1770、定下東州5中發展方向(2)
邱正軒說:「好啊!方校長提煉得非常清晰,既有高度,也有明確的奮鬥方向。東州5中在方校長的領導下,一定會走得更遠。把東州5中打造成中學裡的清華大學,我相信在不久的將來就能實現。」黃嘉偉說:「在數學圖形中,三角形是最穩固的圖形。方校長為學校發展確立了三個支點,這三個支點,我都擁護和支持。我認為,這也確實是東州5中最佳的發展方向,最合適的發展道路。教學品質、科技、藝術,未來必定成為東州5中騰飛的三大支柱!」那紅說:「黃嘉偉,方校長是把藝術擺在第二位,不是擺在第三位。」黃嘉偉說:「我認為,科技的重要性,要甚於藝術。科技就是生產力,科技會提高糧食產量,會創造吃喝拉撒睡所需要的任何東西,相當於物質基礎;藝術是吃飽了飯穿暖了衣之後精神的需要,在連飯都吃不飽的情況下,沒有人還會去關心唱唱歌、跳跳舞。所以,科技排在第二位,藝術排在第三位,沒有錯。」
那紅騰地站了起來:「黃嘉偉,你是不是故意跟我過不去?」黃嘉偉說:「我只相信真理,相信科學。我從來不聽戲,也不唱歌,我既沒有少肉也沒有缺少樂趣,活得挺好。」那紅說:「從金字塔理論來看,精神的需求是高層次的需求,你的那些需求基本上都是最初級的低層次的需求。」黃嘉偉說:「你的話也有些道理,不過這個金字塔理論恰恰證明了,教學品質、科技,是基礎,是前提,沒有這個基礎和前提,就不存在精神。更何況,科技特色對於我們的教育物件~~中學生來說,是將來事業發展的基礎,同時更是將來自我實現、人生價值的重要基礎,而自我實現恰恰是需求的最高等級。」那紅說:「黃嘉偉,我知道你水準高,我不與你辯論。」邱正軒說:「科技和藝術,誰在前,誰在後,一切請方校長定奪。」方圓笑著說:「看來黃校長是對科技特色情有獨鍾啊!好啊,那麼那校長全面負責藝術特色,黃校長全面負責科技特色。這兩個特色誰排在前?我的觀點是這樣的:實行動態管理,藝術特色搞得好,就排在前,科技就排在後;科技特色搞得好,就排在前,藝術就排在後。」
呵,這手段,簡直是激那紅與黃嘉偉競爭啊!果然,那紅興高采烈:「我是非常有信心,讓藝術特色一直排在科技特色的前面。」黃嘉偉說:「雖然藝術教育有一定的基礎,但科技一定會後來者居上,一定會在不久的將來,排到前面。」那紅說:「那就走著瞧。」
小會開成這個樣子,誰也沒有想到。一次小會,竟然確定了東州5中未來的發展目標與方向!看到方圓舉重若輕的悠然神態,坐在旁聽席上記錄會議內容的陳秋蘋,望向方圓的眼神充滿了迷離:要是能嫁這樣一個男人,那真地會幸福得死去活來!
會結束了,高中語文教研員周琦峰的電話也打過來了。見是周琦峰打來的,方圓立刻就想到:這肯定是要問自己試講課準備得怎麼樣了。想起這件事,方圓就感到特別慚愧。從素質教育現場會結束到現在,也20天了,自己竟然沒有上一節語文課,所有的課都是陳秋蘋代的課,更別說是去準備省課了。
方圓歎了一口氣,接起電話:「周老師,我實在感到抱歉,我的省課,到現在也沒有來得及準備。」周琦峰說:「方局長,沒有關係的。我知道您忙。您一天要聽6節課,還要開會,還要去省城公關,這些事情我都知道,也非常非常理解。」方圓說:「我確實沒有時間的。要不周老師,你安排另外的老師去上課吧?」周琦峰說:「方局長,你的語文教學能力,在東州再找不出第二個人。雖然你最近一直忙其他工作,但我相信,只要用最後10天的時間,方局長也一定能夠達到其他老師難以企及的水準。我從明天開始,每天早晨第一節課,聽您的課,聽完課,再佔用您半個小時的時間跟您交流交流,好不好?」
方圓的心裡也確實想著自己還是需要這樣一節省課的。如果能拿到一等獎,也證明了自己能上好高中學段的語文課。其實方圓沒有意識到,自己現在根本不需要一節省課。在東州5中,不看人的背景,僅僅從領導能力、工作能力兩個方面看,5個副校,個個都服氣。如果上好一節省課,也僅僅是錦上添花而已,已經不再起決定性的作用了。
方圓稍作思考,答應了周琦峰的請求:「周老師,我答應你。從明天開始,週一到週五,你每天聽我一節試講課。」周琦峰說:「好,真是太好了。以後我每天早晨就到東州5中等著方局長。」方圓說:「好吧。」
打電話叫來黃嘉偉,把周琦峰的意思說了說。黃嘉偉說:「校長,我們有12個班,你任挑10個班,挨個班試講。調課的事情,我來安排。只要是定了時間,剩下的事情,我來辦。」方圓說:「謝謝黃校長的支持啊!」黃嘉偉說:「方校長對我有知遇之恩,並且我也很佩服方校長的能力和水準,我為方校長做任何事,都心甘情願。」
看起來,研究學問的人表達起忠心來,還真是別有一番滋味啊!
吃午飯的時候,方圓接到了謝秉國打來的電話:「方局長,明天再給安排6節課,好不好?」方圓說:「謝主任,我自己的省課還沒有準備呢!從明天開始,每天上午第一節課,就準備我的省課試講吧。如果安排在5中的聽課,可以安排5節,如果安排在龍灣區實驗小學,最多是上午第3節、第4節,和下午2節。」
謝秉國立刻知道這是周琦峰的把戲。想到方圓已經開口,自己沒有辦法再讓方圓改變主意,更何況,方圓的省課也確實很重要。如果方圓到時候上不好,怪罪我謝秉國把他試講的時間都佔用了,這反而不好。謝秉國說:「好的,一切服從方局長的時間。明天的試講,我和國強都跟著聽聽。雖然我們的水準不一定夠,但多一個人,多長個眼色。」方圓說:「那謝謝了。」
雖然謝秉國對方圓依舊客氣而恭敬,但實際上在心裡,已經把這筆帳記在了周琦峰的頭上。君子報仇,十年不晚。等這一次省優質課比賽都結束了,我再找你算總帳!
中午在食堂吃飯,黃嘉偉坐到了方圓的身邊,小聲說:「方校長,課我都給安排好了,保證每天第一節,有一個高一班上語文課。」方圓點點頭:「謝謝,嘉偉。」黃嘉偉心中一喜,知道自己的關係跟方圓又近了一層。黃嘉偉說:「我從今天開始就研究學校科技特色如何打造,爭取儘早把方案拿出來呈報給校長看。」方圓說:「好。一定要結合東州5中的實際。」黃嘉偉說:「我會隨時向校長彙報的。」方圓點點頭。邱正軒、那紅都坐在後一排,看著黃嘉偉有說有笑地跟方圓談得正歡,心裡都不由地生出嫉妒之醋意。
因為下午要開局長辦公會,方圓吃完了午飯,簡單交待了一下有關的工作,就匆匆地離開了學校。方圓感覺有些疲倦,閉上了眼睛,但似乎有人跟他專門作對似的,手機鈴聲不識時務地響了起來。方圓不想接,但卻擔心是領導的電話。拿起來,看到是丁春曉的電話,這個電話還必須要接。方圓接起來,就聽到丁春曉的哭聲:「方圓,我肚子疼,我害怕……」
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