這是什麼鬼老師阿 ?到底有沒有教育者的觀念阿

149# 19770604


你想拿出『體罰』優於『不體罰』的數據了嗎？
如果你拿不出來，
那是誰在不倫不類呢？
人民有法律規範學生不正也有校規規範嗎？
所以『戒嚴』類比『體罰』只是你不敢正視面對而已不是嘛！ ...
瘋狂eric 發表於 2009-4-20 15:34

拿不出來 總比你隨便拿個
狹隘又自以為是的類比來鬼扯胡弄好吧

法律有各種懲治手法 校規為啥不能有合理的體罰手段
從頭到尾你也沒正面回答我的問題
是你不敢正視吧

唉.........跑個操場是又怎樣
動不動就找誰找誰...
動不動就媒體媒體...

台灣的下一代抗壓性不足不是沒有原因

草莓就夠悲哀了

再來是啥?

想到以前學生時期..當兵時期..真的差太多了..

『體罰』與『不體罰』之間沒數據可考啦
以我是家長的身份來說
適度的體罰是必要的
孩子還是要有一些刻骨銘心的記憶才會有長進
就像上面所回的"小時候"
我怕將來這批小孩長大以後
不能像我們現在談論小時候的種種
因為實在是太平凡了
不能像我們現在罵下一代罵到牽絲
因為實在是我們這些長輩保護的太超過了.

149# 19770604


你想拿出『體罰』優於『不體罰』的數據了嗎？
如果你拿不出來，
那是誰在不倫不類呢？
人民有法律規範學生不正也有校規規範嗎？
所以『戒嚴』類比『體罰』只是你不敢正視面對而已不是嘛！ ...
瘋狂eric 發表於 2009-4-20 15:34

老兄
套個你想表達的事實
體罰不是教出好孩子的保證
那不體罰也不是教出壞孩子的保證
但是孩子的是非對錯觀念需要大人幫忙教
妳今天這樣反對到底
是不是要家長和老師袖手旁觀?
直到壞到無以復加?

狗屁數據啦...在東拉西扯蝦密?
怎麼不回過頭來想
以前有草苺世代這用詞嗎
草莓是怎麼形成
還有草莓代表的涵義

在檢視這主題後
個人合理推測
走個6圈不爽回家哭訴或裝病 台語就是叫"張"
父母溺愛找民代找媒體要替孩子出口氣
就是"寵"啦
也難怪一堆人替老師叫屈嘛

154# 回復以上斷章取義的人
在過去的年代缺乏民主及法治思維有『體罰』的現象大家都不以為意，
但當台灣都已經自認施行民主解除戒嚴『體罰』不也是如同『戒嚴』一樣過氣的手段，
況且就法律而言執行『體罰』就已經直接觸犯刑法，
也就是說當教師執行『體罰』就是做了違背法治的最壞示範，
一向以為人師表自縊的教師在學生面前公然違法難道是對的嗎？
就培育學子而言，
從以前到現在從來沒人能夠提出『體罰』優於『不體罰』的確切依據，
可是重點在於，
『體罰』可能使學生心生恐懼而謹言慎行，
但也可能做出以暴制暴的最壞示範以至於導致學生產生反社會人格，
而當學生產生反社會人格進而作奸犯科時，
從以前到現在我從沒看過有任何一個教師肯出面負責或道歉，
只有家長必須對其小孩付出法律及社會責任的道歉甚至賠償，
所以我認為，
教師有甚麼資格去執行一項他毫無把握又無需負責的『體罰』呢？
而當然如果教師已經盡到教學及告知的義務，
當學生做出違法行為父母無可厚非的就必須負起所有的責任，
這不就是簡單的責任歸屬的問題，
在此身為一個家長的我也可以明白的表示，
我從不認為父母可以將學生所有錯誤的行為都歸咎學校或教師，
畢竟必須長久榮辱與共的是父母而不會是教師，
如果後面還有人要斷章取義就請講出點具體的東西出來。

才操個幾圈就埃埃較,真沒用,怎沒想說那些被你排擠的人還痛苦
老師這樣罰是對的,現在的小孩都罰不得嗎?然怪現在治安都不好
自己小孩做錯事被罰,還一負很生氣的樣子,有什麼樣的父母就有什麼樣的小孩
我支持那個老師

板大 你有沒有知識阿
以一圈標準的跑道來講
六圈也才2400公尺
學校的跑道不可能大於400公尺
所以呢 六圈跟本就還好
我看板大你該不會也是草莓族
沒路用吧

操場跑六圈是小事,只要有先做柔軟操該不會有事才對,
當老師的如可利用柔軟操時間心情平靜下,
所做的判斷會較合理

156# 瘋狂eric

寫那麼多屁話有何用?
還是沒有針對之前發文令人矛盾之處有所釋疑
也沒針對人家提問來做討論
一昧只有自己立場自己感覺 而後不利的就閃躲
要說別人斷章取義前
何不先檢討自己語多必有失
唉 別再凹了