第五十一章 冉主任經驗豐富 顯微鏡大顯身手
「冉主任,是這樣的,我們只是有一點疑惑。」
冉主任擺擺手:「我們的工作就是解除疑惑。」冉主任是想打消歐陽平的顧慮,我們都知道,歐陽平和同志們只是心有不甘,他們並沒有從筆跡上發現什麼問題,甚至連疑惑都談不上。他們只想做一次排除——這不是一次簡單的排除,如果筆跡鑑定沒有問題的話,他們就可以撤出鳴晨寺了。
歐陽平從韓玲玲的手上接過黑顏色的日記本,翻到第一次間隔的地方:「你鑑定一下前後筆跡,看看有沒有一點細微的差別。」
「歐陽隊長,你們坐下來。」冉主任坐在板凳上,先將歐陽平翻開的地方摺疊起來,然後一張一張地翻看起來,之後,又以摺疊的地方為中軸線,對前後十幾頁進行目測。
大家屏聲靜氣地等待著。
十分鐘以後,冉主任打開桌子下面的抽屜,從裡面拿出一張筆跡鑑定報告,然後將日記本上的字放在顯微鏡的鏡頭下面。看一張前面的,接著再看一張後面的,如此不斷重複,最後,還看了看紙的反面(煉洛丹寫日記有兩個習慣,第一,每一頁一篇日記;第二,每張紙只寫正面,反面是不寫的。)。最後,冉主任又看了看藍顏色日記本上的一部分內容(是有選擇的。)
半個小時以後,冉主任從制服的口袋裡面掏出一支鋼筆,在鑑定報告上寫下這樣一點內容:字體、大小完全一致,但運筆的流暢度明顯減弱,壓強也發生了較為明顯的變化。
歐陽平似乎已經讀懂了鑑定報告上的內容:「冉主任,後面的字不是同一個人寫的。」
「對。」冉主任一邊回答,一邊在鑑定報告結論一欄寫下了這樣一句話:「後者為仿寫。」
五個人都很激動。
「冉主任,請你跟我們詳細說說。」韓玲玲道,最激動的要數她了,是她提議對筆跡進行技術鑑定的。
「仿寫者只能在字形和運筆習慣上進行模仿,至於運筆的流暢程度和運筆的力度無法達到和被模仿者一樣的水平,你們看——」冉主任將黑顏色的日記本翻到摺疊處,將前後一段內容指給大家看,「被模仿者因為經常寫同一種字體,所以,既自然,又流暢,被模仿者運筆也比較輕,模仿者就不一樣了,她要模仿別人的字體,不能隨心所欲,所以,流暢程度就會大打折扣;模仿者運筆的力度比較大,你們看——」冉主任將一張紙的正面和反面展示給大家看,「由於模仿者用力比較大,所以,我們從紙的反面能看到一些凸起的筆劃,你們再看看被模仿者的字,」冉主任又將一張紙的正面和反面展示給大家看。
這回,大家全明白了,煉洛丹寫過的字,在反面是看不到凸起的筆劃的。
「這是我見過的最厲害的模仿高手。無論是字體,還是運筆特點和字的大小,此人模仿的都很像。」冉主任道,「但在流暢度和運筆的力道上,是無法和被模仿著完全一樣的。」 |