教育究竟死在哪裡?

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就是我^^ 2007-8-27 00:49:07 發表於 新聞評論 [顯示全部樓層] 回覆獎勵 閱讀模式 89 6678
就是我^^ 發表於 2007-8-27 04:32
原帖由 莎筱 於 2007-8-27 03:56 發表
您打的太極還真讓我謎的分不清東南西北@@a

應該是我腦袋跟不上0..0

問一下樓大我的疑惑,



那對您來說教育死在哪呢?

你的疑惑點又是哪呢?

就目前的一綱多本你認為沒差,
就你舉例的數學暫 ...

1.以前有篇"熱水無限好"(就是政大熱水事件)
其中有
材料系學生:鍋爐、儲水槽和管線太老舊了,50年代的東西怎能用到現在?要全部換新的!

我的感覺....同上

2.文科就我看到的..還是沒啥變化...
該有的那幾篇墳墓文還是在
至於新文章...多了幾個現代作家了

需要我問一句
"你認為國文除基本的注音國字外需要有範圍?"

3.太好了 一綱一版就不會漏掉重要的內容
怪了 怎麼舊教材國編本最後幾屆只看到張大千
和他並稱的溥心畬跑哪去?
黃巢之亂裡變還有個王仙芝在哪?

而且重要的的是.....
"一綱多本" "多綱多本"
你確定你在說前者?

只要是人編的教材....通通會有疏漏.錯誤
還是說國編版錯誤一定最少?一定不會出現魯魚亥豕?一定沒有政治力介入?
這和某個腦筋急轉彎一樣
小明很喜歡說謊 但為何大家都說他是個誠實的小孩呢?
答:那話是他瞎編的

因為蔣主席絕對沒錯
所以寫信要求老蔣公佈財產那個最後變成別有居心.匪諜......保送綠島大學

我現在馬上可以說個笑話
某官員:台灣的歷史學家一致認同國編本教材沒有任何錯誤
記者:想必國編本的調查想必是經過十分嚴謹
某官員:不 那堆歷史學家是國編本教出來的

在我看來...獨尊儒術和獨尊國編是一樣的情形



4.看看作者欄吧
如果連第一線的老師教授寫的教材都有問題 那還有誰寫教材?
還是你寧願相信那堆老學究?

5.過去現在一樣沒好到哪去....
過去可以寧濫毋缺
現在卻得寧缺毋濫?
(還是"過去就過去了嘛 都無法挽回了 我們要展望未來"?)

6.你是國編本教出來的還是新教育教出來的?
我好像沒看到那堆學弟有這情形

原帖由 小4昕 於 2007-8-27 03:46 發表
我覺得錯在教育部長= =

因為教育部長自己就"腦~~~筋有問題了",國家的教育還會好嗎?!

三隻小豬= =

說的也是說的也是(拍手)
等等.....杜正勝是哪個腦殘教育教出來的?

原帖由 puckyce 於 2007-8-27 03:23 發表
死在爛到不能再爛的部長都不下台
死在教育政策一改再改還亂改一通
死在百年來灌輸人要讀書才有出息
死在時下誘惑太多思想都物質化了
死在媒體過度渲染不必要的東西了

看來多選數目還不夠XD

[ 本帖最後由 就是我^^ 於 2007-8-27 04:34 編輯 ]
莎筱 發表於 2007-8-27 04:54
看到你刪節號的打法我還真認為需要範疇呢= =

另外不要老是扯歷史,我對台灣史和打太極沒興趣

看來你真不知道那些老教授還有參與國立編譯館編寫



編寫!

誣造的歷史就換掉阿!

獨尊儒術和獨尊國編,挖哩咧!

香蕉跟芭樂都是水果但味道一樣喔?

教育真要那樣政治化嗎?

國編不喜歡那一套大家一起改阿!

不足補上,去掉舊的換新的也可不是嗎?

除非政黨永遠不輪替,那才有可能獨尊國編!

單獨一家,大家的眼光都在看,難道老師都是白痴會被洗腦去喔

以前的國編錯誤,至少老師都知道錯在哪!

而現在的一綱多本更可以說是多綱多本沒錯!



最後我大專畢業8年了

我也不想做你學妹


不跟你談了,快筆戰下去了

後面隨便你說,我不喜歡這種爭執

[ 本帖最後由 莎筱 於 2007-8-27 05:18 編輯 ]
就是我^^ 發表於 2007-8-27 05:18
原帖由 莎筱 於 2007-8-27 04:54 發表
看到你刪節號的打法我還真認為需要範疇呢= =

另外不要老是扯歷史,我對台灣史和打太極沒興趣

看來你真不知道那些老教授還有參與國立編譯館編寫



編寫!

誣造的歷史就換掉阿!

獨尊儒術和獨尊 ...

1.你說那個阿
微軟新注音用了以後的壞習慣
反正不是Enter就是按點點點給他下去
等等 我說這些幹麻

2.誣造的歷史就換掉阿!
重點就是這句
你把最困難的事用最簡單的口氣說出來
我想問 "你可以說出一個讓全台灣人都信服之國編版or多綱板的誣造歷史?"
你說這版亂說話....說不定對方財認為你胡吹法螺......

既然教材都老師寫的

""那文科呢?
其中的字詞解釋、翻譯錯誤又豈是磬竹難書
而有些版本就不會省略掉一些重要的嗎?""

"難道老師都是白痴會被洗腦去喔"
寫教材的老師和不會被洗腦的老師...是兩回事?

最後我也不打算把筆戰擴大(已經在打了)
總結
"每個台灣人也是教材教出來的"

3.過去的一秒就是歷史了....
說不談歷史結果口中說的都是歷史?

4.你說那些老師知道的錯誤阿?
兩個回答
"那爭議性題目考試不會考的"
"考試考出來以課本為主"

[ 本帖最後由 就是我^^ 於 2007-8-27 05:25 編輯 ]
kolo259 發表於 2007-8-27 05:29
最大的失敗就是有個腦殘的教育部長,以及死忠支持的呆子,還有個任用教育部長的白目
IUT195 發表於 2007-8-27 05:36
教育死在  "少子化"

每個都不能打~~
讀不好又要怪老師!!
周海威 發表於 2007-8-27 06:21
對知識的認知問題!
外國人是用“知識”來解決問題!
我們是用“考試”來分出高下!
可是為什麼外國人的小孩子到高中就會比我們強!
知識有很多種,適材適所這才是重點!
不是一本書可以代表一切!
有個屁用!
要讓孩子有獨立思考的能力、解決問題的能力!
而不是成為考試機器!
五線木偶 發表於 2007-8-27 06:58
教育死在這些政治人物的手上  政治人物為了 權、益 把教育當作犧牲品
wingsnow 發表於 2007-8-27 08:07
如果不打算掩蓋去中國化的政治手段
就不要把他跟補習班的問題綁在一起
然後才說,明明補習班的問題就比去中國化嚴重
為什麼大家要注意不重要的去中國化
不注重嚴重性大的補習班問題

這難道不是很嚴重的民進黨愚民思維
用合理掩蓋不合理

我說過了兩件事情是不同的事情
分開討論

至於台灣作家
我說得出名字難道很少嗎?
難道我就只知道魯迅跟胡適?
我就不知道鍾理和跟鍾鐵民?
我就不知道賴和跟黃石輝?
我就不知道白先勇跟陳映真?
對啦 我承認我不知道七把刀還是九把刀=_=
文學這種東西跟台灣那麼詳細的歷史
有興趣的人就會去摸索,沒興趣的他還是碰都不碰
有人喜歡吃魚有人喜歡吃肉有人是素食主義者

我說過很多次了
教改開端的人是吳京
但是現任的教育部長是杜正勝
吳京該被批評,杜正勝難道就可以免去被批評的責難?
難道因為杜正勝在未來名字就會消失所以現在就不用接受批評?(閣下的論點在下無法接受

至於第六點,養兒防老,跟望子成龍望女成鳳一樣
解套還是要靠社會一起努力

教育死在哪?
死在政治的黑手伸進去教育的褲襠裡面亂摸
摸完以後又不肯負責任
死在現在檯面上每天上新聞的都是有錢有勢的王八蛋吃香喝辣的畫面
那些默默無聞的無名英雄,就繼續幫那些王八羔子賺錢就好
古代新聞媒體不發達你還可以演戲騙騙老百姓在上者愛民如子
近代教育還沒完全普及你仍然可以靠著演講或是廣播騙騙老百姓愛台灣勝於一切
現在還要繼續騙下去嗎

至於如果人人有大學念
人人要適性發展
老實講,中等教育就是所謂的人格培養教育,初等教育是生活教育
那幾本幾綱重要嗎?
在下反而覺得那是最不重要的事情
因為真正讓學生有發展空間的就在大學以上的學習
fzr750 發表於 2007-8-27 08:43

回復 #1 就是我^^ 的帖子

說是積習難改(如聯考、補習),但是教育部卻不做正經事,老做一些跟教育部無關的鳥事,三隻小豬才是罪該萬死!:angry:
HubertLin 發表於 2007-8-27 09:13
不想說太多...簡單的說....教育應該是死在分數下面吧
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