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一位老師的心聲 給他用力的轉出去,讓大家都知道 ...
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一位老師的心聲 給他用力的轉出去,讓大家都知道
紹磊
2006-10-12 01:02:07
發表於
觀點討論
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62
6059
ac4
發表於 2006-10-12 12:04
唉...我覺得國家現在真的沒有未來
身為一位教師真的很沒有尊嚴
以前是尊師重道
現在是怕生來告....
唉...台灣阿
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yuan_0605
發表於 2006-10-12 12:07
還是要打啦..
現在的小孩越來越難管了..
請問用講的他們真的會聽嗎??
現在這種教育問題到底有沒有人重視阿..
好像都一直沒有改善的趨勢..
我很怕看見臺灣的未來..
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gutalic
發表於 2006-10-12 12:19
深有同感
現在的小孩是太驕縱了
而且驕縱過了頭
每次坐捷運 火車上
這種死小鬼的比例跟行徑同樣令人昨舌
小孩子是非對錯都認不清
就要讓他們的任性"自由發展"
無知的父母要負很大的責任
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willionhu
發表於 2006-10-12 12:21
寵豬翻灶,寵子不孝
古人的箴言啊
可惜啊,一句道德是封建的舊思想,就讓一堆台灣人也在玩文革,把華人的一切都毀掉
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a4710258
發表於 2006-10-12 12:33
現在人為什麼沒有古人那麼尊師重道呢?
以前人是跪著老師求學,而現在是老師跪著學生求他學。
文中提到的那些人放在古代都是讓他自生自滅,誰要教他呀,孔聖人也辦不到吧!
雖然很痛心,感覺很無力,但也是沒辦法的事!
你要學屈原還是漁父呢?
學屈原的話,建議你去跳淡水河,濁水溪也不錯!
學漁父的話,就教那些愿意學的,真的不想學,就放過他吧!
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coen64
發表於 2006-10-12 12:41
我覺得要因材施教吧, 不能用一套施行在所有學生上, 遇到朽木糞土等類, 用愛的教育是不行的, 適度的處罰我贊成, 而家長也是造成孩子不乖的原因之一吧, 太溺愛孩子, 反而是害了他啊
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wellyumac
發表於 2006-10-12 12:45
學生是國家將來的棟樑~現在由於教改已經把學生教爛了~越改越爛~一些大學生程度比國中生差~當然那些父母的價值觀也要檢討~太膩愛孩子以致是非黑白不分~
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panday
發表於 2006-10-12 12:52
現在看學生都髒話掛嘴邊成慣用語
以前國中班上有比較兇狠的學生
不過還會聽導師的話
現在講求愛的教育 我看老師對這種學生也沒輒
未來出生率降低孩子變寶的話我看更難管教
老師難為啊 福利越來越少 學生越來越難搞
職位也越來越少
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0938756
發表於 2006-10-12 13:04
回復 #1 紹磊 的帖子
我很擔心下一代教育
還記得小時後老師說沒寫功課的提水桶半蹲上課
我們哪敢說什麼
.................
不過現在呢?
小孩子管不動...家長也有責任
人民都有責任
因為法規是我們選的立委定的
埃....
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kiho2004
發表於 2006-10-12 13:35
我贊成適度的體罰,何謂適度?就是必須訂定一套規則,如違反,需要如何處罰,當然"打"是比較特異的,因為它有力道的差別,可是打是最有效的教育方式,大家不是都很尊敬孔子嗎?請看看孔子的畫像,他腰旁帶著長長一根是什麼?是鞭。是棍。這些人本基金會的人,你們還會尊敬孔子嗎?
台灣現在的教育制度很怪,將歐美的模式,套用在台灣學子身上,請問適合嗎?並不是政策不好,而是在國情人種環境下,國民的發展都會有一定程度的不同,也許國外不用打的,但是仔細看看,英國曾經教育崩潰,美國的學生帶槍上課,上課還需要化妝美容才敢出門,否則別人會瞧不起,請注意,台灣漸漸走向這樣的路了,看看目前的教育政策,"立足點平衡"、漸進式數學、一綱多本教材、基本學力測驗、廢除髮禁及服禁。
。好,先從立足點平衡來看起,你認為大家程度都相同嗎?這就是能力分班的因,因為程度上有所差異,所以將其與以分別,才不會讓同班程度差距越來越大,學生在學業上的信心被破壞殆盡,才會有能力分班的出現,立足點平衡根本是一個空想,泛理想化,就是空洞,所以,應該要予以依照學科能力分班,讓學生腳步不會相差太遠。
漸進式數學已經不被社會大眾認同,在這裡就不用多做解釋,基本上亞洲人的能力在於計算,也許可以慢慢變更為創造,可是必須要經過時間的催化,現在的漸進式數學,其實已經毀了一些學子的數學能力,有錢的父母會將小孩送去補習班惡補,沒錢有心的父母會在家裡教導小孩九九乘法,但是沒錢有忙碌的父母怎麼辦?怠惰的父母怎麼辦?像歐美一樣程度拉大到無法計量嗎?基本上歐美已經變成3種人,第一種為科學人士,數學能力頂尖,為少數份子,第二為需要靠者計算機來幫助,就連最簡單的二位數字加總都需要靠計算機器幫忙,在賣場工作則大多皆靠著條碼機,更何況塑膠貨幣現在已經非常通行,根本不需再去計算。
一綱多本將學生的課業壓力壓到最極限,以前要念的書大多為國立編譯館編註,現在呢?學生無所適從,從何唸起?沒有所謂大方向,只有看到慘淡淡灰濛濛的日子。
基本學力測驗美其名為減輕學生壓力,讓聯考不在來臨,現在呢?我相信大家都看得到,每學期都是壓力,每年都是折磨。
至於髮禁,試問,學生的基本的業務為何,”唸書”、”學做人做事的道理”,今天學習歐美廢除髮禁,將可以看到學生開始作怪,染,燙,留長,我來曾經看到有學生的頭髮留長過至肩膀,我以為是女學生,猛然一看,竟是男兒生,髮尾流一撮,額前頭髮都可以變成貞子嚇人,男生的耳朵上現在已經可以看到有許多耳環,像這樣互相”爭艷”,學生有心思放到學業上嗎?學生更會因為互相比較,你有錢常做頭髮,好!!我要跟你一掛,顯得有面子,於是比較之心開始,漸漸的會變成像歐美一樣,在校園必須要化妝要會打扮,否則就會與人群脫軌,當然,服禁亦同。
還有,現在的國小就開始在唸習英文,我真的在懷疑,現在的教育部長的思考在哪裡,國學基礎不斷下降,慘不能睹,真的必需要好好思考台灣未來的教育方向,就算重新開始也在所不惜,當權者一定要有這樣的思考方向!
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本帖最後由 kiho2004 於 2006-10-13 08:08 編輯
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