讓一群學生開始自習，他才和秦興鵬走出了教室，站在教室外時秦興鵬才笑道，「黃老師，你打算什麼時候下手？」

　　「還得等兩天，我得多深入瞭解一些才行。」

　　這也是事實，黃景耀鼓勵鼓舞，若對目標瞭解不夠多也無從下手的，不管他以前是不是從其他老師或同學口中對六班幾個尖子生有了一定瞭解，那些都是道聽途說，他也必須親自面對接觸後，才能擁有最正確的感官。

　　至於六班那些不怎麼出名，也沒怎麼從旁人口中聽說過的學生，更需要他進一步去瞭解了。

第093章　對付好學生的方法

　　又是兩天後，早讀時黃景耀先在五班轉了一圈，在絕大多數學生用心朗讀中，他才滿意的走向六班，站在六班外抽了一根煙，隱約看到一部分讀書的學生都忍不住向他望來，黃景耀才笑著沖一個和他對視上眼神的學生招手，那正是學霸劉景。

　　「黃老師。」幾十秒的間隔，劉景就興奮站在走廊上看來，眼中全是期待。

　　黃景耀失笑起來，「劉景，你知不知道自己的問題在哪？」

　　「……」劉景的興奮和期待化為茫然，更疑惑的搖頭。

　　「你其實沒什麼問題，各方面都堪稱一高裡最優秀的學生之一。」黃景耀再次笑著開口，這一句話也是他的心底話。

　　劉景天賦足夠好，足夠努力學習，乖巧而聽話，加上他的學習環境也足夠好，至少在羅權一高內是最好的環境，最好的師資力量。

　　這樣的學生還需要他多下手麼？

　　不過用了兩天深切觀察，乃至旁敲側擊的從其他同學，或老師口中打聽了一些劉景的詳細，他還真發現了一些事。

　　劉景雖然足夠努力學習，但一樣有自己懈怠和偷懶的時候，還是那句話，別說是學生，放在全世界各行各業，從小到老的所有群體裡，只要是一個人日夜重複一件事，就不可能一直用心，總有懈怠偷懶的時刻，區別只是懈怠偷懶的時間比例多少而已。

　　他在以前對付張婷時就是用的那種方式，刺激的她減少懈怠偷懶的時間。

　　不過這次對付劉景不需要向對張婷那樣了，他手裡有更好的選擇，先誇了劉景一聲後，沒理會這學生被說的有些無語的反應，他才再次招手，「來，跟我去五班，我帶你玩個小遊戲。」

　　劉景眼都微微瞪直了。

　　他一直期待著黃景耀對他的談話，現在的一高裡，黃景耀究竟是如何刺激五班學生那樣子爆發，不止在老師群體裡不是秘密，就是學生們也有很多知道的。

　　可他萬萬沒料到黃景耀找他第一次談話，竟要帶他去玩小遊戲，去五班？

　　心下充滿疑惑，劉景還是乖巧的點頭，跟著黃景耀走向五班，到了五班時黃景耀又衝班級裡的張婷招了招手。

　　「黃老師，劉景？」等張婷也站在教室外，這小姑娘美眸裡也有不少疑惑。

　　「張婷，你這次總分623，劉景是631，你們之間還有8分的差距，……」黃景耀點點頭後就開口講了起來。

　　這話還沒說完就被張婷不服氣的打斷，「黃老師，不就是八分麼，我下次肯定超過他。」

　　劉景沒說話，只是聽了這話後身子都繃直了，更滿眼不忿的盯著張婷。

　　一直都是文科第一學霸那麼久，以前一直在他身後追著的幾個也從沒誰能追上呢，現在張婷這麼說怎麼能讓他怎麼能無動於衷？一直以來的第一，也足以讓劉景養出自己的自信，那種自信也會孕養出一定傲氣。

　　哪怕這種自信和傲氣不是自大，也是不那麼容易被旁人挑釁的。

　　更別提說出這話的還是一個女生，四五個月前還是被他遠遠甩在身後的女生。

　　「哈，鬥志不錯麼，這麼有信心？」黃景耀沒有在意自己的話被打斷，正常情況下他在自己學生面前真的沒一點架子，也並不計較什麼面子。

　　「當然了，高二和高三剛開學時我雖然一直是文科四五十名，但那時候我也沒盡全力，平時還有不少偷懶的，現在……哼，反正我覺得下次能超過他，黃老師，你可不能有了六班就忽視我們五班了，要知道現在五班才是第一。」

　　等張婷這番話說出，黃景耀才無語了，早知道張婷是個喜歡吃醋的小姑娘，但他擔任六班班主任的事也能讓她吃醋，這太逗了。

　　他現在都有些為這小姑娘未來的男朋友或者丈夫擔憂起來了。

　　不過等黃景耀看向劉景時，他才欣喜的發現張婷吃醋不是壞事，至少在她這番話後，劉景雖沒回應什麼，表情卻比之前更凝重了些。

　　「好了，五班第一還是六班第一都是過去了，咱們還是談談以後吧，既然你們誰都不服誰，我也正好想給你們找個小遊戲玩玩，你們覺得怎麼樣？」

　　「是這樣的，從今天起張婷你代表五班，劉景你代表六班，我會為你們做一個小獎章，獎章就是文科第一的樣式，然後一天內，你們分別給對方出十道題，可以是六門學科任何科目，彼此去回答彼此的問題，誰得分高，文科第一這個獎章就歸誰。」

　　「這個小遊戲一天一次，到下次模式考試還有十多天，我也想看看你們之間誰能保持住這個獎章的時間更長，有沒有興趣？」

　　等黃景耀把遊戲內容說出來，張婷頓時眼都亮了，「好啊，這遊戲好啊，我同意。」

　　上次她和劉景只差8分，她也一直不服氣，不過現在距離大考試還早，也沒機會證明什麼，如果這樣天天能在遊戲中把劉景這個以往的第一學霸壓下去，小姑娘很有興趣。

　　張婷都這麼說了，劉景還是沒話說，只是果斷點頭。

　　畢竟他是一個男生，也可以稱為一個男人了。

　　「記住，這只是一個遊戲，你們可以隨意出題，但不能為了出題放棄正常學習，不能為了故意難倒對方專門去尋找特別偏門刁鑽的題目，我會當你們的裁判，如果發現有這種行為，那種題目會直接判斷對方滿分。」

　　「我給你們的建議就是正常複習過程裡，做到一些題覺得有難度，就可以挑出來考驗對方，這考驗的就是你們知識的累積量，誰基礎更牢固，答題就越容易。」黃景耀再次開口。

　　對付好學生，適當的競爭機制往往是比較有效的方式，小遊戲只要開始了，他就肯定劉景會比以前更用心學習的多。

　　說來說去，劉景在自己的領域也有自己的傲氣，真要被張婷這個女生後來者居上壓下去？那比痛斥他一頓更難受。

　　有這樣的壓力在，就足夠了。

　　當然，這個過程裡黃景耀一樣是要監督的，監督兩個學生不能為了故意為難對方而專挑偏題，他必須讓這小遊戲保持在可控制範圍。

第094章　滿滿的惡意

　　黃景耀不止要讓劉景和張婷進入這良性小競爭中，他其實還打算把這個遊戲利用的更多。

　　當兩個學生都答應下來，他也給劉景增加了一些天賦，讓他的天賦成為三個七三個八，和眼前的張婷完全持平後，他才讓兩個學生站在教室外走廊上，轉身去叫出了更多人，這次出來的是五班第二第三名，劉圓圓、郭騰飛，還有六班的第二第三名張少傑，方小美。

　　六個學生站在走廊上都有些疑惑時，黃景耀才笑著看向劉景兩個，「你們也不用疑惑，我剛才說了那個小遊戲要進行，必須要保證你們不能為了故意刁難對方而專挑偏題，也不能影響到正常學習，這方面我一個人可做不到。」

　　「別的不說，我就是語文能力合格，談到數學英語乃至文綜科目，現在還不如你們呢，叫他們四個出來，是請他們和我一起監督，一起當裁判的。」

　　這句話說的是事實，黃景耀高中時在縣一高也是好學生，但他當年也只考了一本而已，那還是那麼多年前的事，其他科目早就忘得差不多了。

　　他要來監督裁判，語文科目還可以，其他五門學科真比不上這兩個學霸。比不上就比不上，他也不介意承認。

　　就是這話聽得劉景兩個表情古怪萬分，他們還都是第一次聽成年人，聽他們很佩服的老師說比不上他們的，這就足以讓他們激動，興奮，又有種很難形容的感覺。

　　張少傑，方小美幾個卻疑惑的更厲害了。

　　「小遊戲？黃老師，什麼遊戲？」

　　「是啊，請我們監督當裁判？」

　　…………

　　等一個個尖子生問出聲後，黃景耀笑的則更深邃了。

　　他剛才說的雖然是實話，請這幾個出來是當裁判當助力，可這裡面也蘊含著滿滿的惡意的。

　　「是這樣的，你們看劉景一直是文科第一，張婷以前雖然差了些，可最近上升勢頭很迅猛，已經是第二名，和劉景的差距也不大，我就想著讓他們來一個小競賽，……」

　　原原本本把遊戲規則說了一番，解說之後其他四個學生的臉色就全變了。

　　那一樣是變的複雜的難以形容。

　　比如張少傑，他看向劉景時有佩服，還有著一絲畏懼，主要是這位在成績上追劉景追了那麼長時間，依舊追不上，一次次失敗後自然會對對手佩服畏懼，可張少傑再看向張婷時就是滿滿的不服氣了。

　　幾個月前他也是把張婷遠遠甩在身後，每次考試他總分都能上600，六百一二的程度，上不了清華北大但也能有不小把握上復旦人大之類名校，張婷幾個月前，才是五百六七過一本比較穩而已。

　　憑什麼？幾個月而已，張婷和劉景競爭文科第一？他只能在一旁看著？他自己也只是這一次考試比張婷考得差，差距也不大，張婷總分623，他是617！

　　在張少傑複雜的盯著張婷觀看時，和他一起出來的方小美心態也是差不多的，方小美的經歷完全和張少傑一樣，她也只有這一次比張婷差，總分615。

　　兩個六班尖子生滿心鬱悶不服，五班呢？五班裡劉圓圓和郭騰飛其實也不服……他們一樣深深鬱悶於為什麼是張婷，張婷在飛速提升，他們也是，劉圓圓這次考試總分609。

　　郭騰飛是總分601，差距有，但這真不是無法跨越的鴻溝啊。

　　「嗯，雖然是小遊戲，但現在第一第二就是張婷和劉景之爭，你們兩個也都可以代表五班和六班……到底是以前的六班實力底蘊更強，還是五班能後來居上，就看你們兩個自身基礎實力，騰飛，少傑，你們是他們同學，可要幫我好好監督下。」

　　以分數論張婷劉景的第一第二之爭，是很真實的言語，月考成績擺在那誰也辯駁不了，但要說張婷就代表了五班，劉景就代表了六班，那也是扯淡。

　　黃景耀故意這麼說，只為了激發其他幾個少年少女更多的不服，這只是一種很簡單的激將法。

　　事實也的確如此，在他輕微撩撥和隱藏著的滿滿惡意下，幾個學生在各自回班時，眼神都已不一樣了，張少傑離開前不止看張婷不舒服，看郭騰飛時也有些嘲笑，似乎五班被一個女生代表，顯得他這個男生很沒用。

　　接到那樣的視線郭騰飛也火大，狠狠瞪著張少傑一臉不爽，但他在看向張婷時也有些苦大仇深起來。

　　其他幾位，表情肢體反應等等也都不平靜。

　　只有黃景耀很滿意，一個小遊戲外加一些撩撥和刺激，能把六個最頂尖的尖子生都刺激的去發奮努力，這是很划算的。

　　當然，這件事到現在只是一個開始，隨後的過程裡他必須好好看著，幾個學生間輕微不服不滿，若能把這些都化為自己的動力，那是大好事，但絕不能讓這種情緒放大，真要演變的幾個學生從此見了就橫眉冷對，那就是大笑話了，也絕對會是一個極為失敗的刺激。

　　他必須控制著這種競爭保持在良性範圍，緩慢持續下去，那才會成為穩定的動力。

　　這遊戲也只適合於幾個尖子生，除此外六班其他三十七個的學生，還是要他一一去針對性下手的。

　　片刻後，黃景耀又從六班裡叫出了一個少年，少年一米七多身高，相貌普通衣裝普通，屬於丟在人堆裡就再不起眼的存在，名字叫王濤，他的成績一樣不怎麼樣，高二時不錯，因為那種不錯才會進入六班，到了高三後反而成績下降了。

　　這次月考只有492分，勉強跨破去年二本線，是六班裡成績最低的，沒有之一。

　　當王濤有些忐忑，又很期待的站在走廊上叫了聲黃老師，黃景耀也笑了，王濤成績變差了不少，現在問題也不小，但怎麼說呢，他自身更擅長去針對這些差生做思想工作，而且也更喜歡那麼做。

　　王濤高一高二底子都在的，都不差，只是高三課程落後了，進入大複習後只要找準了原因在搭配提升天賦的手段，把他成績拉起來真不難。

第095章　被偷師了？

　　一周匆匆而過，這一周黃景耀過得很累，六班四十個學生一個個去針對鼓舞，還要密切觀察著讓被使用激將法的學生精神狀態保持在可控制範圍，一周下來他都覺得自己又瘦了一些。

　　但新的一周開始，踏入教室後看著比以前明顯有了更多激情，更多勁頭的學生們，他的心情又變得開朗振奮起來。

　　接手前就預料到了這會很累，現在的繁忙疲倦也在能接受範圍，畢竟他比起剛接手五班班主任時多了太多經驗，累一些什麼，只要能出成果就值得了。

　　站在教室裡看了幾眼，眼看第一節快要上課時黃景耀才信步走了出去，結果才到走廊上就看到秦興鵬正從辦公室裡走來。

　　「秦老師。」

　　微笑著打了個招呼，黃景耀只是禮貌的客氣，秦興鵬卻興奮的錯了下手，「景耀，呵，我還正想找你談談呢。」

　　踏步走上來拉著黃景耀站到走廊邊，秦興鵬又遞來一支煙才笑道，「你給劉景，張婷他們搞的那個小遊戲，效果這麼好？我現在明顯能感覺到在我的語文課上，劉景他們幾個都要比以前更用心的多。」

　　「以前他們不是不用心，但一節課下來總有幾分鐘分神走神，現在則從頭到尾專注認真，我上課都這樣，其他自習課之類就別說了，這辦法效果太好了吧？」

　　那個小遊戲也不算秘密，知道的人那麼多想保密也難，秦興鵬會知道不奇怪，他只是好奇於這效果，而且這方法也那麼簡單？

　　思來想去，他不覺得黃景耀提出這個小遊戲有多妙，別人沒提出時他一時也沒想過那樣做，等別人提出來了，他想一下卻覺得如果自己認真考慮，似乎也能想出類似的辦法，這真不算大事啊。

　　偏偏不算多妙的招數硬是有效，現在秦興鵬就覺得心下有太多話想和黃景耀說了。

　　黃景耀也笑了，「劉景他們畢竟是年輕人，喜歡爭強好勝，激將法是很有效的。」

　　秦興鵬也忍不住點頭，他執教高中二十多年，接觸最多的就是少年人，自然也清楚一些情況。

　　點頭後他又抽著煙反問，「激將法是挺有效，你提出來的那個小遊戲也不難，看起來很容易，這麼說如果其他老師想效仿不是也很容易麼？你明大明把方法說了出去，知道的人也多，不怕其他老師偷學這小絕招麼？」

　　黃景耀頓時哭笑不得，「秦老師，這哪算什麼小絕招啊，就是很普通的激將法。」

　　笑過後又沉吟了一下，黃景耀才認真的道，「這件事重點和中心都不在那個遊戲表面，而是過程，我要時刻防著他們別走偏了，都是少年人，把火氣挑起來後充分的化為競爭力才可以，若把握不好讓他們真的因此結怨，那就是壞事了……」

　　黃景耀不怕其他人偷學什麼招式，這事情裡面有很多重點的，一個重點是對被激將學生的心理把握，要引導好。

　　再則就是文氣提升天賦了，更是別人不可能學得來的招數。

　　詳細的解釋了一番後，秦興鵬才聽的臉色微變，「嘖，你不說我還真忽略了，激將法用好是有很大作用，一旦用不好就是禍事了，哎呀，壞了。」

　　「怎麼了？」

　　黃景耀詫異的看去時，秦興鵬苦笑道，「是理科九班的楊老師，他在聽說你對劉景和張婷使用的小遊戲後，也照搬著去對他們理科班的前幾名用了。一開始沒聽你說我還沒想到，這次拉住你還是想問問你，等明年咱們不在一個班了，我可不可以也照搬著學學呢，又有哪些需要注意的，還想向你請教呢。」

　　秦興鵬說忽略了激將法的反面效果，那自然是場面話，他是四十多歲的中年人，執教二十多年接觸過那麼多少年人，清楚少年人火氣大，喜歡爭強好勝出風頭，激將法之類可能會有沒有反面效果他能不清楚？

　　他一開始就知道這招式看著簡單，裡面肯定也有需要注意的。

　　只是最初時想的沒有黃景耀解釋的那麼清晰深刻。

　　而現在他說的也是另一種試探，就是看一看他若想模仿黃景耀介不介意，而他會先試探一下才會考慮做不做，已經算好的了。

　　至少比有些人招呼都不打，看見好東西就拿去模仿更顧忌黃景耀面子。

　　黃景耀如今名氣大，地位也起來了，而他拿手的能力不是教學能力，是做思想工作，有五班先例在，等他接手六班後在校內也是引起小轟動的事，真有不少老師盯著他的舉動，準備看他怎麼調教六班。

　　這裡面也不缺想偷師的，又有幾個老師不想成為名師，擁有不一般的名氣地位？真的顧及黃景耀面子的，才會如秦興鵬這樣先試探試探，而他說的理科九班楊老師，那是學校另一個七大骨幹之一的老牌教師，其手中的九班正是理科班小小班，基本上班內學生成績就囊括了理科前十，沒有其他班級可以撼動。

　　這就是很誇張的了，在一高內文理科差距是很大的，主要是學生數量差距，高三24個班級只有6個文科班，其他18個都是理科班，9班能在18個班級裡一直霸佔各種考試前十的排名，意義不言而喻。

　　秦興鵬提起那位楊老師也不算打小報告，這種事很難保密，現在他不說估計後腳就有其他人告訴黃景耀了，他是想看看黃景耀對此的反應。

　　黃景耀則沉默了兩秒才笑道，「秦老師你要是對這些小技巧有興趣，咱們可以一起討論啊，我在這方面也不成熟的。」

　　「你還不成熟？景耀，你這就是過分謙虛了，那可就是驕傲！」秦興鵬頓時笑罵起來。

　　「呵呵。」黃景耀只能乾笑，場面話被這麼笑罵他也沒辦法，笑過後他才道，「好吧，這方面我就不謙虛了，不過我剛才說的也是真的，你對這個有興趣，咱們真可以一起互相討灤究，我對你也是很佩服的，還想找機會多想你請教怎麼能把自己的課上課更生動，更精彩呢。」

　　這些也是他的心裡話，沒有摻假。

　　不過對秦興鵬是這樣回答的，對於秦興鵬提到的那位楊老師，黃景耀心情也有些微妙，他這是被偷師了麼？招呼都不打就把他做的照搬走了，他心情想不奇妙都難。

第096章　出事了

　　黃景耀如今名氣越來越大，手下班級考的越來越好，可與名氣和學生成績對比的是，他自身真正的教學授課水平也還是那樣子。

　　那談不上差，就是遠無法和名氣成正比，這就是一件讓他自身很尷尬的事，他也不是不想提升自己的教學水平，但還是那句話，把授課能力提升到可以準確的講出重點，講好且簡單精煉，這可以靠著天賦和努力在短時間內做到。

　　他就是在一年多學習中飛速提升到這一步的，但隨後，如何在精煉講出重點的同時把課程講的生動起來，講的有趣，隨手可拈來趣味小知識或相關典故之類讓學生們聽得更專注，這需要的是長期知識累積，海量的經驗儲備。

　　這也是他和秦興鵬這類老骨幹教師們的差距，對方教學二三十年，就那麼幾本書，一年年累積不止能精準把握重點，各種牽連的知識面都爛熟於心，那是二十多年經驗累積，黃景耀想學都難。

　　不過雖然困難，如果能向秦興鵬請教對方也肯教他，他的提升自然也會更快，如果秦興鵬對他的方法有興趣，他不介意開誠佈公的坐下來一起討論，然後互相學習。

　　對方就算沒有提升天賦的能力，只要把握好鼓舞激勵方法，也必然會讓其手下學生有一定提升，充其量是遠沒有黃景耀動手提升的那麼大。而這些則都可以歸咎於他們鼓舞技巧不如黃景耀方面，不會引起什麼懷疑。

　　再加上他也挺佩服秦興鵬的，互惠互利的事發展一下，真不是壞事。

　　順著之前的話，黃景耀就把自己心下的想法說了出來，態度也很認真誠懇，隨著這些話秦興鵬才大笑著開口，「好啊，咱們互相學習，對大家都有利，不過說來說去我還是佔了你的大便宜呢。你教學不差，至少執教高中是足夠的，五班就是最好的例子，……」

　　「秦老師別這麼說。」

　　黃景耀欣喜著回應，就這麼敲定這件事的話，真的是好事。

　　站在那裡和秦興鵬說笑幾聲，約定了後他才轉身離去，剛走到大辦公室門外張臣就笑著迎了上來。

　　「黃老師，你對劉景和張婷他們幾個用的那個小激將法，被理科九班的楊老師拿去用了，他和你說了麼？」

　　黃景耀只能搖頭表示沒有。

　　「我擦，說都沒說就那麼照搬走了？虧他楊樹成還是小小班班主任呢。」張臣也立刻低罵起來。

　　反倒黃景耀果斷擺手制止，「別這麼說，能對學生成績提升有幫助的辦法，咱們當老師的多去嘗試是好事，楊老師就算是借鑒我的方法，但我也是借鑒其他人的，這沒什麼好在意的。」

　　對那位楊老師，黃景耀聽說了某事後心態有些微妙，那有聽說同事學習他方法後的開心和興奮，這也是一種他被外界認可肯定的表現。

　　那同樣有一點點不舒服，其他人願意學，如果找他說想借簽一下學一學，他真不會反對，一如之前的秦興鵬，他那一點不舒服就是楊樹成招呼都沒打就用了，多少讓他有點不自在。

　　這麼一點不舒服，不自在，也遠沒有到厭惡反感之類情緒上，談不上啊，像他現在對張臣說的，楊樹成就算是借鑒他的辦法，但他自己就沒有借鑒其他人？

　　在一高內這個小遊戲是他原創，這也是他自學各種買來的心理學書籍，觀看到一些案例後，在搭配自己五個多月的經驗，按照文科班現在的情況綜合想出來的，他一樣有不少是從那些書籍上學習借鑒知識。

　　人與人之間彼此學習，借鑒對方的想法或辦法讓自己也有進步，這是很正常很普通的情況。

　　初聽到這事時他有一定感慨，和秦興鵬聊天的那時間裡他就放開了，沒有打算為此做什麼。

　　就是隨著黃景耀的話，張臣再次冷笑道，「借鑒？那是什麼借鑒，根本就是原封不動的照抄，他也把班裡成績最好的學生聚起來，搞一個第一第二之爭，然後找幾個學生當裁判助力……」

　　「這個真沒事，沒必要去深究，只要他能做好就行了。」黃景耀笑的平靜，就是在笑聲下他又有些擔心起來。

　　擔心的是若那位楊老師對學生心態把握不好，引導不好，會不會讓這激將法爆發出負面效果。真玩砸了，就會讓那幾個理科班最好的學生耽擱掉的。

　　他都在考慮要不要去提醒一下那位，注意這裡面的關鍵點和中心，千萬別讓學生心態走偏，可真要去提醒又有些不合適啊。

　　楊樹成不打招呼就用，說明他沒有向黃景耀請教的意思，黃景耀主動去找他，恐怕還會被對方視為找事之類的吧？

　　「除了楊老師，還有沒有其他老師那麼做？」沉吟一下後他才又看向張臣。

　　張臣也笑道，「還真沒有了，說起來，心動想跟著你學習的老師絕對不是一個兩個，連我都想學，但這不能隨便去做啊，我估計大部分老師的心態，一個是想問問你的意見再決定，畢竟大家都是同事，都要顧及彼此的面子嘛，另一方面就算不打算問你就學的，也未必敢，激將法有好處也有壞處，這是個成年人就能理智分析出來。」

　　「其他老師就算想試，也未必有那種底氣，現在也有不少人盯著楊樹成，想看他到底能做成什麼樣呢。他敢直接做也是仗著二十多年教學經驗，覺得自己能把握好這方法吧。反正我思索後覺得事情應該就是這樣。」

　　黃景耀點了點頭，這就好。

　　只有楊樹成一個，說明大部分老師還是比較冷靜的。

　　張臣的話也讓他放下了之前的打算，激將法有利有弊，是個成年人都能看得到，楊樹成那麼做肯定也有一定底氣，這麼一來他真沒必要去提醒什麼了。

　　所以日子該過的還是要過，就當這件事沒有發生過好了，他只需要繼續做好的事就行了。

　　不過，黃景耀心態擺的很正很穩，可事情才過了三天而已，五班六班幾個尖子生在他看護下能完美的把各種刺激化為學習動力，理科班……

　　「黃老師，出事了，出樂子了，笑死我了，理科九班幾個尖子生打起來了。」新的一天當黃景耀還走在路上，後方就快步走來一道身影，依舊是張臣，剛到了他身前就壓抑著燦笑低聲道。

第097章　咱們走著再看

　　張臣的燦笑聲裡，黃景耀剛微微色變，這位又投來一個眼神，「九班打起來的兩個沒出什麼事，就是你推我一下我推你幾下，人沒一點事。」

　　老師們聽到有學生打架，哪怕不是自己手裡的學生，在外面露出燦笑都是不合適的，張臣自然懂得這些，他也是知道那兩個學生嚴格意義上不算打架，只不過互相推搡幾下外加口角相加，學生本身沒有什麼身軀損傷，才會這麼笑。

　　而且他的笑本身也不是針對兩個學生。

　　黃景耀也隨著這話放了心，而後才詫異的道，「怎麼會這樣？」

　　可不是麼，就算激將法用得不好會是禍事，但他聽說那位楊老師照搬他的方法也只是過去三天而已，三天就出事也未免太快了。

　　「我在聽了這事後用心打聽了，打聽後才知道……」張臣再次開口，把他詳細打聽來的消息解說起來。

　　理科班或者九班內的情況，和文科班是截然不同的。

　　文科班劉景一直是第一，以往無人能撼動，他後面的尖子生都是在追劉景，卻一直沒追上。

　　理科班則是一個叫張光輝的男生，和另一個叫郭振的男生輪流第一，他們從高二開始就是你一次或兩次第一，跟著又被另一個奪走。

　　然後年前第二次月考，期末考試外加年後的第一次月考，張光輝連續三次拿了第一，他也是史無前例的實現了三連冠，等楊樹成開始對那兩位實行小激將法時，一天十道題，誰贏了就持有理科第一樣式的小獎章一天，郭振連續三天拿到獎章。

　　就是這樣後郭振說了幾句怪話，說什麼要不是他月考那天身體不舒服，哪會輪到對方拿三連冠，張光輝則以這種小遊戲本身就不嚴謹，沒有真正考試來的有說服力，若不是楊樹成發令他都懶得參加來反擊。

　　就這樣你說幾句我說幾句，從言語發展到了推搡，口角上也從簡單的小怪話發展到了辱罵之類。

　　幸好當時他們身邊還有其他學生，被及時制止了這趨勢，不然還真有可能鬧大。

　　聽完後黃景耀真的挺無奈的。

　　這無奈不是其他，不是說張光輝和郭振不能這樣激將。而是指張光輝郭振的情況，明顯競爭更激烈，遠比張婷和劉景爭第一更激烈。

　　楊樹成在弄了這樣的小遊戲後竟然不注重事後開解引導？

　　本就是彼此一直以來的最大對手，誰對誰都沒有太大優勢，誰也不服氣誰，年輕人又喜歡爭強好勝，好面子等等，那使用第一獎章來激勵，一天一次，絕對更容易激化那種不服氣的。

　　這情況也要時刻關注，注重在每天小遊戲結束後好好和他們談談，不管誰輸誰贏都要及時引導學生內心的情緒，把勝利者的興奮驕傲化為新的動力，把失敗者的窩火不服等也化為動力。

　　劉景和張婷的競爭本就不激烈，黃景耀在每天小遊戲後還都要如此的，而且也很用心，就是怕出亂子。

　　競爭更激烈的也必須要比他花費更多精力，不然一時不察或疏忽就會引出麻煩的。

　　就算張臣打聽來的消息裡，沒有楊樹成是否關注重視事後開解引導的消息，可黃景耀也能推斷出對方沒重視，如果他重視了就不會讓兩個學生差點打起來，更別提這還只是剛開始三天。

　　「黃老師，你說我們要不要去理科班看看？」張臣則在這時又嬉笑著開口。

　　這嬉笑聲蘊含的意義也很清晰，黃景耀直接就搖頭道，「你就別逗了，現在我們去不管出於什麼目的，恐怕都會被對方認為是去看笑話的，都是同事，那不合適。」

　　說這話時他也只能期待楊樹成經過這個教訓，會對開解引導重視起來。

　　然而黃景耀這話才說完，他和張臣也只是走到教學樓前樓梯口，抬起頭時就發現一道身影迎面走下。

　　剎那間黃景耀和張臣都愣了，愣了一下，黃景耀表情平靜的衝前方點點頭，張臣卻忍不住在嘴角露出一絲笑意。

　　正走下來的是一個四十多歲中年，身材微顯富態，看上去白淨和氣，但這位此刻和他們走個照面就尷尬了，那正是立刻九班班主任楊樹成。

　　高三24個教室都在一個樓上，教學樓格局也差不多的，基本上就是班級對應班級，大辦公室對應大辦公室……黃景耀等人所在的文科班辦公室就在理科班大辦公室樓上而已。

　　充其量是理科班不止一個大辦公室。

　　他們平時來往出入遇到理科班老師也太正常了，天天都能遇到好多，就是這時間點在這裡遇到楊樹成太尷尬。

　　楊樹成也在第一時間愣住了，發愣中看到張臣的笑容頓時一臉火大，「你笑什麼？」

　　張臣笑容凝滯，「楊老師，你管的也太寬了吧？」

　　楊樹成沒話說了，他的臉色卻更陰沉了，陰沉著臉低頭下樓，過程裡看都不看黃景耀。

　　黃景耀也沒有說什麼，靜靜上樓，等兩人擦肩而過，黃景耀也覺得事情就這麼過去了，後方卻突然響起一聲笑語。

　　「黃老師，你現在應該也在看我笑話吧？」

　　黃景耀停下身子，看到的則是楊樹成幹幹的笑容，那雖然是在笑，卻是勉強擠出來的，笑容裡還帶著一絲冷冽。

　　黃景耀也沒有多說什麼，只是冷靜的搖頭，他真沒有等著看笑話的心思。

　　「我承認，某些方面是暫時不如你，不過這只是我一時大意，就算是你一開始就能把握好一切麼？所以想等著看我笑話，現在還太早。」楊樹成又擠著笑容輕語，眼中也是火光閃爍。

　　「咱們走著再看，一模，期中考試，這些才是關鍵。」

　　丟下這句話，楊樹成才踏步遠去。

　　黃景耀一臉無語，他不知道該說什麼了。

　　「我擦，這傢伙臉皮真厚啊，抄襲你的辦法不說，辦砸了後還有臉說這些？他可別把九班玩壞了，那就不只是笑話，也是在耽擱人家學生的一輩子呢，九班裡那兩個可是清華苗子啊。」張臣也是一臉無語狀。

第098章　一模之前

　　「黃老師，張老師。」

　　「黃老師早啊。」

　　…………

　　當黃景耀和張臣走到辦公室時，一個個更早抵達老師們也紛紛笑著沖兩人招呼，黃景耀一一回應，走到自己辦公桌前時才自然的坐了下去。

　　哪怕之前被楊樹成嗆了一聲，對方說出來的話似乎還有和他較量一下的味道，他也沒有被這些干擾心情。

　　楊樹成說的話裡，有一些是對的，黃景耀一開始用心理學方法鼓舞激勵學生們的自主學習能力，還真是很差的，他一開始也把握不好，隨著時間的磨礪，隨著調教的學生越來越多，經驗積累起來後才有了把握。

　　這麼看的話楊樹成剛開始模仿，一不小心讓激將法起了反效果，似乎也沒什麼。

　　問題是張臣說的話更對。

　　張臣說他別把九班玩壞了，那樣子會耽擱兩個尖子生一輩子，這也不是誇張不是虛言。

　　現在距離高考太近了，已經是三月底，滿打滿算七十來天後就高考了，這個時期再讓楊樹成開始去嘗試著激勵調教？還是拿最好的尖子生試驗？

　　這哪有時間，又哪裡嘗試得起？

　　黃景耀接手五班時，距離高考還有十個月左右，五班情況本來就很差，他還是從王昊等一批成績最差的學生人手，說得不好聽一些，幾個月前的王昊、張琳琳等一批學生，不管黃景耀去不去試驗他們已經不會更糟糕了。

　　總分二三百分的學生，你還怕他更考的更差？他們考再差也就那樣了。

　　當時他就是因為這些原因，外加文氣能提升學生天賦，才敢自學著去試驗，積累出一定經驗後對尖子生下手，而那依舊有提升對方天賦做底氣。

　　林林總總才造就了如今的局面，這和楊樹成面對的情況也相差太大了。

　　可就算是這樣，楊樹成如果一心要這麼走下去，黃景耀也沒辦法，只能旁觀，從之前相遇時對方的表情語氣，已經能推測出那位有些騎虎難下了。

　　「這種事我也影響不了什麼，還是等吧，等著看成果，如果那邊一模考試能考的比以往更好些，也沒什麼可說的，如果考得差些，不用我去說什麼，校領導就會主動出面制止的。」

　　「理科班的事也畢竟不是我的事，接下去十來天，我還是要盡量把握好五班六班的情況，十來天後就是一模，五班那群學生不用擔心，關鍵是六班。」

　　…………

　　又思索一番，黃景耀才把某件事拋在腦後，專心思索起了他手中的學生們。

　　他接手六班一周多，如今也穩定住了局面，不管是最好的一批還是中等或較差的，都經過談話被他激發出了比以往的熱誠，甚至也被他增加天賦。

　　劉景、張少傑，方小美幾個最頂尖的天賦都是七七八八。

　　原本天賦弱一些的，如六班最差的王濤，他的天賦起步是四四五五，和曾經的張婷差不多，現在也到了五五六六。

　　四十個學生每門學科提升一點或兩點，黃景耀用去了近三千文氣，他也不敢一次加太多，還是打算慢慢去增長。

　　不過就算文氣提升過了，眾學生也都被開始激勵，狀態更好了，面對十多天後全市統一的一模考試他依舊沒多大把握，時間太短了。

　　他的提升鼓舞都是剛開始，再給他十來天時間，那些學生也很難有太多提升，這方面是遠不如五班的，五班的氛圍已經形成，還一直都在快速奔跑。

　　在他心裡，還是覺得一模考試裡五班可能會考得更好些。

　　當然，說一千道一萬，這些只是他的預估，事實究竟如何還是要看一模成果，接下去的十來天他也要更努力些才行。

　　………………

　　十多天時間一晃而過，四月八號清晨，當黃景耀按照慣例起床晨跑時，才沿著教學樓外的籃球場跑了半圈，一聲輕笑就從他後方響起，「景耀！」

　　順著聲響回頭，黃景耀也笑了，「秦老師，起這麼早？」

　　「沒辦法，這不是要一模了麼，雖然我現在不擔班主任了，可是六班這次能考怎麼樣，我也很期待啊。」一身運動服的秦興鵬在笑聲裡跨步跑來，和黃景耀並肩後才接著道，「你覺得這次，劉景和張婷哪個會拿到第一？我聽說在那個小遊戲裡，他們兩個還真到了不分上下的地步啊。」

　　幾個尖子生的小遊戲也持續了二十天左右，結果在預料之中，上升勢頭正猛，天賦，努力程度也絲毫不在比劉景差，就是基礎……以上次兩人只有八分之差的基本來判斷，這又有多少差距？

　　因此這些天裡，張婷和劉景拼了個旗鼓相當，第一天第二天是劉景，第三天出題就是張婷勝出了。

　　也是那一天起，劉景整個人都經歷了「好長」一段灰暗。

　　這種長是相對而言，黃景耀一直在旁觀開解，所以在十多個小時後他又重振旗鼓，第四天再次勝出，第五天落敗，落敗後有了經驗，這兩個尖子生就開始了激烈的競爭。

　　在這種競爭裡張婷信心越來越充足，劉景則一直憋著一口氣不服氣，那種努力勁頭讓秦興鵬都吃驚不小的。

　　不過那些也只是小遊戲，一天多做十道題，還都是學生自己找的題，真談不上有多少含金量，可就算是這樣，秦興鵬也開始對這次考試充滿期待了，他甚至都緊張起來，不然也不會這麼早跑出來，按著黃景耀的習慣過來找他聊天。

　　隨著這話，黃景耀卻失笑著搖起了頭，「說真的，我還真不知道，不過有這十多天努力，他們或許會比上次考試更好點？多的不敢說，如果試題難易程度相當，會比上次再多十分？」

　　他也很期待，可考試都沒正式開始，距離結果出來也就更早了，現在說再多都是虛的。

　　「希望吧，也應該有不小把握，現在看來當初我把六班交給你，還真是最正確的選擇，希望這幾個小傢伙多努力努力後，今年能多出幾個北大生，要是那樣，一切就都值了。」秦興鵬放聲大笑，他都知道自己有些著急了。

　　接下去，兩人就是沿著籃球場慢跑，邊跑邊說笑，幾十分鐘後散場，等黃景耀返回宿舍換衣服，洗刷一番後才精神振奮的走向了食堂。

　　吃了這頓早飯，一模考試就正式開始了。

第099章　小黑馬

　　一模是安城市統一的試卷，時間，模式和期中期末等考試差不多，吃過早飯後黃景耀就為監考做準備。

　　上午第一場語文考試從九點到十一點半，他在八點半抵達考場遇到的另一個監考老師則是理科班的，對方的態度也很熱情，姿態擺的都有些低，黃景耀和他聊了一會才組織學生進場。

　　考場內的學生也有幾個是黃景耀手下學生，不過這些意義不大，最多是讓這幾個學生考的更放鬆些。等考題試卷也拿到了考場，伴隨著開考鈴聲，一模正式開始。

　　習慣性的流程下語文考試波瀾不驚的晃過，下午數學考試一樣如此。

　　九號下午四場考試全部結束，校園裡才又氾濫起巨大的歡騰乃至輕鬆氛圍，不過這次考試結束後高三學生並沒有假期。

　　高三後半學期的考試太密集了，現在已經是四月九號，六月七號就要高考，幾乎還不足兩個月的時間裡，高三學生面對的大考試都還有不少，一模之後期中考試，然後二模，三模，月考，五月底最後一次則是四模。

　　平均下來十天就有一次大考，學校想安排假期都難。

　　就羅權一高的情況而言，高三學生也就是九號下午的文理綜考試若提前交卷的話，還能享受一下考試結束到晚自習之間的閒暇時刻，晚自習，依舊是要正常上課。

　　黃景耀身為老師，連這一段時間都休息不得，他要盡量配合著批閱試卷，一周多後就是期中考試，所以一模試卷都不能太晚發放，而是要盡快，快！

　　當天晚上只要是沒課的語文老師，就被學校調集起來優先批閱起了高三文科班語文試卷，人多力量大，外加不少老師都是在辦公室裡熬夜批改，一晚上偶爾只是在辦公桌上趴著休息兩三個小時。

　　第二天上午，試卷成績就已經出爐。好幾個徹夜沒休息好的老師也紛紛圍聚在辦公室裡，圍在了黃景耀和秦興鵬身側等起了結果。

　　「黃老師，張婷這次考了多少？我感覺這次語文試卷，比咱們上次月考還容易些啊，張婷的分數應該會更高些吧？」

　　「張婷和劉景，誰的分數更高？他們兩個文科第一之爭，好像競爭的挺激烈嘛？」

　　「不管誰第一意義並不大，我倒更好奇這一次五班和六班的平均分之爭，現在這都是黃老師手裡的班級了呢，六班底子也擺在那，會不會重新登頂？」

　　…………

　　一聲聲期待而關注的笑聲裡，黃景耀則和秦興鵬對視一眼，才翻閱起了試卷。

　　沒翻看幾張，黃景耀嘴裡就發出了一聲輕咦，順著這聲驚訝聲響，聚在他身側的幾個老師紛紛看下時，也都微微愣了。

　　郭騰飛，139分！

　　又是一小串驚呼聲響起，不少老師對郭騰飛的名字也不陌生，那也一直是五班裡最前列的學生，以前是，現在更已經是全文科前列。

　　小小的驚呼裡黃景耀繼續翻看，很快就發現了劉圓圓的試卷，134分。

　　張婷，137分！

　　與之對應的則是六班那邊，劉景137分，張少傑135，方小美131分。

　　這六個最頂尖的尖子生，語文分數最低是131。

　　這些也足以說明這幾個學生的含金量，可在認真對比一下，這成績裡還是出現了意外，讓大部分老師都很意外的小黑馬。

　　「郭騰飛這次怎麼了，這麼厲害？」

　　「嘖嘖，他竟然是第一？139這個分數，恐怕也是全文科第一了，語文想拿到139分，難度真大的離譜的。」

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　　剛看到郭騰飛的分數時，不少老師的驚呼就是在心下覺得這小子很不差了，恐怕不會比張婷和劉景差，真正成績出來後反而有些更嚇人，他真的超越了劉景和張婷。

　　這是問鼎了？

　　哪怕這只是單科第一，依舊有些出乎預料。

　　反倒黃景耀在過了最初的驚訝之後，很快就笑的燦爛無比，他那個小遊戲，讓郭騰飛幾個學生在一旁當助力當裁判，本就蘊含著對幾人滿滿的惡意，就是要刺激出他們心目的不服。

　　有了那股不服氣，只要他在適當的用言語激勵引導，也是能讓這些化為動力的。

　　郭騰飛如今的天賦絲毫不輸於劉景張婷，他的底子也不差，上次月考601分，就算比張婷等差了些，也差的有限，四張試卷加起來二十來分的差距罷了，談到單科都是十分以下的差距。

　　現在郭騰飛的爆發，只能說明這「旁觀者」的身份真的對那位刺激不小。

　　當然，很多時候語文試卷的批閱也是有運氣成分的，別說是普通考試，高考都是如此的，一個個批卷老師面對如山如海的試卷，一開始時都能保持足夠的認真，會認真審查批閱，可持續勞作下把自己累得頭腦昏沉，就會進入另一種狀態，看到作文時試卷乾淨，文字漂亮，大眼一掃恐怕自己都沒看清這作文到底寫的什麼，順手就給了分數……

　　就算一高內改卷不會到那種程度，因為一高只有六個文科班，加起來三百六七十名的學生，三百六七十張試卷，文理科十多個老師來批閱，就是每人三四十張卷子。這也會讓分數更真實些，但到了後面因為熬夜沒精神時，一樣可能出現草率。

　　所以只有語文第一的領先，兩分的領先，還遠無法判斷郭騰飛最後的成績。

　　笑過和驚呼之後，幾個老師又主動幫忙去統計兩個班級的平均分。

　　五班語文平均分，最後結果是127.1！

　　六班平均分，125.4！

　　最終結果依舊是五班領先，但領先幅度不大，還不到兩分的領先。

　　這樣的結果出來後，還是讓不少老師驚歎且敬佩的看向了黃景耀，這一次考試考題難易和上次有區別，比月考容易，比期末難一點。

　　但六班平均分期末是123分多些，上次月考是115分多些。

　　黃景耀接手六班後，依舊讓六班成績提升了一些，或許有人會說這麼一點點分數的提升幾乎可以忽略，問題是語文成績到了某種高度後，再想提升難度太大了，去年東華省文科狀元總分670多，語文也只是130多分而已。

　　就算總分上的狀元，不代表每個單科都是全省第一，因為考生裡會有一些學生偏科，可那位全省狀元的語文分數也說明不少問題了。

　　如今的五班六班，最頂尖的和最差的相差也都不大，絕大部分都是120分靠上些，到了這種程度每提升幾分，都是極困難的。劉景張婷等和以前相比語文幾乎沒什麼提升，班級總平均分提升，主要就是一些原本靠後的，能幾分幾分向上游。