台灣 GDP 成長 大學生起薪卻降低!究竟是誰的責任?

   
Maeve 發表於 2013-6-26 15:26:22 [顯示全部樓層] 回覆獎勵 閱讀模式 103 45126
evanliu7 發表於 2013-6-27 12:42
都在放屁
原因是在政府的22k政策
國家都說了 給22k就可以
那企業創造利潤  減少成本  一定只給22k
要做不作隨便妳
反正外勞更便宜
所以  薪水永遠長不了

解決方法
  
大學生  =   外勞   =  22k

只要打破這個   薪水碼上漲


還有一個問題
台灣不需要那麼多大學生   真是狗放屁的論調  

你不需要大學學歷
妳出去上班說  我高中畢業   你看看有哪個雇主用妳  好的工作絕對沒妳一份
這是一些拿了大學學歷  機機車車論調

在我看來  所有的學生  大學畢業剛剛好  想讀書的  直攻博士
長遠來看   高學歷政策  絕對是有意想不到的好處 本帖最後由 evanliu7 於 2013-6-27 12:52 編輯

hdu12345 發表於 2013-6-27 13:16
完美的用經濟學角度來分析台灣現況,又上到了一課~
tonycow 發表於 2013-6-27 14:46
GDP 成長???

應該先確認這些 GDP 成長的假象???

台灣企業大陸生產,台灣接單 .... GDP 的成長當然是假象 !!!
QWIOWQ 發表於 2013-7-1 22:36
挺有深度的文章~~

但用的觀念不難~~

分析得很不錯~~

但問題還在~~

~~
mityoung 發表於 2014-1-23 23:30
台灣最大的悲哀就是,沒有製造業>>>絕大多數的製造業都西進到大陸,當然相對的台灣的就業機會變少,而且因為失業率高,自然拉低普遍薪資,而且主政者目無章法,病急亂投醫,盲目對中國大陸開放,造成這幾年經濟一直往下走...所以,政府要負絕對多數的責任!!
invoke82028 發表於 2014-2-5 00:21
版主的推論其實還有許多不合理的地方,
照理來說,技職學校轉大學,大學生供給增加,技職學生的供給減少
那大學生的薪資不成長說得過去,但,技職生的薪水有成長嗎?答案是沒有.
再說了,
大學生的供給增加,但台清交等名校還是只有一間,供給並沒有增加,
那名校生的薪資成長了嗎?答案還是沒有.
好了,大學生的供給增加,
那中階的經理人供給有增加嗎?沒有
因為中階經理人要從基層員工開始成長,基層員工數沒成長
中階經理人的供給也不可能大幅增加,
但,根據統計,台灣中階經理人的薪資不要說大陸,連印尼這種外勞輸出國都輸
大學生太多不過是政府及企業壓低工資的藉口罷了....
供需法則是建立在自由經濟的前提下,
但大部分的國家,對勞工都是有保護的,因為勞工在資訊及法律知識及社會影響力都遠不如企業
如放任其自由方展,企業利用其各方面的優勢即可不斷打壓勞工,
就像現在的台灣一樣,
企業違反勞基法要員工舉證,但打卡資訊及監視器檔案都在企業手上,員工要如何舉證?
既使舉證成功,罰責太低,也沒有強制性,公司也大多不鳥你.
所以企業越來越強勢,勞工越來越弱勢,
但在國外,大部分國家,只要勞工向勞工局舉報,是企業要負責舉證沒有違法,
而且罰則是企業會怕的,
所以可以在強勢企業及弱勢勞工中取得平衡
AntWu 發表於 2014-3-30 12:04
jackal19792001 發表於 2013-6-26 16:07
其實有很大的因素是在於政府的22k政策
這個政策給大學生
甚至所有企業都訂了一個門檻

政府如果把最低薪資調高就不會有22k這種東西了

而且不要每次被大企業牽著鼻子走說什麼調高薪資

他們就要出走 如果要走的話請快吧在過

幾年中國薪資就會比台灣高了


beautyguy 發表於 2014-4-1 10:12
這篇的論點很好
但最主要還是台灣企業沒有競爭力
導致僱主只能消極的去省下人事成本費用
卻不敢去管理好自己的公司或企業
beautyguy 發表於 2014-4-1 11:22


妳的分析一開始的100學年與88學年的供需部分, 是台灣地區,經過”區長”的改革開放之後,我們的供需是要含 大陸地區,也就是我們的薪資所得是與大陸地區的人力供給有關係,我們跟他們平均的。

而且平均是不成比例的,因為他們的數量大,比如 一個班級 有 98個人 是大陸地區,其中8 人考高分 100分,其餘90人的平均為 29分,2人是台灣地區一個是台商之子 89分,一跟來自臺灣的中等家庭 他的分數是全班平均的分數高15% 。 當成為一個市場時,當我們越融合成一體,我們是強烈的被他們的薪資牽引著。
beautyguy 發表於 2014-4-1 11:44


妳的分析一開始的100學年與88學年的供需部分, 是台灣地區,經過”區長”的改革開放之後,我們的供需是要含 大陸地區,也就是我們的薪資所得是與大陸地區的人力供給有關係,我們跟他們平均的。

而且平均是不成比例的,因為他們的數量大,比如 一個班級 有 98個人 是大陸地區,其中8 人考高分 100分,其餘90人的平均為 29分,2人是台灣地區一個是台商之子 89分,一跟來自臺灣的中等家庭 他的分數是全班平均的分數高15% 。 當成為一個市場時,當我們越融合成一體,我們是強烈的被他們的薪資牽引著。
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