[新派武俠] 幸福武俠 作者:啃魂(連載中)

 
heaoes 2016-4-18 22:12:48 發表於 武俠仙俠 [顯示全部樓層] 只看大圖 回覆獎勵 閱讀模式 887 263619
vince8116004 發表於 2016-11-24 00:09
  第一百八十六章變魔法

  程頤、司馬光……言文一致宣言在武道界,尤其是那些站在巔峰的大佬們眼中受到格外,前所未有的重視。 這重視已經遠超出了正常,當然最大的原因只因一個,《倫理學原理》這他們表面上不屑一顧的倫理學著作真正震憾住了他們。

  而能寫出《倫理學原理》的秦仙傲,不可能總做傻事,而這'言文一致'明明實施不合適,為何他非要弄出這個宣言?

  「胡鬧!胡鬧!不過雖然是胡鬧,可鬧得好,鬧得妙!」呂公著笑呵呵的,紅光滿面的吩咐著弟子,「如果阿朱、阿碧來採訪對於這'言文一致'的看法,你可以接受採訪。」

  「老師,我們要反對麼?」

  「採訪中是反對,可派內卻是支持,你要讓大家都好好看看這篇《言文一致宣言》,告訴大家,自此後,門派內的文章一律得用白話文,一律得遵守秦仙傲,王安石提的這些規矩,誰不遵守,以門規處置!」

  「以門規處置?」李鬱眉頭皺起,「這未免也太嚴重了吧。」

  「嚴重?」呂公著冷哼,「豈不聞矯枉過正,若不如此,如何讓這些寫慣了之乎者也的人改正過來?先實行六個月,六個月內,就是寫一句話的便條也得給我用大白話,六個月之後再看情形適度調整,讓大家都忍一忍,忍完半年再說。」

  「是!」李鬱露出一個苦笑,「就算如此,可老師,你剛才不是說在報上反對,怎麼我們內部反而?」

  「道理都在秦仙傲、王安石的文章中,你自己看吧。」呂公著笑道,「你也別裝傻了,我可不相信以你的才學,不明白為何這樣。」

  「老師面前,弟子永遠是弟子!」李鬱笑道。

  夫子樓。 董汐嚴眼眸裡閃著光芒:「同樣是倡導白話文,秦仙傲走對路了,王安石終究差了一層。」

  「秦仙傲走對了,王安石錯了?」董嚴泓瞠目。 「這兩人所建議的條律幾乎一模一樣,除了秦仙傲多寫了一條'規範語法,注重邏輯'外,怎麼就一對一錯?」

  「嚴泓,你可別小看這一條'規範語法。注重邏輯',其實這才是道能不能快速發展的關鍵,秦仙傲用了這一條,整個世界就會從此不同,沒用這一條,即便白話文替代了古文,也差著太多火候,不過秦仙傲雖然看到了這一點,可是……終究難以辦到。」

  「你是說,這一次言文一致會泡湯?」

  「不會全部泡湯。但要想竟全功也不可能,最好的結果就是王安石提倡的條件能夠實施,而那個規範語法,注重邏輯有點難度。」

  ……

  少了一些成見,多了一絲重視,這結果自然大大不同,雖然沒人同意全面實施白話文,可是有面積,在武道界內部實行白話文,卻是很多人認可的。

  很快楊時向阿朱、阿碧遞上邀請函。

  泥土磚房前大坪空地上。 郭媛媛緩悠悠的打著太極拳,自嚐到了太極拳的好處後,尤其是這一次突破先天,郭媛媛對這種拳法變得極度痴迷。

  這裡偶爾也會有村民一旁觀看。 甚至學著打,對此秦朝只一句話'他能學去,是他的緣份',秦朝這麼說,漸漸的郭媛媛也想開了,也不會為了打拳而特意找僻靜處。

  一路拳打罷。 郭媛媛收勢,目光看向這大坪裡三四個架子上。

  「盛朝這些天,每天都是調治漿水,就是為了這些?」

  華信是醫藥世家,祖輩都懂採藥,大坪上的架子每一個都能擺上三四盤大竹簸箕,這些簸箕都是用來曬藥的,可是此時,簸箕上曬著一張張白布。

  「嗯,好像乾了!」

  郭媛媛笑瞇瞇的走上前,將一張張布疊收起,這才端著走入內屋。

  「盛朝,這些布都曬乾了,你倒底用來做甚麼?」

  「乾了?」秦朝眼睛一亮,「放到這裡,這些布可是個寶貝,這一次白話文改革,興許就用得上。」

  「白話文改革用這些布?」郭媛媛將布放在桌上。

  「正確的說法應該是全民義務教育要用到。」

  「全民義務教育?」郭媛媛瞪著。

  秦朝不答,只是笑瞇瞇擺著硯台,又取出茶水倒入硯池中,這才取出洗乾淨的毛筆。

  「白話文改革在後世很容易簡單,可在這時。」

  就像活字為什麼沒有在中國流行起來,代替雕板印刷,有一個原因就是性價比比不上雕板印刷,既然活字印刷沒必要,怎麼可能發展得起來?

  而白話文與古文相比,極為耗墨、耗紙。

  現在的條件,筆墨紙硯可不是什麼人家都用得起的,當然之所以用不起不是這些做紙墨筆硯的商家太過黑心,而是他們成本太高。

  如果秦朝要真正在全天下實現白話文,而不是少數人手裡用白話文,就必須改變這些條件,降低筆墨紙硯成本,甚至弄出鋼筆、鉛筆等等一切。 可現階段做鋼筆? 鋼筆的結構很簡單,可現在的工藝,鋼筆筆頭做不了,沒那工藝水準,塑料筆筒做不了,而後面的橡膠筆袋,哪裡去找橡膠? 跟南美洲?

  鋼筆不行,鉛筆也做不了,勉強做成,成本花不來,圓珠筆難度更高,只能用鵝毛筆,鵝毛筆秦朝試過,用來寫英文那種字體很舒適,用來寫漢字,根本不適合。

  改進造紙工藝,倒也不是不行,可是秦朝本身不懂造紙,要做這事,只能靠這時代的人,秦朝不能完全把寶押在他們身上。

  在這種情況下,秦朝想到了一樣東西——水寫紙。

  能反反復復重複寫萬次以上的水寫紙是後世極為流行的一種練習書法的紙張,用毛筆沾清水在紙上寫字,寫的字會呈現墨色,幾分鐘後紙上水跡乾涸墨字便會消逝,又可以重新沾水寫字,正是因為這種特性,一張紙可以反複寫上萬次以上。

  「紙雖然是用來寫字傳道的,可是真正用來記載文章並不多,大多數情況下紙張寫的字其實是無用的,或者說是用來練字,練習寫文章,做草稿的,而這些用水寫紙也一樣能實現。」

  如果把練習用的紙張都用水寫紙代替,真正的用紙量並不大,誰者知道這一點,只是沒人想到如何解決。

  「媛媛,看為夫變個魔法給你看。」秦朝笑瞇瞇的攤開郭媛媛曬好的布紙'水寫紙',這才用毛筆在放了清水的硯台上舔了舔。

  「盛朝,你還沒磨墨哩。」郭媛媛連走過去,拈起一旁一塊墨塊,便要去研磨。

  「別!就是用水寫的,你要是一磨墨,還變什麼魔術?」

  「清水寫?」郭媛媛眼睛瞪大,連放下墨塊,看著秦朝提筆在布上寫去,只見毛筆尖在布上一點一橫,果然出現字跡,只是這字跡——

  「盛朝,這字可不清晰。」郭媛媛疑惑看著秦朝。

  秦朝臉上一熱,將手中那塊布推到一旁,又拿起一塊布,再次寫,這一次字跡清晰了一些,可還是顏色不夠黑。

  「盛朝,你弄什麼名堂?」

  「別吵!」秦朝一張張試著,當試到第十三張時,筆一落下,紙上便出現一個黑艷至極的墨點,秦朝臉上湧起巨大的喜悅。

  郭媛媛也一下瞪大了雙眼,微張著嘴。

  「這……這不是用清水寫的麼?」

  郭媛媛彷彿不敢置信的看了看硯池中的清水,又看了看那布上清晰的墨字,而後她很快反應過來:「盛朝,你要的就是這個……」說著她臉上都是興奮的紅潤,「這些用清水寫的字,很黑,真像墨汁一樣,這樣豈不是不需要用墨了,只是……」郭媛媛又皺起眉:「你不會是想用這些代替紙張吧?」

  「這水寫的幹了後,字就消失,這張布可以反復……」秦朝說到這。

  郭媛媛立時明白過來,臉上再次湧起紅光,「明白了,若是可以反反復複寫,確實可以用來代替紙張用來練字,練習寫文章,而且這張紙……」

  郭媛媛可是看著秦朝做這些東西的,這東西神奇,可製作起來,無非就是兩張布,一張絨布,一張黑布,麻煩的就是將兩張布粘在一起要調配的'漿糊',而這裡上百張布,每一張都是一種不同的'漿糊'配方。

  「盛朝,你怎麼會想到這些的?」郭媛媛搶過秦朝的筆,在紙上興奮的寫了幾個字,個個黑艷如墨。

  「夠黑,像墨,就是手感和在宣紙上寫字還是有點不同,不過這點區別對練毛筆字影響不大,好東西,好東西呀,真是想不到你怎麼會想到這種方式來……」郭媛媛很感慨,即便是看著秦朝做成這東西,她依然不理解,為什麼會這樣。

  「做這東西,有兩種原理,物理的和化學的,而物理……」秦朝解釋起來。

  ……

  「水寫紙成功,就能夠推行全民義務教育,雖然這時代九年制義務教育不現實,可是六年制,實現整個天下七八成以上的人識字應該是可以實現的。」
vince8116004 發表於 2016-11-24 00:11
  第一百八十七章絕不簡單

  書房中郭媛媛微蹙著眉,物理、化學本就是複雜的學科,秦朝為了啟發她,關鍵地方都是點到為止,因此以她的智慧也得用心思索,沒多久,郭媛媛眼睛一亮,這時一人推門而進——

  「東家,阿朱、阿碧的採訪稿來了,有關言文一致的。」

  「哦?」

  秦朝連轉過身:「快拿來。」華平連遞上電報文。

  「楊時的採訪稿?」秦朝連觀看起來,楊時是程頤的得意弟子,楊時的意思某些方面也代表了程頤的意思,秦朝豈會不知。

  「咦,這楊時還真是……居然說白話文費紙費墨,用不起。」郭媛媛湊到秦朝身旁,目光掃了一眼報文,眼神便極為怪異。

  楊時在採訪中對'言文一致'做了大力批判,認為根本不合時宜,也沒必要。

  而其中有兩大主要原因,其一就是白話文費紙,費墨,而紙墨筆硯都是極貴的,真用白話文,普通家庭的讀書人花費不起。

  秦朝也是微微一笑,如果沒有水寫紙,楊時這說法還真不好反駁。

  「盛朝,他這一點反對意見現在可以忽略不計,可是那第二種……」郭媛媛目光落在報文楊時另一處大力批判的地方,眉心微蹙,這一處主要意思就是白話文太簡單,直白,沒內涵,沒難度,沒技術含量,你讓士子學什麼? 你讓國家如何用它來選才?

  「第二種有點難度呀!」秦朝將報文遞給一旁華平,又將從桌上紙堆中抽出兩張紙,遞向華平:「這篇文章下一期發到報上。 」

  華平眼睛一亮:「東家的新文章?」

  郭媛媛瞟了一眼,她當然知道秦朝水寫紙成功後,便將這製作方式和配方都寫成文章,用來在報上發表,對這郭媛媛一開始是不同意,畢竟這種水寫紙的製作由自己掌握,還可以用來賺錢,可是秦朝一意孤行。 非要公佈天下,郭媛媛也只能忍疼任他拋出去。

  華平連接過打開一張掃了一眼,頓時瞳孔瞪大:「東家,你這是……」

  郭媛媛眼睛笑瞇了起來:「他這人呀。就是鬼點子多,可惜這水寫紙還是不夠白,而且重寫次數也不知道夠不夠多……」確實秦朝做的水寫紙與後世相比,根本不是那種雪白的水寫紙,反而像毛邊紙一樣。 比較黃舊,這賣相自然不好。

  秦朝苦笑,這時代沒有很多提純的化學材料購買,能夠做成水寫紙已經得天之幸。

  「水寫紙?」

  華平愣了一下,他手中紙上的文字,如果後世人一定認識,那是一張簡繁字體對照表,而這也是為了應付寫白話文費事這一招。

  「什麼水寫紙,東家這簡體字……」華平看著手中的紙,手指不斷動著。 彷彿還在臨寫一樣。

  「簡體字?」郭媛媛眉一挑,「原來你說的是那個,如何?可有什麼好建議?」簡體字秦朝確實也和郭媛媛說過,當時郭媛媛便覺得這是個好主意,因此十分興奮的和秦朝探討起來,可以說這張簡繁字體對照表也有郭媛媛部分功勞。

  「東家出手,自然是好的。」華平笑說道,仔細觀看起這張表來,一開始還沒覺得,可漸漸的眼睛就亮了起來。 秦朝拿出來和郭媛媛探討的簡體字本就是後世流傳最廣的簡體字。

  這些簡體字雖然有些不如意,可大部份還是較'科學'的,再經過郭媛媛的修改、刪減、增添,更是符合宋人的'審美'觀。 便是華平手中的最終版本。

  連郭媛媛都滿意了的,華平更不用說。

  「好了,你趕快拿去發了吧,別在這裡磨蹭。」

  「是,東家,不打擾東家兩口子親密了。」華平笑瞇瞇出了房。 還特意將門拉上。 郭媛媛板著臉看向秦朝:「楊時的採訪中談到的第二點白話文太簡單了,這個問題可是最重要的,若不解決,這白話文推廣也只能說說而已,你準備怎麼破?」

  「能怎麼破?」秦朝雙肩一聳,「白話文太簡單,我們就讓他復雜!」

  「讓他復雜?」

  「嗯,如果把白話文細化……」秦朝笑瞇瞇的,後世沒古文,可是學習很簡單輕鬆麼?

  後世小學生光是語文、數學,有時就讓人很頭痛,因為學這些不僅要死記硬背,像數學還要會理解分析,當然小學是較容易的,可到了初中難度就大了,而後越往後難度越高,所學越複雜。

  「細化?」郭媛媛瞪著秦朝。

  秦朝一笑,提起筆在紙上寫了兩個字。

  「語文?」郭媛媛微一蹙眉,很快明白,畢竟這詞含義很容易明白。 「就是學習語言和文字,學著做文章麼?」郭媛媛說道。

  「嗯。」秦朝又寫下兩個字'數學'。 「這應該是算學,學一下數數也是好的,可這……」郭媛媛說道,這時紙上又出現一行字:「文科,理科。」

  「文科理科?」郭媛媛一愣。

  秦朝解釋道:「語文、數學大體就是你想的,那是給初學者孩童的,往後可以分為文科、理科。真正培養人才,文理是不分科的,分科了反而不利於培養人才,不過我這是為了讓你明白白話文未必不能深挖,所以才將它分科,而這文科,我把他分為哲學、經濟學、管理學、醫學、歷史學、文學幾個類別,而哲學包含甚廣,細分又分為邏輯學、宗教學、心理學、政治學、社會學、教育學、法學……」

  聽著秦朝滔滔不絕,郭媛媛瞠目結舌,照秦朝這樣分下去,一個文科就有數十分學科可以進行研究,更何況理科?

  「盛朝,就算真像你說的,每一個學科可以深挖,可這也只是你覺得而已。」郭媛媛打斷道。

  秦朝眉一挑道:「所以我才說有點難度,不過……」

  「你這哪裡是有'一點'難度?」郭媛媛眼神怪異。

  「你不懂,將學科細分化,如果所有教科書,所有學科都由我秦仙傲來做的話,確實很麻煩,可是由他人呢……」

  「由他人?」

  轟的一下,郭媛媛明白過來,「我明白了,明白了,盛朝你是想……」

  秦朝點了點頭。

  這時代,或者說中國古代書其實是不少,書中講的道理也包羅萬象,可是全都是零零碎碎不成系統的分佈在故事、散文、議論文中的,這些零碎不成系統的,就如生活中的各種智慧一樣,很難被人給吸收。

  所以必須,只有像後世那樣,踏踏實實做研究,按照科學的嚴謹,將一切進行定義、定理、規律、公式……系統化、規範化,這樣形成學科,一個知識點一個知識點的攻克,才能不斷攀爬。

  而如今秦朝寫《工具論》,再放出《幾何原本》和《倫理學原理》兩個模板,天下真正有學識、有志氣的人便能依此寫出自己的《政治學》、《法學》、《心理學》等等。

  再加上秦朝倡議白話文,再在報上一放風,需要白話文的這些《政治學》、《心理學》、《經濟學》教材……

  可以想像,誰會放過這一個開宗立派的機會?

  「媛媛你再想一下。」秦朝笑得像隻狐狸,「如果我實施白話文教學,文科歷史系需要歷史教科書,邀請司馬光來編寫,他是來還是不來?」

  郭媛媛眼睛亮得像天空中的星辰:「這種青史留名,開創萬世基業的大好事,司馬光真狠得下心拒絕?就算他因某些原因拒絕,事後也一定會後悔得睡不著。」

  「是啊,司馬光拒絕,天下有的是人願意來編!」

  「而且軍事戰爭類的,肯定很多人搶著要編,至少種諤、種家三兄弟難以拒絕這誘惑,而治國類的怕是呂公著、司馬光、王安石等也會感興趣,而地理類,沈括是第一個願意的,而像……」郭媛媛跪著蔥白玉指滔滔不絕。

  「教材的編寫可不是一件小事,而且這是一塊大餅,不能讓人獨吞。」秦朝說道。

  郭媛媛眼睛更亮:「沒錯,把呂公著、司馬光、文彥博……都拉在一起來編寫政治科,把懂地理的也拉在一起編寫地理,把懂天文的也拉在一起… …」郭媛媛興奮得幾乎顫抖,「這樣一來,他們有功績,盛朝你做為倡導者,功績更大,而且司馬光等人都是正人君子,就算以後依然與你做對,可這次承了你的情,他們心裡終歸是感激的。」

  「最主要的是,就算司馬光等人不願意參與到教材編寫中,那些加入進來的人,便成了我們這一派,就算以後與司馬光等人鬥,也有人可用,有人撐場面……」郭媛媛滔滔不絕,臉頰湧起興奮的紅暈,秦朝看得心中一動,伸手彈向她額頭。 「幹嘛!」郭媛媛嗔了秦朝一眼,躲了開來。

  「天鵝都沒打下來,你就開心著怎麼吃肉?」秦朝笑道,「如今還有一大事擺在我們面前。」

  「什麼?」

  「編寫教材?」秦朝道。

  「不是讓他們來編麼?」郭媛媛疑惑。

  「小學語文和數學還是得我來編,這事他們做不好。」秦朝沉聲。
vince8116004 發表於 2016-11-24 00:17
  第一百八十八章文字改造

  秦朝沒有向郭媛媛解釋為什麼別人編不好,報社自楊時接受阿朱、阿碧採訪後,司馬康、呂希純……一個個也或接受了阿朱,阿碧的採訪,或直接發稿,對於這些稿件和採訪,秦朝一律准予刊登。

  次日,洛陽街頭的三醉樓一包廂內,一清秀少女,一仙風道骨的老者相對而坐,他們兩旁是兩個低著頭的青年。

  「老師們反對言文一致,他會怎麼應對?」秦婉清目光從窗外收回,掃了一眼兩旁青年。 這兩個青年一臉灰敗,低著頭如喪考妣。

  「同樣是秦家傑出子弟,怎麼相差就那麼大?」

  秦婉清從其中一個青年身上收回,心中嘆息,上一期報紙秦朝發起《言文一致宣言》,而後整個書院便分成了兩派,一開始是反對言文一致的佔上風,可很快上面傳來命令,自此之後,凡洛學弟子,一年內所有書面語言必須用白話文。

  這條程頤的​​命令一下,無數學子幾乎懵了。

  可是很快贊成言文一致的一派便興奮起來,一個個彷彿打了大勝仗一樣,對反對派極盡奚落。

  可是好景不長,很快眾人弄清了,原來只是書院自己用白話文,對於天下用白話文,科舉用白話文程頤等人是堅決反對的,一時反對派又歡欣雀躍,這麼一來一往,兩派不知為何火氣都很大,為此爭吵得很厲害。

  書院向來是倡議爭辯的,可是你爭辯也罷了,偏偏眼前的兩個青年,秦盛寶、王金平爭到後面便動了手腳大打出手。

  「怎麼,不爭了?」楊時虎著臉。

  王金平、秦盛寶苦笑,有您老人家在一旁,又在這酒樓裡,怎麼爭? 可讓自己向對方低頭,更不可能。

  「老師,我們以後一定動口不動手。」王金平低聲道。

  「對。這次我們是錯了,不該意氣用事的爭吵的,以後再也不這樣了。」秦盛寶也連道,感覺到秦婉清目光看來。 他臉上都有些火辣辣的。

  「哼!」楊時哼了聲,沉默不語。 王金平、秦盛寶更加局促不安,也不知楊時為何帶他們來這裡,這就乾坐著,秦盛寶目光偷偷看向秦婉清。 秦婉清心不在焉的,不時看向窗外,就在這時她眼睛亮了一下。

  「報來了!」

  秦婉清目光從街道上賣報女孩身上收回,看向楊時:「老師,我出去一下。」楊時眉毛一挑,眼中激動一閃而逝,他點了下頭,秦婉清連出門,沒多久秦婉清再次走入包廂,手中抓了幾份報紙。

  「老師。恭喜!」秦婉清笑得眼睛都瞇了起來。

  「恭喜甚麼!」楊時眼中湧起一抹喜色,隨即消逝幹乾淨淨,淡淡接過秦婉清的報紙,又瞟了王金平、秦盛寶一眼:「你們也各拿一份吧,我猜秦仙傲必有文章登報,看看人家是怎麼應對爭議的。」

  「爭議?秦仙傲應對爭義?」

  秦盛寶、王金平眼中露出疑惑,畢竟'言文一致宣言'推出後,並沒有人遊行或者做其他舉動反對這件事,兩人連接過報翻開找到頭版,不由一愣。

  「楊時先生反對草率施行白話文。」

  一行醒目的黑體字出現在眼簾。

  「老師。這是您的採訪錄談?」

  「老師,恭喜!」

  秦盛寶、王金平反應過來連說道,楊時臉上紅光泛發:「恭喜?有什麼好恭喜的,不過是為這天下盡一份力而已。看報吧,看秦仙傲的應對手段。」

  「老師出馬,秦仙傲怕是頭痛。」王金平笑道,這才連看起來,看了一會,眉頭微蹙。 其實楊時反對白話文的理由,他們書院這一次爭論中,很多人也提到過那些觀點,只是同樣的觀點,楊時說得更加令人信服,讓人不得不信,這種語言藝術王金平也不由敬佩,甚至眼中產生了迷茫。

  「白話文真不適宜實施?」

  「就像王安石變法一樣,想法好,可是條件不適合!而且這一次比王安石那次條件更不好,強行實施會適得其反……」

  ……

  王金平拳頭捏緊,心中很有些不甘,可是楊時的理由確實讓人無法反駁,強行反駁未免強辭奪理。

  秦盛寶此刻看著楊時的採訪話,眼睛閃起亮光。

  「老師厲害!」

  「沒錯,我就是這想法,可王師弟怎麼也不認可,我這才……」秦盛寶不是讚嘆連聲。 楊時眉一皺:「別廢話,看報!」「是!」秦盛寶笑瞇瞇的眼睛得意瞟了王金平一眼,才繼續往下看,楊時採訪後、司馬康、呂希純……一個個或是採訪,或是報上發文,都是反對白話文實施,同樣都說得極好,這一份報紙出奇的沒有刊登《三國演義》、重讀歷史等等各種欄目,全是針對白話文變革的,眾人的反對文最後出現了一篇文章。

  「文學改良若幹問題解決辦法建議(一)」

  這是——

  秦盛寶心頭一跳,連看向作者,果然署名'秦仙傲'。

  「秦仙傲會怎麼應對那些問題?」楊時目光這時也落在這一篇文章上,心頭既激動,又有些緊張忐忑,和秦仙傲打過這麼多交道,楊時可不相信秦仙傲沒後手。

  只見:

  「文章千古事,涉及民族之強大和崛起,疏忽不得,我與王相公倡言文化改良,正是想讓天下有識之士,有志之士將目光聚集於此……」

  「楊先生、司馬先生、呂先生等諸位說及的困難和不適合條件,我可以綜合為兩大條,七小條,七小條皆是芥癬之疾,不足道也,唯其這兩大條,若不跨過,必然會讓白話文替代文言文弄巧成拙……」

  「我們做事,是困難多還是辦法多?困難無疑是很多的,可只要我們肯去思索,尋找解決途徑,總歸是有辦法的。」

  「這裡第一個大問題,白話文費力、費事、費金錢,我開出兩幅藥,其一叫'文字改造'……」

  文字改造?

  楊時眉頭一皺,而後文中講敘的是文字最基本的目的。 這一點其實秦朝和王安石在上一期報紙就講過,不算新鮮,可是——

  「文字的筆劃越少,結構越簡單。越容易被人記住,因此我等可以新創文字……」

  「新創文字?」楊時嘴角露出冷笑:「這秦仙傲越玩越過份了,不過他能創出一門神仙國語言,也難怪會有這想法,可是這天下可不是任你想怎樣捏就怎樣捏的。」楊時心中搖了搖頭。 「不知這秦大公子這次想怎麼創新文字。不會把他的神仙國語直接拿來吧?」楊時看向報紙——

  「每個民族的語言自然有其特點,我不贊成直接將神仙國語生硬搬來用……」

  「我意以為應該創造類似於現在有文字的新文字,但是筆劃數目必須精簡到極致……」

  「而按算學來算,十個不同的符號有15萬多種排列方法,因此只需三種筆劃便能創造出足夠使用的文字……」

  ……

  三種筆劃就能創造出足夠使用的文字,楊時一瞪眼。

  這怎麼可能?

  楊時幾乎有些懵了,畢竟這時的數學本就不是很發達,排列組合的算法,楊時若想去鑽研倒不是不知道,可他不是沈括。 看了這些話自然不知道秦朝一點都沒說謊。

  「三筆是不可能,可這是秦仙傲說的,姓秦的按理說不可能說出這種幼稚的話,而且……」楊時看著'十個不同符號有15萬多種排列方法'這一句話,這句話更是不合道理。

  微吸一口氣,楊時強行往下看。

  「神仙國語言共26個字母,而神仙國語單詞數目,大家知道有多少麼?」

  「我高祖在神仙國時,曾計算過,結果得出難以置信的答案。其常用單詞在一萬以下,但真實單詞數量是百萬以上。」

  「百萬?」楊時手一顫。

  秦朝其實是將後世英文直接搬上來,而後因為網路,信息時代的出現。 到了秦朝所在時代英文單詞數量已經增加到了五百萬以上,當然秦朝不可能寫得這麼誇張,因此——

  「你沒聽錯。」報上繼續說道,「是百萬,而不是十萬,而且這種新單詞的增加還在以每一盞茶時間增加一個的數量在不斷增加。但神仙國政府並不擔心字母數量不夠……」

  楊時更是瞪著眼,長長的吐了一口氣。

  無疑,先前文中講三種筆劃就能創造出足夠使用的文字這句話並非報社排版人員排錯了,也不是文中說錯了。

  「這秦仙傲……」楊時搖了搖頭,接著往下看:

  「當然,創造更加容易學習的文字不是一件容易的事,也不是小事,我意以為,我們需建立大中華共榮圈,對文字的創造不僅要我們自己來,也歡迎大理、遼國、西夏、土番、高麗、扶桑……」

  楊時眨了眨眼。

  「把遼國、高麗、西夏拉進來,一起搞白話文改革?」

  「一起創新文字,搞什麼大中華共榮圈,這秦仙傲……」

  「這真的是他的文章,不會有人背後玩手段?」楊時強烈懷疑,他捏著鼻子將這一段看完,這時——

  「新文字創造急不來,因此我這裡還有一種折中的備用方案,就是將現有的文字進行簡化……」

  「簡化原則大體應該是'述而不作'、'約定俗成,穩步前進',就說是盡量採用已經在民間長期流行的簡體字,隻作收集整理和必要的修改,不擅自造字。」

  「而具體方法我這裡有七種:」

  「1、採用比畫簡單的古字,如'從'、'眾'……」

  「2、草書楷化。如'專'、'東'、'湯'……」

  ……

  漸漸的楊時眼睛閃著亮光來。

  後世簡體字改革並非一番風順,其中也出現很多不好的,錯誤的地方,秦朝自然不可能拿那些錯誤的來應付,這一套簡化規則可以說是把已經完善了的,沒有異議和爭議的方案拿出來用,這是經過實踐檢驗,排除了各種荒謬、亂來和不適的科學簡化方案。

  因此,雖然楊時每看一句都在心中下意識的挑刺,可是越挑刺,就越驚訝,因為挑不出真正的刺,如果強行說不合適,那就是強詞奪理。

  「一定!」

  「能將方案弄得這麼完美,除了秦仙傲不可能是別人弄的。」

  「這篇文章一定是他寫的,只是那10個符號能排出15萬種……」楊時思索著,「而且照他這麼來,雖然操作性很強,可是要真正弄出所有的簡化字,怕不是一個小工程……咦,這是……」楊時眼睛瞪得滾圓,因為下面出現了一張表——

  「為免麻煩,我與內人試著弄了一張粗淺的簡化文字表,請諸君指教!」而後便是那一張在新中國實施得很成功的「簡繁文字對照表!」
vince8116004 發表於 2016-11-24 00:26
  第一百八十九章工具改造

  「不,這不可能。」

  楊時幾乎叫出聲來,按照剛剛前文寫的簡化方案,楊時可是知道,必須有大量的人進入到整個民間去蒐集,而且不僅僅是收集民間,更要收集歷史資料,翻閱古籍,還要翻閱各種古字帖,比如說歷代王羲之、歐陽詢、虞世南、褚遂良……等等的書法用字。

  蒐集民間約定俗成的簡化字,這工程會小?

  收集歷史資料,翻閱古籍,找出那些從甲骨文、金文和小篆開始比繁體字更古老的容易?

  閱遍歷朝名人手筆,找到他們所用的簡體字,這事簡單? 閉著眼睛想也知道這一切都是大工程,人力,物力,時間的花費都不是小事。

  「一定只有這麼上百字而已。」

  楊時翻過這一版,看向下版,瞳孔再次睜大,這一版整版都是簡繁對照表。

  後世國際通行的簡化字,不能作偏旁使用的便有352個,可作偏旁簡化的132個,而利用132個做偏旁的簡化字類推出來的有1754個,因此總體被簡化了的有2236個字,這是非常巨大的一個量。

  看著整版的←對照表,楊時都足足愣了一會才微吸一口氣。

  「難道是……」楊時連仔細觀看起這些簡化字來,很快眉便一挑。

  「這個'網'字我記得與叔和我說過,這種寫法是來自秦前,是甲骨文……」

  「這個'陰陽'二字來自古書中……」

  「而這個舊字是俗字……」

  時間流逝,楊時神色越來越凝重,很快二千多個簡化字看完,這其中楊時本就認識的是一百多字,而這百多字按上面的規則來講,簡化得沒有一點錯誤。

  「這裡怕有二千多字。二千多個簡化字……」楊時沉思起來,倘若當真用這些簡體字,書寫起來確實省事太多了。

  「老師,這秦仙傲簡化方案倒是寫得似模似樣,可後面這表,真不知他是怎麼編出來的……」秦盛寶嗤笑道。 二千多簡化字中,他以前見過的有五六十個。

  他秦盛寶拜入洛學門下,古籍孤本讀了不知多少,才認識五六十個。 看著這二千多字的簡繁對照表,秦盛寶心中冷笑。

  「哼!」

  楊時眉一皺:「你怎麼知道他是胡編的?莫不以為秦仙傲也和你一樣沒見識?」

  「我自然比不上他,不過,這裡二千多簡化字,這未免……」秦盛寶訕訕笑道。

  楊時眉頭再皺:「他這裡是多了點,不過。我們還是謹言慎語的好,秦仙傲做事什麼時候出過漏子,還有你們,看看秦仙傲,年紀比你們小,可他是怎麼應對別人的爭議的?有那時間去吵,還不如靜下心來真正做學問搞研究,若是你們也能拿出這種二千多字的簡繁對照表。誰不高看你一眼,誰敢不服?」

  秦盛寶、王金平低著頭唯唯喏喏。

  楊時、秦盛寶、王金平、秦婉清繼續看報。 秦仙傲文中第一個解決方案是'改造文字',而第二個方案是'改造工具'。

  「印刷最為耗成本,可是經段海峰改進的印刷術卻極為省事,印刷術能如此,筆墨紙硯豈會改進不了?我們應該鼓勵,發動有能力的人。而且不應該拘束於是匠從,我意以為,無論士農工商皆可參與筆墨紙硯工藝的改進。」

  「我秦仙傲在此設立專利局,凡是第一個發明了某些工藝或者技術的人皆可……」

  ……

  楊時眉頭再一皺。

  「專利?」

  「這秦仙傲當真是……」楊時搖了搖頭,為一個匠人的手藝設計專利。 不允許別人仿照第一個那樣做的人去做,根本就是不顧天下道義和民情,荒唐亂來。

  「你第一個種稻子,就不許別人種?若這樣,這天下哪能這樣繁榮?」楊時冷笑,繼續往下看。

  「關於專利一事,將來我還會寫文剖析此事,並且於嶺南正式設立專利局,今日不再多說。」

  「為了拋磚引玉,秦某在這裡公佈一項近日我自己創造出來的紙張技術,此紙名為'水寫紙',主要用來……」「無需墨汁,以清水為墨,此紙能夠反複寫……」

  楊時神色一下激動起來。

  「不用墨,只要沾清水就能寫出墨字?而且這布上的'墨水'乾了後又能複原,能夠一次次寫?」無論多麼輕視奇淫技巧,可是水寫紙實實在在的好處楊時還是看得到的。

  「若當真如此,不知要為天下省多少紙張,省多少人力,可真能這樣麼?」

  楊時連看下面公佈的製作方法,這方法雖然看不明白道理,可是真要做起來很簡單,稍有能力的人便能夠買到材料自己製作。

  「轟!」

  楊時抓著報紙直接衝出包廂。

  這一期報紙,楊時、司馬康、呂希純……等等二代首領一個個在報上發言,怦擊白話文改革,楊時、司馬康、呂希純等人雖然不如司馬光、程頤、呂公著等名氣大,可是做為司馬光等這老一輩的接班人,他們的名氣也是很有一些的,而且整版整版的報紙都是怦擊言文一致的。

  三人成虎。

  連極主見,智慧之士有時都免不了受影響,更何況聽風就是雨,最容易輕信人的普通百姓,因此很多心裡都隱約產生了一絲想法——難道'言文一致'真的不行?

  老百姓都如此想。

  士子階層,本就是除了少數不管不顧痴迷於改造國民的熱血憤青外,很多人都是反對,或者雖然認為有必要實施言文一致,但是也必須等他們老去以後再實施,此時看了這些報導更是不用說了。

  可是——

  怦擊報導完後,秦仙傲的文章出現。

  而這篇文章先是開出'改造文字'這一方案,而且秦仙傲連簡化字都安排好了。

  對於秦仙傲的這些方子,迷信神仙國存在,盲目信仰秦仙傲的老百信自然是一百個信任的。 而那些對'言文一致'產生了懷疑的百姓大多也放下了心中的懷疑,再次無條件信任起秦仙傲來。

  至於那張'簡繁對照表'倒是沒人覺得有什麼不對,一來,這張凝聚著後世近百年,無數人力、物力一次次實施改進得來的最終版'簡化字'他們看不出高深,二來對老百姓來說。 秦仙傲拿出什麼都很正常,何況這麼幾個字。

  待看了秦仙傲開出的第二個藥方'改造技術',尤其是公佈的那份'水寫紙'製造方案時,很多普通百姓都興奮了,而後——

  「好東西,好東西呀!」

  「水能當墨,紙能反反復複寫,那豈不是完全省卻了紙張?」

  「太神奇了,而且這做法一點都不難。」

  「這些做水寫紙的材料。很便宜,豈不是說我家幾個小子每一年都能省一大筆紙張錢,三個小子的紙張,一年省下五倆,十年就是五十倆……」

  ……

  很多看了'水寫紙'的老百姓奔走相告,還有一些則是直接衝到各個貨舖中購買製作水寫紙的材料,一時間很多大宋城池裡布店湧滿了買布的百姓,其他凡是涉及到製作水寫紙材料的店鋪也是生意一時極盛。

  古代與後世不同。 講究萬般皆下品,唯有讀書高。

  士農工商。 讀書人排在前面,有各種特殊優待,因此大宋老百姓想讀書,想通過讀書改造命運的迫切願望是後世的人遠遠無法想像的。

  可這時讀書可不是什麼人都讀得起的。

  誠然單張紙張並不貴,可是真要供一個讀書人,這需要的紙張錢便不是家境差的人能供應得起的。 更何況筆墨的消耗也是一個大數字,可以說就連家境稍好的人,面對著紙張的消耗也感覺心疼,因此有一些窮人讀書練字根本就不是用筆,而是用沙子。 用芭蕉葉等等。

  當然能夠不顧旁人白眼和嘲諷的眼光用芭蕉葉,用沙子來練字的家庭畢竟是少數。

  很多人既知道自己供不起子弟讀書,又要那個面子,更何況子女不讀書反而能幫家裡做事,因此乾脆放棄了讓子女讀書,而這一刻——

  「黃叔,您說秦仙傲公佈了一樣製作萬次書寫的水寫紙製作方法?」

  「當然,製作方法簡單,材料也花不了幾個錢!」

  「您真不是開玩笑?你可別欺我不識字,逗弄我玩!」

  「誰開玩笑,這事整個大宋都知道了,我急急忙忙來告訴你,就是準備去買些材料來製作幾份,這才順便問你一聲,你要不要,要的話,我多買幾份材料?」

  「要,怎麼不要,我家那小子想想也該上私塾了,只是……」

  「有了這水寫紙,剩下的筆墨紙硯費用花不了多少的,讓他上上學,多認識幾個字也是好的,這一次秦仙傲發起'言文一致'運動,他還說要將字簡化,若是真能成功,識字又要容易多了。」

  「秦公子是好人吶!」

  「那是,不然怎麼全大宋人人都盼官家下台,讓他當天子,可惜他還是太厚道了,非要跑到嶺南那山溝裡去解救那裡的蠻子……」

  ……

  一個個不識字,也不准備讓子女識字,有一天沒一天掙扎在困苦中的貧苦百姓聽旁人說起這神奇的水寫紙,眼裡閃起希望,暗暗下定決心讓自己子女也去讀書,去改變家裡的命運。 而稍微富一點的,有錢的他們的錢也不是天上掉的,看到這水寫紙,也眼睛發亮。

  畢竟水寫紙被發明出來,在現代最大的用途就是為了方便,可以練書法而不用每次洗筆,而不是因為買不起紙。

  現代人嫌洗筆煩人,相比用墨汁的現代人,古代人寫字還要磨墨,就更加不方便,因此無論富貴貧窮,看到這水紙紙,都很興奮,同樣迫不急待的衝入街上購買材料。
vince8116004 發表於 2016-11-24 00:28
  第一百九十章諸葛一生唯謹慎

  相比百姓,士子階層常年要用筆墨紙硯,是直接深受洗筆磨墨購紙之痛,看到還能做出這種紙,更是激動,即便是一些能拿錢不當錢用的土豪雖然未必在乎省那些紙錢,可是省事,不用總是洗毛筆也是極度吸引他們的,更重要的是,凡是想要深造,有所作為的士子,往往要做一件大事——遊學。

  讀萬卷書,行萬里路。

  做為一個讀書人,要想真正讓自己的學問達到圓融無礙,出門遊學是必須的,而遊學根本不可能帶太多的筆墨紙硯,這時在外要練習書法就很麻煩。

  而有了這種水寫紙後,再次出外遊學往往只需要帶少量紙,外加兩三張水寫紙便足夠了。

  除了因水寫紙激動外,士子階層還有一點與普通百姓不同,就是對簡繁對照表。

  「這些簡化字都是古以有之的?」

  「我倒是認識一些,那幾個確實在古籍中見到。」

  「這些都是古字和俗體字?我曾遊學大半個大宋,民間的俗體字,我認識得最多,可這些裡面,我才認識多少?八十九個,其餘的也都是老百姓用的俗體字?」

  「這個我認識,是草寫,這……這……這些都是草寫,草寫,俗體字,古字,異體字,天啦,真的有這麼多草寫,俗體,古字,異體字……」

  ……

  雖然同行相忌,可是內行人也往往能看出門道,普通老百姓覺得沒什麼的簡繁字表,到了讀書人眼裡,越是學問高,見識廣,讀的書多,讀的孤本古籍多的就越是震憾。

  漢字的簡化向來就是古以有之,只是一直以來,沒有人把他合法化,所以後世的簡體字並非原創。 而是將民間簡體字收集起來,就算是這樣,也不一件容易的事。

  從太平天國首次進行文字簡化運動起,到清末民初。 到民國,到新中國,一次又一次,才最終定型的版本是看著簡單,內涵絕不簡單。

  雖然依然有著這樣那樣的缺點。 可是優點同樣很多。

  不說易記易寫,就說一個最明顯的例子,後世人雖然學簡體,可是學簡體字的人基本能夠看得懂繁體字,只是不會寫而已,當然這與當時的大環境,比如說影視中、招牌中,書法中偶爾會有繁體字出現有關,可這也能間接證明這種簡化字大體是可行的。

  當然這些經過後世長期使用才發現的好處外人是看不出來的,學問高深的讀書人也看不出。 可是,秦仙傲能一次性拿出這麼多簡化字,這很震憾,至少一個字有幾種寫法這些細處秦仙傲懂得的就把他們遠遠拋出去了。

  與普通百姓不同,讀書人對神仙國存在並不是人人都相信,因此對這秦仙傲也從來沒有無條件相信,反而越是高層就越受到武道界影響,對秦仙傲越是敵視,因此對於施行簡化字,很多人是持絕對反對意見的。

  書房中程頤在紙上落筆如雲煙。 畫著一幅奔馬圖。

  「好畫,老師這幅奔馬,秦仙傲畫也不過如此!」

  「秦仙傲的奔馬圖貴於新意,他已經畫出來了。後人很容易模仿,甚至畫出的馬超越他都不是難事。」程頤感慨著在奔馬圖一角題了數行詩詞,又看向一旁金印,搖了搖頭:「可惜不能上印!」

  一旁呂大臨哭笑不得:「這水寫紙上畫的馬,很快就會消失,老師您題詩詞也罷。還想蓋印?」

  「難得畫得這麼好,自然想盡全功。」程頤哈哈一笑,將筆掛於一旁筆架上,「這水寫紙想不到效果這麼好,秦仙傲這是做了一件大好事,就這紙張,便能為天下節約不少紙。」

  呂大臨微微點頭,秦仙傲報上公佈製作方法,他們並沒有完全相信,而是先製作了一批,結果發現確實與報上所說無異。

  「這些奇淫技巧雖然登不了大雅之堂,可天下事就是這樣,缺什麼都不行。」程頤感慨著,「孔子鄙視稼穡,偏偏稼穡是國之本,這水寫紙也是一樣,讀書人有了它,方便不少,有時我也在想,奇淫技巧,真的就那麼賤?恐怕未必。」

  「老師……」

  呂大臨臉色微變。

  程頤也一下醒悟過來,淡淡一笑:「我並非懷疑詆毀孔聖人先師,只是有感而發而已,而且我們要真正去體會聖人意,就必須多動腦,聖人嘴裡鄙視稼穡,未必內心就真如此。」

  「老師明鑑。」呂大臨低聲說道,連轉移話題,「秦仙傲開出這兩幅藥方,我們是不是也該有點動作?」

  「這水寫紙是好事,是讀書人之福。」程頤沉聲,「這事我們豈能反對,不怕被千夫所指?至於這簡化字……」程頤心中長嘆一聲,簡化字誰用得最多? 民間,不是,反而是他們這些真正的大學問家。

  特殊人物往往與眾不同,他們可以任性,可以炫耀。

  讀書人也是如此,而對於文字,讀書人約定俗成,或者說潛規則是,一個字你懂得寫法越多,你的學問也越高深,學問越高深,混得也越開。

  因此若是遇到所有字都只會官方認定的寫法的人,反而受人鄙視為土包子,事實上這樣的人也確實學問太少。

  所以大儒之間寫信問候,尤其是雙方都是學問極精深的,有時寫的字便是草體字,簡化字,異體字等等。

  這種潛規則其實一直延伸到後世,所以毛太祖、週.總理,寫信給鴻儒往往極'潦草',用的是草書,而寫給土包子,普通人反而正正規規,即便是後世簡體字替換了繁體字,這時懂寫繁體字反而成了學問深的一個表現。

  因此同行之間,尤其是有競爭關係的學者之間寫信,用草書,一方面是表示對對方的重視,另一方面也是挑釁,若是你看不懂我的信箋,那你層次也太低了!

  因此士子階層看了那一篇簡繁對照表才會如此震憾,而且越是學問高的越是震憾。

  程頤的學問已經高到極致,可是秦朝的簡繁表中。

  「秦仙傲向我們挑釁,可是……這方面還真是不如他。那些字,我都隻認得……」程頤心中感慨,也很有些佩服對方,畢竟一下子寫出2千多字的簡繁對照表。 這份功底。

  「我們自己用得最多,恐怕不太好反對,對了,讓你收集大家的簡化字,你收集得怎麼樣?秦仙傲這份簡繁表。可有什麼不妥?」程頤沉聲道。

  「不妥?」呂大臨微微搖了下頭,臉色有些感慨,「沒什麼大不妥,我所認識的,中立、定夫、顯道,還有洛陽其他趙相公、劉相公、李相公等等,及各金石大家、書法大家所有文字收集來看,秦仙傲這一篇所有文字的簡化版不是選擇最簡單的筆劃,就是選擇最好的方案,真難以想像他居然能做到這麼好。」

  「哦?」

  程頤濃眉微挑:「他這表這麼完善?」

  「已經算不錯了。挑不出太多的刺。」呂大臨沉聲。

  程頤微微沉默:「既如此,把你收集的文字資料寄送給司馬君實吧,讓他去頭痛,我們不管了。」

  「嗯。」

  宰相府中司馬光狼豪在紙上寫著飯碗大字,只覺得酣暢淋漓。

  「父親以往節約紙墨,寫字都是盡量寫得小,今後倒是可以盡興了。」司馬康走進書房,眼中有些感慨,秦仙傲報上放出水寫紙,他們也是很驚喜。 可也有些懷疑,這樣神奇的紙真的這麼容易做出來,為何以前從未有人做過?

  司馬光、司馬康都是熟知歷史的,自然知道古人為了改進寫字工具發了多少心血。 一代代古人在這上面都沒進展,秦仙傲隨隨便便能拿出這麼神奇的水寫紙?

  雖然知道秦仙傲不亂來的,可也忍不住心裡忐忑,直到真正拿到做出的成品,發現報上所言無虛,才一顆心落地。

  「父親。」司馬康走到書房旁。 「已經算出來了,十種符號確實有15萬多種組合,秦仙傲文中誇張說法看來沒錯。」

  「這麼說他所說的三種筆劃來編寫文字也未必不行?」司馬光瞪眼道,隨即笑著搖了搖頭,「這秦仙傲看來於賤學還真是非常精通,在這方面我們本就不該懷疑他的,對了,簡化字如何?」

  「收集大家的文字看,秦仙傲的簡繁表雖然能挑一些刺,可大體已經很不錯了。」

  「只能挑一些刺麼?」司馬光不滿皺眉。

  「就算挑的那些刺,其實也是可有可無。」司馬康道,「他的方案我們需要反對麼?」

  「放一放吧,秦仙傲是個玩陰謀的祖宗。」司馬光笑道。

  司馬康也是一笑:「他那三國,整本書戰爭寫得亂七八糟,倒是計謀精彩絕倫……」

  「這人辦報以來,設了多少套,我們鑽了多少次?」司馬光似乎有些感慨,「每次都是急急忙忙鑽進去,然後被人家給打臉,他這人呀,隨便拋出什麼,都是一環套著一環,這次要搞什麼'言文一致',我們可不能像韓絳一樣,想著把秦仙傲整死,稍微意思意思就夠了,給人活路,也是給自己活路,免得上了他的當。」

  「秦仙傲說得好,諸葛一生唯謹慎!」司馬康點頭,說真的讓他和秦仙傲作對,還真有些悚。

  「他不是在這期報上說,下一次再拋出另外一套方案,用來解決白話文太直白簡單沒內涵這難關麼,我們就等等吧,急什麼,等他出完招,再反擊,總歸要好一些。」

  ……

  武道界不像普通士子和百姓一樣完全相信能做出那種水寫紙,所以一開始都是沉默,直到真能做出水寫紙才感慨不已,對於簡化字,武道界,尤其是與秦仙傲向來不對付的儒家聯盟也是心情複雜,反對不好,因為使用簡化字最多的就是他們,不反對似乎也不太好,一向都是反對秦仙傲的,這一次蔫了太說不過去,因此一個個都保持沉默,都等著秦仙傲下一期報紙提出的方案,讓他們找到漏洞可以放肆攻擊。
vince8116004 發表於 2016-11-24 22:39
  第一百九十一章我勸天公重抖擻

  「呼!」

  院中光影閃爍,司馬光打著拳,身形起落間極為快速敏捷,帶起的勁風甚至讓院中彷彿刮起了龍捲風一樣,落葉滿天旋轉飛舞。

  「相爺,來了!」

  聲音響起,司馬光驀的一收拳:「送到書房。」

  「相爺,秦仙傲大體沒有失信。」很快書房中老充頭恭敬將這一期的報紙遞上:「他好像登了一篇文章。」司馬光接過報,直接來到書桌前坐下,攤開報紙找到頭版。 「我勸天公重抖擻!」七個黑亮的醒目大字跳入眼簾,而後是:

  「九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀!」

  「我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!」這是一首詩,確切的來說是一首政治詩,正是秦朝抄自清朝大思想家,家,大詩人,改良主義先驅者龔自珍的詩。

  這首'我勸天公重抖擻'詩是龔自珍最著名的一首,曾上過教科書的。

  司馬光也是詩道大行家,此刻一看,臉色一下凝重。

  「好!」

  「好詩!」

  司馬光雙眉一挑,又讀了一遍這首詩才心中感慨,「這秦仙傲早已經封筆做文言詩詞,年多沒新詩詞出世,水準並沒有降低呀。」詩後面秦仙傲稍微點了一下人才的重要性,便開始論敘什麼是人才。

  「何為人才?」

  司馬光一下來了興趣,論人才的文章自古至今如恒河星沙,名家作品更是數不可數,秦仙傲向來講究顛覆,這論人才會不會也顛覆?

  只見——

  「人才一詞出於《易經》「三才之道」,孔子與他孔門弟子講:「《易》之為書也,廣大悉備。 有天道焉,有人道焉,有地道焉。 兼三才而兩之,故六。 六者非它也,三才之道也。 」

  「從字義上講。又有人講美麗的容貌也稱之為人才,但是今天我要講的人才是指有用,才能出眾者。」

  「何謂有用?」

  「我想當今社會所謂的有用,世人眼中高貴的人才指的是熟讀四書五經。聖賢文章,能科舉中進士甚而奪魁,能寫出優美的文章,甚而做官,做大官的。然而事實如此否?」

  ……

  「俗語三十六行,行行出狀元,我秦仙傲與別人不同,我認為三十六行,意義上並無高低貴賤之分。」

  司馬光眉頭皺起,秦仙傲這種說法無疑是在怦擊儒家觀點,司馬光繼續往下看:

  「因此我所謂的人才,不局限於科舉,而是各行各業。神仙國之所以興盛,行行皆有高手。即便是種地,一人便能種千萬畝地。織布,十數個人三天所織,也許抵得上我大宋所有婦女一天所織……」

  司馬光眉頭再皺,《神仙國遊記》司馬光根本不信,可是秦仙傲拿裡面的事來舉例,司馬光搖了搖頭,目光往下看,忽然一怔:

  「一人耕千田,一人織萬匹布。一人捕的魚便夠我大宋所有子民吃上一頓,可這些在神仙國不算人才……」

  司馬光嘴都微微張開,一人耕千田,一女織萬布。 這都不算人才?

  「之所以我說不算人才,是因為那是在神仙國,神仙國耕千田、織萬布,捕千萬魚,只要不是傻瓜都能做到,豈能算人才?所以大家能夠看出。人才第一要才能高出正常……」

  「其次要有大用,屠龍之技不在我考慮範圍之內……」

  「因此我又可以將人才分為學術型人才、工程型人才、技術型人才、技能型人才,按級別又可分……」

  「下面我講講人才標準……」

  ……

  秦仙傲的文章與前人相比,大的觀念上並沒有什麼特殊,可因為是用白話文,說得更加詳細、清楚、系統化,因此細節處卻每每有新意,而且讓人眼前一開,連司馬光也忍不住心裡讚歎,秦仙傲做事就是比別人做得完整。

  文中對人才講敘了一通後,秦仙傲便開始剖析現階段大宋最需要什麼樣的人才,漸漸的話題轉移到教育、白話文領域。

  「我勸天公重抖摟,不拘一格降人才,可老天是不可能降下人才的,十年樹木,百年樹人,人才是培養,訓練出來的。」

  「我輩讀書人不僅要窮則獨善其身,達則兼濟天下,更因有'欲栽大樹柱長天'的鴻圖大志。」

  「因此我們所需要的不拘一格人才,求老天是求不來的,必須我們自己來培養,可是我們現在需要培養什麼人才,能夠培養什麼人才?」

  司馬光神情更加貫注,是啊,我們如何栽柱天大樹? 能栽成什麼大樹?

  「我們需要培養人才具有以下能力:1、技術專長與創新能力……」

  司馬光瞇著眼,技術專長這一點不用說,可是創新能力? 司馬光並不認為這有多麼必要,可是秦仙傲這麼說,他連往下看,秦仙傲果然在後面一一例舉創新的重要性,漸漸的司馬光微微點了點頭,「秦仙傲制飛天球,制水寫紙,段海峰創印刷術,秦仙傲和蘇東坡的詞,也許人才是該要有創新力。」

  看完第一條,而第二條:

  「2、想像能力,這種能力至關重要,它可以……」

  第三條:

  「3、數字與計算,這是能力的基礎要求……」而後

  「4、組織能力,無疑這種能力是十分重要……」

  「5、說服能力……」

  「6、交流能力……」

  「7、學習能力……」

  ……

  反復讀著這七條能力,司馬光不知什麼時候呼吸都變粗重了,雖然以往論人才的文章數不甚數,但是看了這七條後,越看司馬光便越覺得這七條能力才是所有能力中最為關鍵迫切的,其實這也是司馬光本身閱歷已夠,不然像裡面想像、說服、交流、甚至組織……等能力在普通士子看來根本就沒必要。

  「現今社會,甚至將來,我們需要的就是以上的人才,可是現有制度和環境能夠培養得出這樣的人才麼?」

  「科舉制度能培養得出麼?」

  「明眼人都知道這是不可能,科舉制度培養出的人才是極為偏科,也就是某一類人滿為患。而其他類型的人才卻極度**。」

  「既然現有制度不可取,那麼我們就必須改進我們的制度,改進我們的人才培養機制。可如何改進?這是所有有識有志之士,身居高位者必須考慮的。秦某於此略有心得,將在下一期刊出!」

  下一期麼?

  司馬光瞇著眼,心裡湧起一股渴望,渴望看看秦仙傲又出什麼瞎點子。

  「也請天下有識有志者,在這方面多多思量。若有佳策,盡可來稿!」秦仙傲的文章至此結束。

  程頤、呂公著、文彥博、董汐嚴、王安石……一個個都看到了這篇文章,對於秦仙傲的人才觀,眾人大體是認同的,畢竟誰都不是蠢貨,人才的重要與多樣性對整個社會的好處,也是知道的,只是以往知道也沒辦法做太多改進。

  只能各自辦書院講學。

  這也是為何這大宋突然興起一個又一個書院,一方面是為著武道,另一方面何嘗不是想栽柱天大樹?

  可是效果……並沒有想像中好。

  因此看了秦仙傲這一篇文章。 尤其是秦仙傲最後講的人才必須的七點能力,這七點能力無疑是激動人心的,可也是最難培養出來的。

  他們自己培養不出,難道秦仙傲真有辦法?

  「秦仙傲下一篇,會開出什麼藥方?」

  一個個期盼著。

  大佬們期盼,普通讀書人反而很多心中苦惱。

  「樊須請學稼,孔子尤恥之,這秦仙傲在這篇文章中把稼穡都當成人才了,真是可笑!」

  「是啊,照他這麼說。幾千年的科舉制度都是害人的,把真正的智者都給約束在科舉那一道牆裡,弄得其他人才極缺。」

  「按他的說法,要培養複合型人才。技能型人才,要培養善於治政,善於經濟,善於工藝的人才,這不是鄙視我們讀書人是什麼?」

  「可這秦仙傲,連朝廷都他無可奈何。我們……」

  秦朝的'論人才',並沒有直接大肆怦擊科舉不好,可是按他的人才觀,科舉制度是培養不出那樣的人才的,讀書人向來敏感,而且普通讀書人不像司馬光、程頤、呂公著等人一來功成名就,二來年事已高。

  程頤、司馬光等大佬有心思,也必須為'栽大樹柱長天'努力。

  可他們需要的是建功立業,需要的是周邊人的敬重尊重,要那種高人一等的虛榮感。

  可秦仙傲打破了,或者說將要打破他們的這種高人一等,人都是有自尊心,極愛面子的,為了面子有時連命都可以不要,秦仙傲要抹他們面子,豈能甘心?

  因此,很快大宋一些大城池的讀書青年們組成遊行隊伍遊行示威,反對秦仙傲的人才觀。

  這事自然引起了武道界的注意。

  「百姓們反應如何?」司馬光沉聲。

  「不好,百姓們和書生想法不是很合拍。」司馬康苦笑,「我東京遊行隊伍,為頭,站在前面帶隊的幾個書生都被砸了!」

  「被砸了?」

  「被不知哪家調皮孩子給扔石子打了,而且不是一個孩子,而是很多……」

  「很多老百姓都他們這些書生的遊行不以為然,冷嘲熱諷的,甚至也要組織遊行反對。」

  「這麼說,我們利用不了?」司馬光臉色難看,以往整個大宋百姓溫順得像綿羊一樣,很多事情都是沒有自己主見,讀書人一說是什麼,他們往往就信,可現在……

  「這次書生遊行,恐怕我們還是不利用的好。」司馬康苦笑。

  司馬光微微沉默,忽然灑然一笑:「那就當他沒發生吧,我正也想看看秦仙傲下一期會開出什麼藥方!」
vince8116004 發表於 2016-11-24 23:16
第一百九十二章二十五字訣

  這一天新的報紙再出刊行天下。

  武道界程頤、呂公著、王安石、蘇軾……一個個大佬都第一時間購得報紙,此刻書房中司馬光正襟危坐,攤開手中散發着油墨香的新報紙。

  「文學改良若干問題解決辦法建議(二)」醒目標題赫然在列,司馬光連往下看︰「自太祖立國,大宋表面百年無事,實則積弊重重,王相公變法求強,效果不理想,是多方面的,可有一想必是大家認同的,人才不夠!所以連丈量土地這種事都完成不好。」

  司馬光點點頭,王安石變法,上層設計得很漂亮的規則,可是這些規則……,像推行經濟金融。

  大宋中書管民、樞密管兵、三司管財所有重要數字都不能對照,他們都如此,而下面大部份都是不識字的農民,怎麼可能變法不走樣?

  而丈量土地規定是『以東、西、南、北各一千步為一方,內按土地肥瘠分五等抽稅』,可是在開封府就出問題了,因為有『時方時止』,有山林,這些都無從着手。

  而『免役法』『市易法』『青苗法』,樣樣一實施就怪問題迭出,究其原因,其實就是缺少大量相關的人才。

  微一感慨司馬光繼續觀看︰

  「我與王相公倡議『言文一致』,即要從根子上去培養人才。」

  「然而科舉實行已久,在新的培養、選拔人才機制沒出現之前,它被證明是最好,也最恰當的。」看到這司馬光臉上頓時浮起笑容。

  「這秦仙傲倒也不是完全腦子發燒了,也知道一直施行的科舉是最恰當的。」司馬光笑眯眯的目光往下移。

  「因此即便要改,要實行新的教育方式,要用『白話文』替代文言。也不能一蹴而就,必須一步步來,方可不釀大錯。」

  看到這司馬光再次點頭︰「施行新教育方式。哪是那麼容易的,這秦仙傲。不過他還算是懂事,知道不能一蹴而就,怕會釀成大錯。」

  而後報上︰

  「這裏我總結25字訣,即『積極調研,大膽想像,小心論證,謹慎實施,隨時改進。成功推廣』。」

  司馬光眉一挑︰「積極調研、大膽想像,小心論證?」他眯着往下看。

  「1、積極調研」

  「沒有調查就沒有發言權,我們讀書人不要以為『秀才不出門,能知天下事』,而調查……」

  「2、大膽想像。」

  「天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。」

  「我等做事,要有天的進取,也要有地的守成。因此一方面我說祖宗之法不可違,另一方面又說祖宗不足法。人言不足恤,天變不足畏!不如此不能成大事。」

  「然而要進取,也不是那麼容易的。長輩總是『欺負』晚輩,先生總是欺負學生的,老祖宗已經把容易的都玩遍了,剩下的都是硬骨頭,都是深水區。」

  「老祖宗都殺不出的血路,我們如何啃下?」

  「這便不得不要求我們放開思想的羈絆,大膽去想,放開一切去想,錯誤沒什麼。若是想都不敢想,更是無法闖出路子。」

  ……

  很快看完一節。司馬光手指輕敲着桌子︰「大膽想像麼,這倒是姓秦的看家本領。他做的事想來還真是大膽得很呀。」司馬光微微搖了搖頭,目光落在下一行上。

  「3、小心論證。」

  「想像是可以毫無顧忌,天馬行空,任意而為,然而我們終究是要做事的,這就必須讓我們的想法落地,而這便要求我們得小心論證,得符合一定的事物發展規律……」

  一口氣看完,司馬光再次點頭︰「原來如此,想得再好,若是不着地,終究不行,王介甫就是這樣,這一點秦仙傲比他強多了。」

  而後——

  「4、謹慎實施。」

  「治大國如烹小鮮,治國如此,稍有錯誤,必然導致嚴重後果。因而王相公變法,司馬相公等諸君反對,然而天地無時不在變法,今日之我,不是昨日之我,今日之大宋也非昨日之大宋,祖宗法只適於祖宗時。」

  「我們讀《易經》,《易經》說穿了就一個詞『因時而變』,什麼時候該做什麼事,才能趨吉避凶,立於不敗之地。」

  「所以我們不能因噎廢食,可是如何實施,怎麼做?」

  「我的意思是先選擇改革試點……」

  司馬光呼吸頓止,改革試點在後世中國的施政政策中是很司空見慣的,可是在古代,當然古人不是沒有人想到這法子,可是又有幾人敢變法?即便是變法,往往也是被現實倒逼,不得不變法,而實施變法的人在這種情況,巴不得一兩天,整個世界煥然一新,哪裏還會搞什麼改革試點。

  更何況,整個天下看着你。

  上面的官家,皇太后等等催促着你,所以,條件不到,哪裏會把試點當成主要,必不可少的一部份。

  可是『試點』好處,司馬光這樣的牛人豈會看不出來。

  因此一看到這一點,司馬光便眉飛色舞起來。

  而後看着秦仙傲對搞改革試點的講敘,越看他神色便越激動。司馬光並不是一開始就是反對變法派,一開始他和所有人一樣,都是強烈支持變法的,支持王安石的,只是後來發現不對勁,這才改變心意。

  「王介甫變法倒也不是沒試點,他自己在地方時,也試過,是成功了,可是他那裏,與整個大宋一致麼?」

  司馬光興奮的看着文中論改革試點,什麼矛盾普遍性,特殊性等等,其實只要提出了選試點一概念,如何選,不用過多置言,像司馬光這些人豈能想不到。

  很快司馬光看完這一條,心情很有些興奮。

  「王介甫與秦仙傲都是膽大包天的人,可秦仙傲膽子更大,也更小,選擇試點,不急於求成,好,好一個既穩健又大膽。」

  「不過試點選擇也不是容易的事呀。」

  司馬光感慨連連,選試點對於普通,能夠很快見效的施政來說最好,可是要數十年才能看到不同,甚至很難看出好壞的一些政府,那就麻煩了。

  「不過有選試點,總比沒有選試點好。」

  司馬光帶着興奮的心情繼續將剩下的『隨時改進,成功推廣』兩點看完。

  「這25字訣雖然不能盡善盡美,可秦仙傲這種大膽包天的人,能夠寫出這些老成謀國之言亦算不錯了。」司馬光喝了口茶,這才繼續往下看。

  「我在上一期報紙上曾說『我勸天公重抖擻,不拘一格降人才』,要想人才不拘一格,培養人才的手段自然也要不拘一格,也要積極調研、大膽想像、多方論證,在這裏我抛磚引玉,提出一些策略,以供大家參考。」

  「《易經》中說天行健,地勢坤。兵法又雲,未料勝,先料敗。我們大膽前進時,必須先安排好後路,因此科舉不可廢。」

  「科舉不可廢?」

  司馬光激動得手都微微顫了一下,司馬光最怕就是秦仙傲亂來,秦仙傲亂來,似乎還沒造成不可挽救的大錯,可真的這樣麼?司馬光可不認為。

  一開始是思想學問界變故,孔聖儒家已丟城喪土良多。

  而後又是大宋江山變故,如今真正屬於大宋的江山只有三成多。

  這一次又推行『言文一致』,要給科舉這種大事動刀子,司馬光自然膽顫心驚,可這時看到秦仙傲一句『科舉不可廢』心情一下開朗很多,可依然忐忑,微吸一口氣司馬光往下看。

  「科舉不可廢不是不廢,而是沒有找到更好的方式前不可廢。」

  司馬光臉色微沉。

  「既然不廢科舉又如何找到更好的方式?無非積極調研、大膽想、小心求證,謹慎實施而已,經過調查,現在的教育育才選才機制不夠合理,而其原因在於,其一、文字書寫過於複雜,不利於書寫……」

  「其二,古文讀寫費神費力……」

  「培養方式單調,人才結構單一……」

  「選才制度不夠……」

  ……

  「因此種種,我才倡導『言文一致』,雖然經過多方論證推理,此方式是可行,正確,適合時代要求的,可是在這種事情上『實踐才是檢驗真理的唯一標準』……」

  實踐才是檢驗真理的唯一標準?

  司馬光臉色沉凝。

  「這秦仙傲看來是鐵了心要用白話文替代古文,只是……」司馬光目光冰冷的看向下面。

  「我擬立以下方案︰一、以往的老教學方式依然任其存在,但是要需得對書塾先生收取一定的賦稅,以減少這類教學的存在,二實行全民義務教育……」

  「全民義務教育?」

  司馬光眉心一跳,連往下看。

  「所謂義務教育,就是制定國法,規定適齡兒童和青少年無論是誰都必須接受國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育,是一種強迫教育制度。」

  司馬光臉色極度難看。 本帖最後由 Nickice 於 2016-12-15 18:43 編輯

vince8116004 發表於 2016-11-24 23:47
  第一百九十三章官無能則國強

  現代人都知道'要想富,先修路,想發展,先讀書。 ',全民義務教育在現代是被證明一個國家富強起來最有效的政策之一。

  當然教育並不是越多越強越好,但是國家的發展,必須達到一個及格線。

  比如說識字率六成以上,而後隨著國家發展,教育投入也必須相應增加,否則就必然會阻礙經濟發展。 因此往往受教育層次越高,國家普遍性的競爭力也越強,即便是拍屁股決定弄出來的一些非常生硬,甚至落後的教育方式教育,可只要是教育達到一定規模,總歸是好的。

  現代國家。

  東方勝於非洲,亞裔在歐美普遍經濟較好,猶太人普遍很厲害,與教育是息息相關的。

  而古代。

  宋朝為何是中國除去武功外,古代最厲害的,經濟、科學最強盛的國家? 為何馬可.波羅,當時西方人人人嚮往東方古國,後人研究,這與大宋重視讀書人,士子階層地位極高不無大關係。

  可是——還是不夠。

  王安石變法失敗,證明大宋讀書人多,可是還遠遠不夠,而且偏科嚴重,真正要用的人才沒有,沒用的人才倒是多得沒地方放。

  可這些現代人懂,秦朝懂,司馬光不懂。

  「我大宋雖然缺少人才,可是彼人才非此人才,讓人讀書就夠?由國家強制要求所有人都要讀書,這秦仙傲越來越不著調,大膽想像,好一個大膽想像…… 」司馬光目光緩緩往下看。

  「無疑,現階段在我大宋範圍內強行實施全民義務教育是有一點難度。」

  司馬光心中冷哼,才一點難度?

  「雖然有難度,但是讓所有大宋幼齡子民都能讀書,是必須要實現的目標,為了實現這個目標,再結合現實。我意以為,可以一步步來。」

  「我們可以先實行半全民義務教育,即保證一半兒童和少年能夠識字,而後再隨著經濟發展而增加這個比例……」

  「一半麼?」

  司馬光臉色微微好看一點。 眉頭依然緊皺,讓一半孩子上學,在司馬光看來完全就浪費,大大的浪費。

  「我大宋為何會出現'冗官、冗吏'?不就是因為太祖仁慈,寫下'與讀書人共治天下'的祖訓。讓讀書人地位太高,讓讀書人越來越多,太多了,考科舉的人太多了,王介甫變法失敗,是缺人才,可不是缺讀書人,這秦仙傲居然……」

  司馬光搖了搖頭,感覺自己越來越看不懂秦仙傲的想法了。

  「無疑實行半全民義務教育,在資金。以及制度安排等很多方面是有困難,但是我相信這個困難是能夠克服的……」

  司馬光快速瀏覽過這幾段講'半全民義務教育'的部分,很快——

  「三、教育體制由四部分組成,即老式科舉教學,白話文教學,三至五年白話文教學後轉至科舉教學,三至五年老式教學後轉至白話文教學這四種方式。」

  司馬光眼睛微微一亮。

  「原來如此,這秦仙傲打的是這個主意,一來想用白話文與古文來競爭,看誰好誰壞?二來。用這種方式培養'不拘一格'的人才。」

  「是騾子是馬,拉出來溜溜,這倒是個辦法,可是……」

  「白話文太直白。太簡單,這樣的方式怎麼可能比得過古文教學?」司馬光搖頭嘆氣,以司馬光的目光豈會看不出,所謂白話文教學,真正能起到的作用就是讓人能夠識字,可是識字並不等於看得懂古文。 識字並不表示能夠作古詩,寫詞。

  「古文教學才能選出最聰明的人才來,白話文怎麼選?」司馬光低嘆著往下看,而後秦仙傲只是對這四種方式進行了簡單的講述,並沒有講到司馬光關心的關鍵處,而後這篇文章暫時結束。

  他這裡雖然講了四種教學方式,可是古文教學很好辦,而白話文?

  司馬光瞇著,這一篇文章並沒有解決楊時之問,白話文如何教? 才能教出真正的人才。

  「嗯?」

  司馬光忽然目光一凝。

  「人文教育概略」六個黑色大字跳入眼簾,這是上一篇結束後,秦仙傲寫的第二篇文章。

  「人文教育?」

  司馬光連看起來。

  「人文教育是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育,其實質是人性教育,其核心是涵養人文精神。」

  「周王官學要求學生掌握六種基本才能,禮、樂、射、禦、書、數,此即儒家六藝……」

  「孔子開私學亦傳授六藝,此所謂六藝者即《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》……」

  「這都是人文教育……」

  ……

  這是一篇論敘教育本質的文章,秦仙傲在這篇文章中大肆怦擊現有的以'官本位'為主的科舉教育制度。

  「讀萬卷書,行萬里路。」

  「讀書人必須出外遊學,以增長進這是很好的,可是這個遊學如今卻變了性質……」

  「儒家學說說'學而優則仕',可是真正推動社會大進步,於天下蒼生有大益者是仕麼……」

  「人人讀書為當官,我們整個社會的價值取向錯了,思想錯了,價值觀錯了,這是要人命的……」

  司馬光臉色再次難看起來。

  儒家極注重禮儀等級,將士放在首位,當官者最為高貴,可秦仙傲在這文章完全反了過來,認為就是這個思想束縛了人的發揮,妨礙了社會的進步,使無數精英的智力沒用到正途上。

  「一花獨放不是春,百花齊放春滿園。」

  「這世界就像一個水桶,決定他能裝多少水的不是當官的那一塊'板子'夠不夠長,而是最短的那一塊板子……」

  「因此,我等培養人才的目的不是為了讓所有人當官,而是培養他們分析問題和解決問題的能力上……」

  「胡鬧!這秦仙傲當真是……」司馬光放下報,微微吸了一口氣,文中怦擊古文和科舉教學,教出來的人只知道對詩做對。 寫漂亮文章,做官卻極差勁,分析實質問題和解決國家社會上的實際問題的能力卻如同白痴一樣。

  「正是這樣選出來的官員無能,王相公變法。才無人可用,好好的良法,被弄得亂七八糟,於社會有大害……」

  「當然,大宋能夠如此繁榮。沒有垮掉,一方面是因為他們雖然於具體事務上無能,可的的確確是億萬子民中選出來的精英,在智力上是有著極大的優勢,正是靠著他們的智力才能支撐住這大宋,其二,治國很簡單,官不擾民,則民間才智自然發揮,即有了這繁榮大宋……」

  司馬光猛的一拍桌子。 臉色鐵青。

  官不擾民,則國自然強盛?

  司馬光手微微顫著,心裡狂呼吶喊著,很想反駁,可這時腦海中突然冒出一個個資料。

  「漢王劉邦之所以興,在於約法三章,漢朝之所以興,在於以黃老治國,之所以敗,在於漢武帝好大喜功……」

  「隋朝本是天下最富強者。貞觀之治所謂的富強,比起隋朝富強時,完全不可同日而語,可怎麼敗的?無非就是楊廣好大喜功。胡亂折騰,把天下給折騰掉了…… 」

  「唐朝之所盛,有這貞觀之治,無非是大戰大亂之後,地廣人稀,土地資源足夠。所以與民生息,官不擾民自然強盛……」

  「我這大宋,我為何反對王安石變法,無非他的變法擾了民,所以我反對,廢除一切新法……」

  ……

  一個個歷史資料,一個個他司馬光總結出來的治國之道浮現在腦海裡。

  官不擾民,與民休養生息,是國家富強之根本,可是任何事都有極限,這樣任其發展,到了一定程度也會受其害,這司馬光也是知道,可是知道也沒辦法,所以反對王安石變法。

  「好一個秦仙傲,居然把我大宋能夠繁榮的功勞,都算在是我們做官的糊塗,科舉考核出來的都是一幫糊塗官,就是因為不會當官,任由百姓發展,才有了繁華大宋?」

  司馬光手顫抖著,正是因為部分事實如此,才更讓人無法接受。

  「當真是孺子黃口,一葉障目,而且你既知不擾民即可富,為何還要如此一而再,再而三的折騰弄事?」司馬光冷笑著往下看。

  「之所以當官者必須讀書,是因為天下口音不一致,因而必須以文字交流,而這能有多麼了不起麼……」

  「我高祖秦仙遨游神仙國,神仙國高等學府的風氣,從來沒有是心心意意只在做官者,做官在他們眼中是失敗的人才,只有在學術上做不出成果,才會進入官場……」

  「神仙國裡政治是很醜陋的,政客雖然擁有著很多的權力,可他們信用往往最低,甚至人民寧可相信一個戲子,也不相信政客……」

  「官不擾民誠然為治國之本,可是長此以往,必然發展到極端,土地高度集中,富者愈富……」

  「此一時,彼一時,若想跳出合久必分的老規律,要想讓天下庶民……」

  「不得不適時而改,要求有更好的人才來發展我們這個……」

  ……

  這篇《人文教育概略》,一方面呼籲現實需要各種人才,算是對'我勸天公重抖擻'一文的補充,另一方面注重的是怎麼培養人才,尤其是白話文該如何教學,而這裡才是司馬光最想看的,可是這裡只是講了原理,也就大方向,具體實施方法卻沒有過多的介紹。

  許久,司馬光放下報,臉色即難看,眼睛又不時閃著光。

  「豎子雖然很無禮的怦擊科舉和古文教學死板,可是他的人文教育若是放在白話文教學中……」看了文中的人文教育大體原則,司馬光腦海中已經閃現了很多教學方案,這些方案雖然未必能培養出寫詩詞古文的高手,可是……

  「科舉人才真的單一了麼?」

  司馬光目光落向書架,那裡是一本本的《神仙國遊記》,司馬光何等敏銳,雖然這文中秦仙傲沒明說,可是他還是看出來了。

  「秦仙傲要培養的是像神仙國裡那樣,那搞什麼科技,經商,種植,解決實際問題的各種人才。」

  「可我大宋,真的缺少那樣的人才麼?」司馬光搖頭。
vince8116004 發表於 2016-11-24 23:49
  第一百九十四章智起於民間

  這一時刻程頤書房中走來走去,臉上時而興奮,時而又搖了搖頭。

  「義務教育,好一個全民義務教育,好一個秦仙傲呀,這種事居然也敢提出!」程頤很興奮,與司馬光、呂公著等人邊從政,邊著書,邊教弟子不同,他程頤是教了一輩子書,以教育為終身事業的人,這樣以教育為終身事業的人,自然希望讀書人越多越好。

  每每一人獨自靜思時,也曾想過,如果整個大宋子民都能夠上學。

  「如果真的能夠實現全民教育,人人都知書達禮,有教養,那天下就是真正的太平,真正夜不拾遺,人人敬老愛幼,什麼是大同,這就是孔夫子眼中的大同。 」

  程頤眼裡閃著光,極度興奮。

  「這秦仙傲雖然是個魔頭,可是魔頭也有魔頭的好,可惜,他還是不夠……」

  程頤哀嘆著搖了搖頭。

  「可惜司馬君實、呂晦叔他們是不贊同的,因為……」

  程頤自然知道要實現全民義務教育,甚至秦仙傲所說的半全民義務教育是多麼不可能,一是窮人們自己不會出錢讓自己子女上學,可是政府付費,又負擔不起,而且就算負擔得起,窮人們也未必願意讓子女上學,因為不上學就可以多一個勞動力,既然如此,為什麼讓他們上?

  「想法是好,可是就像他24字訣說的一樣,大膽想像出來的東西,若著不了地,還是無用的,他這想法是著不了地呀。」程頤搖了搖頭,眼中神色黯然下去, 「秦仙傲《神仙國遊記》中人人能受教育,連女子都個個博學多才,這終歸是夢,不可能實現的夢呀!」

  呂公著淡淡看著自家的兩個傑出兒子。

  「秦仙傲是被勝利衝昏了頭腦。」呂希純笑說道,「人人知書達禮。和愛友善,這是孔子的大同世界呀,他秦仙傲應該是上一次倒皇運動嚐到了甜頭,因此變得目高一切。好大喜功,這一次搞什麼白話文,原來真實目的,就是要把孔夫子沒法實現的大同,通過報紙宣言。再想搞一次民運。」

  「他太高看民運了,以為只要迎合了老百姓的口味,就能發動老百姓,蠱惑他們去鬧事,就能把事情弄成功。」

  「倒皇成功,那是他運氣好,這個白話文的全民教育……」呂希純嘴角滿是嗤笑。

  呂公著不置可否,看向自己長子呂希哲。

  「父親,純弟所說也不無道理,人處低位往往是很精明。小心謹慎,一旦得勢,誰不猖狂得忘了本?秦仙傲再聰明,可也是人,不是神,這個全民義務教育,好倒是好,誰不心動,我都心動了,可是要實施。比用白話文替代古文還要難。」

  「可是這事我們絕不能小瞧。」呂希哲道。

  「哦?」呂公著淡淡應了聲,「如何個不能小瞧。」

  「誠如純弟所言,秦仙傲最擅長妖言惑眾,鼓動老百姓。就怕他這一次又暗中搞手腳,弄得百姓遊行暴亂,逼我們朝廷拿錢出來搞全民義務教育……」

  呂公著微微點了點頭。

  「這秦仙傲,就是一張嘴太會說了,你看這一期報紙,他第一篇文章說'科舉實行已久。是現今最恰當的,就算要改,也不能一蹴而就,要一步步來',說得多好?又提出二十四字訣,這二十四字訣像'積極調研、大膽想像、小心論證,謹慎實施,隨時調整,功成推行',多有道理?」

  「是啊!」

  呂希純、呂希哲感慨不已,光看二十四字訣,無一字不有道理,無一字不是謹慎,可是最後偏偏……

  「你要說秦仙傲不懂,偏偏24字訣都能總結出來,你要說他懂,半全民義務教育這種不著調的想法也敢拋,還要搞什麼白話文。」呂公著感慨,「正的反的都他說了,難怪要辦報紙,這個人是靠嘴皮子吃飯,我們和他在報上打嘴仗是打不過的。」

  「可是他倘若又在報上?」呂希純皺眉。

  「這次不同上次。」呂公著淡淡道,「他若硬要這樣,我們只需一句話對付,你們先行。」

  「你們先行?」

  呂希哲、呂希純稍一思索,眼睛便亮了。

  「對,現在大宋,可不是一個朝廷,現在是天下三分,秦仙傲硬要這那,那就讓他們嶺南先做示範,讓那聯邦政府做示範。」

  呂公著微一點頭,目光落在報上'人文教育概略'上。

  「這人文教育,他要的就是培養那些各行各業的頂尖人才吧,可是這真的需要麼?」呂公著揮了揮手,呂希哲、呂希純出了門,呂公著走到書架上抽出《神仙國遊記》讀了起來。

  *****

  司馬光、程頤、呂公著、文彥博、董汐嚴……一個個武道界大佬看了這一期報紙,都有一個感覺。

  瘋狂!

  秦仙傲提出的全民教育實在太瘋狂了! 可是他們明明知道這種瘋狂的想法是不合現實的,可是……

  「他也是逼不得已,況且,時間不多了,我們也沒辦法!」

  「先看看吧,秦仙傲這魔頭鬼點子多,他的後繼文章還沒出來,我們還是不宜輕舉妄動,免得又成了他打臉的對象,讓天下百姓看笑話,覺得我們很愚蠢!」

  「我們只要沉默就是,讓他去唱獨角戲,反正他有一個嶺南,若是你嶺南都實現不了,別怪我們不理你。」

  一個個大佬再次沉默,畢竟人人受教育想法雖然瘋狂不理智,可是這樣的社會畢竟是儒家所追求一輩的最高理想,當然更重要的是——現實所迫。

  靈氣崩潰在即,破解長生訣需要的是什麼?

  是人才。

  若能全民受教育,不管如何,人才必然比現在多,那破解長生訣就有把握多了,到時他們要做的就是把教育的方式改為祖宗法子,而不是秦仙傲提出的白話文與古文結合的四種方式。

  因此雖然內心不贊同,可是也巴不得秦仙傲能夠成功。

  大佬們如此,老百姓反正是秦仙傲說的大多都支持,至於是不是夠現實。 不是他們能想的。

  「讓孩子讀書我是樂意,只是沒錢,不過想這些沒用!」

  「嗯,秦公子提出了。定然會注意到我們沒錢的,再說,他連全天下百姓的賦收都可以代繳,應該不會缺錢吧!」

  普通百姓眼中,秦仙傲既然提出來。 定然會有辦法解決那些困難的,關他們什麼事,他們要的就是精神支持,等著享受政策再來的好處。

  反倒是普通士子階層很多人瞠目結舌!

  「全民義務教育?這太瘋狂了吧!」

  「什麼時候我大宋缺讀書人,缺到這種地步了?」

  「不,我大宋讀書人確實多,多得讓人無奈,每年科舉,百萬士子大軍爭那麼幾個名額,確實是讀書人太多了。可是,你看了那篇'人文教育'了麼?」

  「我大宋少的就是這樣的讀書人。」

  「是麼,可我總覺得這人文教育有必要麼?」

  「我們是覺得沒必要,可秦仙傲覺得,秦仙傲覺得,愚村愚婦們就覺得有必要……」

  真正有理想,不服自身的士子階層自然是支持全民義務教育的,可是很有一些卻是皺眉,畢竟讀書人地位高在於人少,倘若人人都讀書。 那他們超然的地位必然不存,一想到那後果,豈能開心得了?

  山林中打完一趟太極,秦朝、郭媛媛走向泥磚房。

  「盛朝。如今外面對你的全民義務教育反應很強烈,很多讀書人認為沒有必要,也無法實現,即便是半全民教育,其實……」郭媛媛感慨,「我也覺得好像沒必要。現在大宋讀書人太多了,可是有這麼多讀書人又起到了什麼作用?反而一個個死讀書的人消耗了太多的資源。」

  「沒必要?」

  秦朝一笑:「是沒必要,如果現在大宋的讀書人是用我說的四種方式以及人文教育培養出來的,確實已經夠了,至少現階段這種生產力的大宋完全足夠了,可是不是……」

  郭媛媛美目看向秦朝:「你的意思其實不是半全民教育,只是將現在的教育資源改革,由一種老式教育,變為你提倡的四種教育方式?」

  「大宋由朝廷和聯邦政府治理之處可以這樣做。」秦朝沉聲,「可我那嶺南,必須實行半全民義務教育。」

  「可是資金?」郭媛媛搖頭。

  「半全民教育主要解決一個問題,就是識字率。」秦朝說道。

  「識字率?」郭媛媛收回目光,「這倒是要容易一點,可也不容易吧!」

  「不,很容易,你看著就是。」秦朝聲音極為自信,後世戰爭時期,像共.產.黨軍隊,都是一邊打仗一邊搞生產,一邊掃盲,那時的條件比這大宋不知要難多少,可是照樣效果顯著,部隊裡的軍人很多就是用這種方法成才的。

  「我現在嶺南搞土改,就是要學共.產.黨,將對百姓的控制深入到村、組,真的成功的話,再加上簡體字施行,白話文教育,漢語拼音實施,區區解決一個識字率易如反掌,識字率解決了就能向更高一步衝擊。」

  「可就算能成,只是提高識字率,有好處麼?」郭媛媛聲音低不可聞。

  「沒好處?」秦朝心中感慨,教育投資多了沒壞處,可少了,沒達到一個及格線的規模就真的製約了社會生產力以及科學的發展,這一點,是後世無數國家的經驗總結,秦朝豈能不重視。

  「我倡導白話文,寫《工具論》,就是要把人們傳道授業的方式,從師傅帶徒弟,轉化到可以從書本就自己學會。」秦朝低聲道,「只要這樣,我肚子裡的知識才能放心寫成書,才能讓無數百姓受益,也才能讓無數雖然沒讀過多少書,可是有實幹才能的人脫穎而出。」

  「對呀!」郭媛媛眉微微一挑,越是和秦朝聊得多,她就越感覺秦朝腦子裡裝的東西多,就像秦朝講的物理知識,只是冰山一角,拿出來做些東西,像水寫紙、飛天球、印刷術哪一個不是對社會有大益?

  「你知道麼,智慧起於民間。」秦朝走入房中。

  「智慧起於民間?」郭媛媛滿臉疑惑。

  「莊子是花匠,早期的科學、哲學等學科做出最大貢獻的可不是完全讀書的人……」秦朝心中感慨,從人類史早期看,很多在某些方面做出了非常傑的成就的往往都不是專門從事科學研究的,而是從事木工、泥水匠、建築工、畫師等等,真正科學成為一門職業,那是社會發展到一定程度才有的。

  「全民識字,又懂得利用《工具論》,再加上白話文替代古文,去掉了讓人無法動筆的古文文筆的羈絆,民間的匠人、商人、能人才能將自己的研究,用白話文寫成書,公佈於天下,從而推動整個社會的大步向前,這比我將後世知識扔出更有現實意義!」可以說這才是秦朝真正的目的。
vince8116004 發表於 2016-11-24 23:51
  第一百九十五章啟蒙讀物

  「楊時他們在報上說白話文選才不如古文,即便事實如此,又如何,我倡導白話文教學,提高識字率培養不拘一格的人才是一方面,可另一方,是培養人心裡的特殊感。」

  「心裡特殊感?」郭媛媛美目眨了眨。

  秦朝一笑:「一個掏糞工,倘若都要重重嚴格篩選,才能得到,你說這個掏糞工會如何?」

  「這……」郭媛媛眼波微微一轉,閃過一絲明悟,「那這份掏……那個的工就很重要了,在旁人的心目中,在打敗其他競選者後獲得這份工作的掏……工本人心目中,這是一份很重要的,很值得得意,並為之守護的工作。」

  「是啊。」秦朝點頭,設置門檻,抬高身價在後世是很正常,或者說很多人都明白和道理,清華、北大未必真的就比其他學校好多少,可是因其難入,所以進入的人格外不同,也格外努力。

  「要想成功,一個人心理上把自己當成重要人物,往往比知識更加重要。」秦朝感慨道,「通過提高普遍的識字率,再加上嚴格的考核,選拔機制,最後選出來的人才,即便本身並沒有學到多少知識,可也與普通老百姓不同了,也不可能完全像那些普通老百姓一樣混一輩子,現實逼得他不得不在某些方面拼命。」

  郭媛媛眼睛發亮:「人畢竟是要面子的,就像進了科舉大門,就再也回不到以前一樣,不過你真這樣做,恐怕很多人會暗地裡……」

  「暗地裡罵我麼?」秦朝當然明白,將一個逼到極限,要麼這個人是不得不掙扎求活。 最後一飛衝天,成為真正的巨人,要麼就是怎麼掙扎也無法擺脫。 無法脫穎而出,可是不管這些人最後是成功還是失敗。 總會心裡埋怨教育制度的定立者因為坑了他們一生。

  「這天下哪有不流血就崛起的,國家需要,這大宋天下需要,做惡人,我不做誰做?」秦朝目光中著光。

  郭媛媛微微一顫,美目看著秦朝這一刻格外複雜。

  「東家!」

  華平小跑著衝進來:「王安石來稿。」說著連遞上手中的紙。 秦朝、郭媛媛連看了起來。

  「我曾寫'文學改良芻議'一文以登報……」

  「讀了秦仙傲公子'言文一致宣言'一文,如飲醇酒,大呼酣暢……」

  「秦公子之'言文一致'與我的'文學改良芻議'相比。多了一條'規范文法,注重邏輯',雖然只是一條之區別,然而重心卻截然不同……」

  「我的'文學改良芻議',注重於文字掃盲,使人人皆能識字讀書,此則……」

  「秦公子則落於思想之深入,其文中論'規范文法,注重邏輯'之觀點有……」

  「我讀了認為大善,我輩讀書人。擔負著……」

  第一篇是讚同秦朝'言文一致宣言'中第三條,提議'文化改良'必須注重改良文法和邏輯的文章,這一篇文章後

  「近日連連讀報。看了秦公子數篇文章,其論到'我大宋人才之缺少,人才之培養,培養的錯謬',心中感慨良多……」

  「當今之人才其弊在於以下幾點:……」

  「我意以為秦公子提及的人文教育,是極為對症的……」

  「在此,我有一些具體的建議……」

  郭媛媛眉頭忽然微微皺起,這一篇是對秦朝後面幾篇文章的讚美,重點是對人文教育該如何展開。 提出了具體的方案,只是這具體方案……

  「盛朝。王安石還是這麼不著調呀。」郭媛媛苦笑。

  秦朝看著王安石的提議,眼裡卻是閃著光。

  「如同師傅帶弟子的方式。但是不是傳道授業,而引導……」

  「以交流、探討甚於強硬灌輸……」

  「因材施教,注意保護孩童獨特興趣,不可千篇一律,以免扼殺天性……」

  「不必過於苛刻,唯其對道德必須嚴苛……」

  王安石開出的方法與哈佛大學的互動式教學,與後世發展到一定程度的育才方法幾乎一模一樣,秦朝心怦然而跳,其實這些方法正是秦朝想要推出的。

  「他這叫做互動式教學,可以激發學生的主動性和探索性,只是超前了一點,並非不著調。」秦朝笑道,心裡很是感慨,王安石變法,金融經濟調控在後世都是極正常,可是在宋朝就失敗,而這一次提出的教學方法,居然又是極度超前。

  郭媛媛也是一笑:「我就知道你會贊同,神仙國裡很多就是用這種方式,不過盛朝,神仙國是神仙國,這裡是這裡,這裡只能用你說的'填鴨'式,其他可不太好辦。」

  「辦法總比困難多。」秦朝眉一挑,隨即將文稿往旁邊華平一遞,「這篇稿子,這一期不要刊,等下一期再刊吧。」

  郭媛媛眉頭微蹙。

  「不必擔心,王安石的方法,正是我想要的,雖然現在不太合適實施,可是慢慢來培養相關人才總夠的,對了,華平,這篇稿子刊在這一期。」秦朝又遞給華平一張稿紙。

  「東家新作麼?」華平連看了起來,眼睛頓時瞪大:「東家,你要編小學課本?」

  「怎麼不行?」

  「行,怎麼可能不行,東家好久沒出書了,哈哈,我們又有眼福了。」華平興奮的衝出房子。

  郭媛媛搖了搖頭,目光落在一旁書架的紙稿上,那裡秦朝已經寫了一本'小學課本'。

  「人之初,性本善,性相近,習相遠……」

  郭媛媛一想到秦朝已經寫成的'三字經',便心頭激動,郭媛媛的見識可是極高的,哪裡看不出這本《三字經》既淺且又博大精深,更兼朗朗上口。

  「盛朝,你這本《三字經》一出,恐怕天下啟蒙讀物都得廢了。」郭媛媛感慨無比。

  秦朝目光也掃了一眼架子上的稿紙,心中很感慨,《三字經》、《百家姓》、《千字文》被稱為中國傳統蒙學三大讀物,合稱'三百千'。

  而《三字經》出世最晚,可論地位,論受歡迎程度還在其它兩部之上,即便到了後代也同樣被世人捧之為經典。

  郭媛媛說《三字經》一出世,天下啟蒙讀物都廢,雖然誇張,可也並非全無道理。

  「中國古代最好的啟蒙書,明之前,是《千字文》、《百家姓》、《三字經》這三大讀物,明之後,最好的是《三字經》、《增廣賢文》 、《弟子規》。」秦朝拈起墨塊,研磨起來,「接下來該把《增廣賢文》寫出來,然後就是《弟子規》,及後世白話文小學課科書……」

  「嗯。」郭媛媛目光落在秦朝研墨的手上,微微一愕,「盛朝,有了這《三字經》,你不會真的還要寫其他'小學課程'吧?」

  「嗯,接下來是《增廣賢文》。」

  「增廣賢文?」郭媛媛眼睛一亮,「難道比《三字經》還好?」

  ……

  很快新一期報紙出世,而這一期報紙刊登了一則簡短的通告。

  「知道了麼?秦公子又放好消息了。」

  「哦,我記得他上次在報上說要白話文,要半全民義務教育,這一次莫不是……」

  「不是那麼一回事,是秦公子親自寫'小學課本'。」

  「小學課本?」

  「秦公子將小孩啟蒙讀書的前六年稱之為小學,這'小學課本'就是啟蒙課本。」

  「我記得現在的啟蒙讀本是《千字文》、《百家姓》、《開蒙要訓》,那可都是真正的經典好文,秦公子親自編啟蒙讀本,不知比起這三本…… 」

  「還用說,秦公子大才,怎麼可能會編出不如那三本的讀物來?若是這樣,他幹嘛編?」

  無數老百姓聽到這一冊消息後,都興奮激動起來。 老百姓自然是不知道編寫一套啟蒙讀物看起來簡單,實質上有多難。

  更不會想到,若是啟蒙讀物那麼好編,為什麼千百年來,就只有那麼寥寥幾套,司馬光、程頤、呂公著、文彥博、王安石……一個個當世大儒們,都是著作無數,可是他們這些人寫了這麼多著作,啟蒙讀物卻避之而唯恐不及。

  眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。

  難除了本身外,除了要有氣運,靈機一動,像想出把各家姓編寫成文的《百家姓》,還有就是前人已經編得夠好了,後人要想出新,同時又注重質量,不弱於先賢,本身就是一件幾乎不可能的事。 這些大佬們如此,秦仙傲此時是編,而且還事先公佈出來,是捅了多大的一個馬蜂窩。

  更何況,秦仙傲還是為'言文一致宣言'而編的。

  對於老百姓來說。

  「秦公子的大才,編的啟蒙讀物一定是最好的!」

  「沒錯,秦公子哪次讓我們失望過?」

  「也就秦公子一心一意為著老百姓想呀,他這報上說不用多久,就能出書,看來我們家五兒有福了。」

  除了極少數智者,有學識,見識多的人為秦仙傲提心吊膽外,大部份老百姓都是很歡迎,個個歡天喜地,翹首以盼。
  
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