12年國教的必要性?

重點是 在學校學了什麼  當今社會 基本上很多在校所學  出社會都沒用到!!

要多多學習 專業技能 觀念....專精下去 實用性比較大!!
要是讀12年 國英都100分  那也沒什麼用!!或許你可以去當老師 又或者翻譯  問題是 現在會英文的一大堆 競爭力很大!!

個人覺得不管幾年國教
應該先認清事實 務實一點
別老是好高騖遠充滿幻想
沒有低薪基層的人員 高薪的管理階層要管甚麼 能管甚麼??

moonlvy 發表於 2012-8-7 23:15
教育的必要性是毋庸置疑的。

不管国家是富有还是贫弱

12年國教跟民主有啥關係

先弄清楚政腐推12年義務教育目的

最優先的 他要救自己 要維持這個系統, 裡面的人要錢的, 當然也要權, 由國家出資授權 有啥比這更好.

至於素質,就業...就給民眾一個理由吧

話說現在有多少工作要用到三角函數/微積分

近代以前有所謂的青少年問題嗎, 沒有,

現在青年人關在學校太久而教育與時代需求脫節, 他們只好在框框裡"做些別的"

總結:這不是好主意

有錢辦12年國教，不如把錢補助新生兒，讓大家願意多生幾個，不然台灣很快就會沒人了…

高不成低不就 太高估自己了 在加上不景氣 就變成這樣了  各位失業人好好想想在馬路上搞喊抗議得那些人是在幫你還是害你 搞到現在大部分得公司都只敢請短期得派遣工了......

台灣的教育...學歷很高
台灣的教育...水準很低
12年國教的必要性?
政客在玩的.我們管不到

12年國教 只是提高帳面數字 大家都是高學歷 順便加上高失業率吧 ...

我覺得各位對十二年國教的見解，有點過於簡單！

十二年可以讀多少東西？

有人可以學會五種語言（身邊的朋友：德文、英文、中文、西班牙文、法文）

是否可以讓台灣學生更有國際觀，融入國際的社會裡？

我們花時間讀文言文，實質上卻用不太到。

為什麼不把時間拿來讀第三外語？

強迫想讀第二、三類組去讀歷史地理？ 又有何意義？

再來是師資問題！一堆不知道是哪裡冒出來的老師，有些甚至必學生程度還差...

筆者我真的遇過英文老師連student都拼錯的...

甚至還有認為奈米是物質的老師...

給這些恐龍老師教？不如自己讀，或去補習班

也就造成補習班林立的怪象，對歐美人士這真的是怪象！


請問這樣是否還要上學，是否還要十二年國教？

教育的重要，是要學得到東西！

學習更不是每天關在學校十三、十四個小時就有用的！

暑輔、寒輔更是無聊至極，只是訓練出一堆沒有創造力的考試機器罷了。

出國旅行能學到是和學校無法比的。

筆者是私立高職的學生，班上程度參差不齊，專業強的更沒有幾個...

這就是職校，我現在也去補習，一心只想轉換跑道，即使專一、專二在班上也是數一數二的...

200萬的月收我相信高中畢業的也不佔少數吧！那只是極少數的人...

讀到大學在台灣沒工作，出國闖闖啊！

台灣大學國外公司不看！用你的實力證明啊！

筆者完完全全支持「十二年國教」

但前提是師資要改變，不要讓那種恐龍老師出現在校園。

Erin Gruwell 說「沒有人在有權力對你說『你不能做』，沒有在有權力對你說『事情不會改變』...」

Erin Gruwell 教育可以改變那群「問題學生」，筆者堅信一個好老師，可以改變學生！

曾有個筆者的老師說自己只是個員工，盲從學校的政策，是為了飯碗。

老師不單單是工作，是神聖的職業，因為一個國家的下一代都掌握在你們手中。


台灣學生也沒有問題，我們亞洲人絕對不笨，林書豪接受美國的教育，如今成文能文能武的NBA球員。

「十二年國教」也絕不是問題，只是好的教育是否可以落實在每一個學校中

就是一個很大的挑戰，我們都可以爬到金字塔頂端，因為金字塔現在已經國際化了！

兩千多萬人口對全世界只不過是九牛一毛罷了！

挪威、芬蘭、瑞典的教育可以做到，沒有理由台灣不能！

國外晚晚上學，早早下課，學習程度沒有我們低？

為什麼？

歐洲許多國家有留學獎學金？台灣呢？


檢討一下～問題的根本是不「十二年國教」？

是出於台灣師資、教育系統的問題。

認真著墨於教育師資的培養，「十二年國教」算什麼？

終身教育都沒有問題。

我覺得根本不用浪費那四年！

社會上有很多東西是學校教不了的！為什麼還一定要多花四年去？

早點步出社會！　難道要等人家都要飛了　你才剛開始學會怎麼走？

如果國教教出來都是一堆有名無實的學生,我看國教延長也沒有用

國教應該著重於素質教育,而不是那一張畢業證書

老話一句:教育出一堆什麼都不會的高學歷分子要做啥???